有關學期工作計劃范文（精選15篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的學期工作計劃，希望對大家有所幫助。
學期工作計劃 1
在這春暖花開的季節，我們迎來了20xx—20xx學年第二個學期，這個學期中，一年級組本著實事求事的態度，積極完成學校各項工作，本學期工作計劃如下：
一、指導思想：
1、深入貫徹落實科學發展觀，以學校教育發展規劃為統領，改革創新，提高課堂教學有效性，不斷促進師生和諧發展。
2、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們一年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作。
3、加強年級組實體建設，創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，
4、做好各方面工作，為學校、年級組再上新臺階做出貢獻。
二、工作目標：
1、以常規教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為規范和學習規范的養成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規范、學習規范的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。
2、繼續重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。
3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長，為其將來的發展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽。
4、努力優化教學的過程要素，抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。
5、做好教師的發展工作。每位教師根據自身特點及發展目標，認真制定好個人發展規劃，并在本學期中進行落實。教師要多實踐、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨煉能力，使其在專業化發展道路上快速成長起來。
6、充分發揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網絡。
三、主要工作和措施：
1、打造愛崗敬業、樂教善教的教師團隊
不斷修煉：人品正，眼見寬，能力強，作風實，情趣雅。
（1）配合學校對教師進行師德教育。熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創新，不斷提高教師師德修養。
（2）關心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們穩定心態，盡快適應我校的教育教學管理環境，對學校理念有更深刻的理解。
（3）增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理好每一位學生，共同營造“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
（4）加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，加強日常教學的研究及新課程落實的研究。
（5）注重教學常規管理，每位教師要嚴格執行教學“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。
（6）加強班主任工作的'管理：
本著管理、培養、發展的出發點，努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊。穩定每位班主任的心態，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現有效教育。加強家校聯系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
2、培育守紀創新、樂學善學的學生群體
（1）抓好學生的養成教育作為重點，結合學校每個月“文明班”的評比，向學生進行常規教育。利用晨會課、學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養認真聽課、一筆一畫認真寫作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
（2）配合大隊部工作，開展好社會實踐活動。結合“書香志遠”活動，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態度中全面發展。
（3）加強對學生的安全教育，做好飲食衛生管理和防疫工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發生，加強消防安全。
（4）加強對學生干部的培養。開展“小小值日生”活動，從小樹立集體觀念。加強班集體的凝聚力，讓學生真正成為班級的核心，班主任的助手。
（5）定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。
四、 具體工作安排：
三月：
1、開學典禮。
2、抓好常規工作（行為規范、安全、衛生檢查監督等）。
3、寒假生活總結，評選優秀“七彩假日”作業活。
4、進行班級文化布置，評選“最美教室”。
5、學雷鋒志愿服務活動。
四月：
1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2、“奇思妙想科技節”系列活動。
3、春季社會綜合實踐活動。
4、備課組實踐：作業設計專題研討。（結合有效教學，組內研究課交流）
5、全體師生“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”。
“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”—自我成長活動
6、期中階段性練習、質量分析、跟蹤措施擬定。
五月：
1、慶“五一”勞動節，開展爭做文明學生活動。
“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導
2、 “童聲悠揚”智雅藝術節活動。
3、加強隨筆，第二次備課檢查。
４、安全、衛生教育。
六月：
1、慶祝國際兒童節系列活動。
2、書香致遠校園風采展示活動
3、各類資料匯總，學期工作總結。
4、 制訂暑期活動計劃，假期安全教育。
學期工作計劃 2
轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。為了讓班級有良好的學風，純正的班風。為了把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定本班本學期班務工作計劃：
一、班級和學生分析
本班共有學生42人，其中男生23人，女生19人。大多數學生活潑好動，自我控制能力和約束力較差，學習習慣和行為習慣差，對老師的話不大聽得進，不遵守紀律，安全意識差，學習跟不上。這部分學生在管理上還存在一定的難度。同時，留守兒童較多，給教育管理帶來較大的困難。
二、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
三、采取的具體措施：
1、安全教育。利用朝會課以及地方課，對學生進行安全教育，教育學生不要去傷害別人，也要保護好自己不受傷害。對學生進行交通安全教育，飲食衛生教育，課內外活動安全教育，消防安全教育、防溺水教育等。教給學生一定的安全知識，提高學生的安全意識和對安全事故的應急處理能力。每天對學生進行安全教育并做好記載，力爭每個學生不受到傷害。
2、狠抓養成教育。良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因此，根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行嚴格的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，以及學生的良好品德教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣和積極的學習態度。
3、培養班級干部。根據對學生的了解，重新確定班干部。根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的.工作。讓在班級中有威信，學習、思想、行為習慣都能起到表率作用的學生擔任班干部。教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后工作努力的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力，在班級管理中發揮作用。
4、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。
6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。善于發現優等生，在班級中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難。還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
8、注重禮儀教育。中國是禮儀之邦，是文明古國。中華民族幾千年的禮儀文明必須一代一代傳承下去。加上現在的孩子不講文明、不講禮貌。禮儀教育已迫在眉睫。本學期將對學生進行學生學校生活禮儀規范教育、學生社會生活禮儀教育、學生家庭生活禮儀教育、基本禮貌和禮節要求、學生校園禮貌守則教育、升降國旗禮儀教育等。
四、本期工作安排
二月：
1、學生報到注冊，發放書本，制定班、科計劃。
2、對學生進行安全、紀律、衛生、常規教育。
三月：
1、對學生進行安全、紀律、衛生、常規、禮儀教育。
2、選舉班干部，成立班委會。
3、結合“三八婦女節”開展“媽媽，您好！”活動，了解媽媽，慰問媽媽，體味媽媽的辛勞，從小學會關心、體貼他人。
4、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。
四月：
1、對學生進行安全、紀律、常規、文明禮儀教育。
2、家訪，了解學生在家情況，轉化后進生。
3、加強學生的理健康教育。
4、組織學生復習，參加半期考試，針對學生的考試成績，對學生進行輔導，轉化后進生。
五月：
1、對學生進行愛勞動的教育。
2、家訪，召開家長會，請家長配合老師，共同教育學生。
3、對學生進行安全、紀律、衛生、勞動、禮儀、常規教育。
六月：
1、組織豐富多彩的“慶六一”活動
2、對學生進行安全、紀律、衛生、常規、禮儀教育。
3、抓好班級的后期管理工作，轉化后進生。
七月：
1、做好學生的復習工作，組織學生全面復習，迎接期末考試。
2、期末考試，期末總結。
學期工作計劃 3
一、工作目標
我們宣傳部將逐步拓展以海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發布會為特色，廣播、網絡為延伸的立體化、多層次的宣傳體系，更好的讓同學們及時了解學聯的各項活動的訊息，并鼓勵同學們參與到學聯的各項活動中。我們還將設置信箱，收集、處理、同學們對于學校各個方面的意見，并及時反饋上報主席團，使我們宣傳部真正成為連接同學們與學聯以及學校的紐帶。
二、主要任務
我們宣傳部還是將繼續圍繞學聯的各項活動，在努力做好本部門的`常規工作的同時，積極的參與到兄弟部門所開展的活動，（如文藝部的十大歌手大賽和公關部的公關之星）協助他們做好行之有效的宣傳活動，確保活動的信息能及時、準確、快速的傳達給立信的每一位師生，并提高他們的熱情，積極地參與到學生會的各項活動中。從而提高學生會在同學中的影響力，樹立學生會的良好形象。
三、日常工作與管理
（一）內部管理：每星期開一次例會，布置與跟進任務，對上周工作做一次總結。對表現突出的干事進行表揚，當然不合理之處我們會及時予以指出改進。希望干事能保持優點，不斷進取。
（二）內部分工：將干事分按照特長為3組，分別為ps海報、書法和手繪。按照其表現選出3名組長，具體任務由部長和副部長具體分配后，布置給不同的小組，由小組內部協調，培養各組的團隊精神。
（三）學聯共享：當其他部門有需要時，本部將進行調配干事，去其他部門進行協助工作。
（四）內部交流：每周例會結束后對一些干事進行個別溝通，切實走入他們生活工作中，了解他們內心想法及感受，同時在工作期間增加干事間的交流機會，真正做到宣傳部上下一心。
四、干事招新
用人原則：有創意、技術水平過硬、踏實肯干、有責任心，有志于服務宣傳部的同學。
招新方法：先筆試初選，后由部長面試，通過才藝展示后綜合評定。
五、具體活動
（一）常規工作：以多元化的的手段宣傳展示我校的整體風貌，為校團委、學聯的各類活動做好鋪墊預熱工作，傳達活動精神，展現我校師生風貌。
1、充分了解各活動所需，及時定制宣傳方案，通過介紹各部門工作、活動情況，使全校師生更好的了解學生會各部門的發展動向。
2、同各系部學生分會相關部門、校廣播臺、網絡部以及校報密切合作，從過去單一的海報宣傳方式拓展到海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發布會為特色，廣播、網絡為延伸全方位多層次的開展宣傳工作，使同學們能了解各項活動的具體內容和進展過程；
3、將宣傳欄維護作為部門的常規工作，保護學院宣傳陣地，號召大家一起營造宣傳氛圍，美化宣傳環境；
4、對本學期的各項宣傳工作進行備案，詳細、完整地保存宣傳工作記錄，以便于不斷總結，更好的開展工作；
5、及時與校團委、學聯的主席和部長做好溝通工作，通過橫向和縱向的比較、探討來發現及改正部門的不足，并不斷強化部門的優勢；
6、重點培養幾位干事，可以讓干事們自己組織、策劃、安排活動，為下一屆部長選拔做準備。
學期工作計劃 4
一、指導思想：
在學校教研室及區、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，以教學質量形成過程管理的創優為目標，依據本學科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學生本位，采取各種形式的交流互動，在各種互動式探究活動中，促進學生科學概念學習、情感態度培養、動手創新能力等方面的發展，使集團科學學科教學質量得到進一步提高。
二、工作目標：
教學質量形成過程管理不斷創優；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學的執行力不斷提升；教研常規工作有序有效。
三、主要工作及措施：
㈠以各類專題研究活動為載體，提升課堂教學的有效性。
1．結合每月教研活動，以課堂教學為關注點，以“課前精心設計、課中靈活處理、課后反思落實”為研究思路，開展研課活動，不斷完善豐富“課前預設性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動模式，力爭使教研活動的開展達到“常態、規范、有效、創新”八字目標，并將提高“學生學習習慣培養的有效性”的研究工作融入常規教研活動之中，打造出一些有效課堂示范課。
2．以師徒結對、每月教研等活動開展為契機，注重培養好教研組內4位年輕教師的課堂設計、課堂執行能力。
㈡加強教研組兼職專職互動，努力促進集團科學課“規范、合作、共享”特點的形成
1．發揮專職教師作用，為兼職教師教學提供適當幫助。
⑴繼續整理作業本答案和課件資料；
⑵舉辦好兼職教師的實驗培訓活動；
⑶在課前及時提供材料及操作技能的`幫助。
2．在學校教研室的領導和部署下，對學校科學教學，尤其是實驗教學一塊做好調研工作，進一步督促全體科學教師抓好實驗教學，促進規范進程。
本學期進一步關注學生實驗操作能力的培養，在平時注重實驗的開設和質量的提高，學期末組織相關實驗調研活動。
㈢每月活動安排：
2月份：
1、參加越城區教研組長會議和實驗教師會議。
2、科學儀器室、實驗室整理，并布置規范使用。
3、各冊實驗開出登記表下發（全體專兼職科學教師）
4、參加越城區三年內教師學習共同體活動（馬、魯、唐）
3月份：
1、20xx年紹興市教學改進主題報告申報（ 3月10日 前完成）
2、參加越城區小學科學主題教研（ 3月21日 孫端鎮小）
3、學校浪花杯教學比武（ 3月18日 上午魯、丁、唐）
4、校優質課參賽選拔（分課堂展示、課堂點評、實驗創新三部分）
5、集團實驗專題培訓（龍洲 3月12日 ，新河弄 3月14日 ）。
6、學校主題教研活動：（同課，龍洲，諸永興、唐銀嬌，六年級）
7、進一步整理學校植物資料（第六稿）。
8、青年教師學科教改項目初稿三月底完成。
9、微課專題研討、錄制。
10、主題論壇。
11、科技視角專場活動。
12、城鄉結對聯誼活動申報。
4月份：
1、參加越城區小學科學主題教研（亭山小學）
2、區優質課評比（分課堂展示、課堂點評、實驗創新三部分）
3、學校主題教研活動。
4、參加20xx學年省級教研課題立項申報
5、組織參加市小學科學學科專業指導委員會成員送教送研活動（柯橋區）
6、組織參加紹興市“中小學教學改革”實踐案例征集活動
7、浙派名師學習活動（ 4月16日 、17日）
8、組織參加越城區小學生實驗操作比賽。
9、社團建設探討。
10、主題論壇。
11、科技視角專場活動。
5月份：
1、參加越城區小學科學主題教研活動：（城北小學）
2、參加中小學科學學科新秀與中小學科學名師工作室活動
3、組織參加小學科學特級教師網絡工作室活動
4、學校主題教研活動。
5、組織參加紹興市小學科學“優化教研方式培養骨干教師”主題研討活動
（塔山中心校）
6、組織參加越城區論文評比（小學科學學科論文—主題：讓科學課更有科學味、實驗論文）
7、3—6年級科學實驗調研。
8、學生科學學習好習慣“曬一曬、比一比”活動。
9、主題論壇。
6月份：
1、組織期末學業評價（標準、測試）
2、組織參加省學科教學論文評比
3、學校主題教研活動。
4、主題論壇。
5、科技視角專場活動。
6、教師個人成果整理、教研組總結、反思。
學期工作計劃 5
一、班級基本情況
本班共有54名學生，其中有8名同學學習認真，各方面表現突出。有11名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有23多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有12名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。
二、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加學校組織的.各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
四、班級主要活動內容
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生勞動技術課給教師制作賀卡，向老師問好。出版第一期黑板報。
3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。
5、激發青少年熱誠，開展12.9活動，出版第三期黑板報。
6、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
7、組織學生參加學校組織的廣播操比賽。
8、組織參加學校組織的冬季三項比賽活動。
9、抓好復習，期末考試。
學期工作計劃 6
一、指導思想
以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。
二、班級概況和工作目標
本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反應慢，習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環保小家園，”等一系列常規活動，與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。
三、具體工作措施
1。思想教育方面
（1）抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。
（2）創設誠信氛圍，強化文明禮儀。
（3）繼續強化對學生行為規范的養成教育。
2、教學方面
（1）端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。
（2）教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。
（3）培養良好的文明行為習慣。
3、文體衛生方面
（1）做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的.心理特征，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。
（2）結合“五項競賽”，對本班的衛生情況進行強化，提高本班得衛生情況，爭取可以得到“優秀班級”。
4、勞動教育方面
（1）培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
（2）班內開展各種小型自我服務勞動。
學期工作計劃 7
這學期是一個特殊的學期，任務艱巨，崗位眾多，更需要充分發揮年級組的作用，充分發揮年級組長的管理能力，調動這個年級的班組長和班主任的工作積極性，上一段樓梯讓中產階級進去工作。
一、分析和調整
根據上學期的情況，明確分析了這個年級組的優缺點。上學期中班年級組在幼兒園活動的評價和觀察活動中取得了較好的成績：比如中班成績有目共睹；觀察活動，三班帶路，各具特色；個案阻斷、四有序、專題探究活動和活動區域的組織各有千秋。但是也有一些不足：比如有些班級的環境創建比較滯后，有些班級的個人檔案不夠豐富和科學。這學期我們會延續上學期互相幫助，班級之間交流互動的優良傳統，把好的發揚光大，把缺點調整完善。
二、突出重點
這學期，我們幼兒園將面臨一系列的展覽活動，力爭通過省級幼兒園評估，慶祝幼兒園成立10周年。這是我們這學期的工作重點，我們將圍繞這個重點開展工作。
1、加大環境營造力度，自制教具和自制材料，體現創意和藝術性，充分利用廢舊材料。中級組和年級組都有優秀的美術人才，這是我們的優勢。我們會互相學習，互相交流，互相幫助，提高整個年級組的環境創造技能。
2、加強幼兒園基礎課程的深化實施。
通過年級組內部的學習和內化，系統地鞏固了園本課程的框架、理念和理論基礎，使大家能夠深化現有園本課程的實施，通過實踐不斷完善園本課程。
3、精彩展示慶典活動，安排慶典活動。
這學期是我們園搬走前的`最后一個學期，也是白沙嶺幼兒園的最后一次校慶，意義重大，儀式隆重。為此，我們的中班和年級組將全力以赴做好這項工作，我們將齊心協力呈現一場精彩的表演。
三、反思與改進
這學期我們中間的每一位老師都要努力提高教育實踐和理論學習的能力，努力做一個反思型的老師。
1、提高閱讀能力
2、提高觀察和評價孩子的能力
3、提高合作交流能力
4、提高反思能力
5、提高研究能力的途徑。
四、大型活動
這學期除了評估和園游會活動，還有很多大型活動，比如早操的安排、春游、三八親子活動、棋月、五一親子環保生產等。我們的中班年級組將積極參與園區的大型活動，年級組成員將理性工作，相互配合，為活動提出建議，努力圓滿完成任務。
學期工作計劃 8
一、前言
大三上學期是一個關鍵的學期，對于班級來說更是十分重要。為了更好地組織班級工作，提高班級整體素質，我們制定了本學期的班級工作計劃。本計劃旨在促進班級團結合作，培養學生的團隊精神和創新能力，提升班級氛圍，為每個同學提供更好的學習和交流平臺。
二、班級建設
班級建設是整個計劃的基礎，只有健康、和諧的班級氛圍才能為學生提供更好的學習環境。我們將圍繞班級建設展開一系列的活動：
1、 每月開展一次班會，以了解同學們的學習和生活狀況，并解決存在的問題。
2、 設置心理輔導員，定期開展心理輔導活動，幫助同學們緩解壓力。
3、 建立良好的班級對外形象，組織班級文化活動，增進班級凝聚力。
4、 成立各類工作小組，每個小組負責一個具體的工作內容，以分擔班級工作負擔。
三、學習與交流
學習是大學生活的核心，而交流則是學生成長的重要途徑。為了鼓勵同學們積極學習和交流，我們將開展以下活動：
1、 每周組織學習小組，同學們可以相互討論、答疑解惑，提高學習效果。
2、 設置學習交流平臺，同學們可以分享自己的學習心得和經驗。
3、 鼓勵同學們參加各類學術競賽和科技創新項目，提高專業水平。
4、 邀請優秀的.校友和行業專家來班級進行學術講座，開拓同學們的視野。
四、社會實踐
社會實踐是大學生全面發展的重要組成部分，通過實踐活動，同學們可以提升自己的實際能力和社會責任感。因此，我們將組織以下實踐活動：
1、 組織志愿者服務團隊，開展社區義務勞動、環保活動等。
2、 組織暑期社會實踐活動，讓同學們親自走進社會，了解社會狀況，樹立正確的價值觀念。
3、 鼓勵同學們參與社會公益活動，幫助有需要的人群。
4、 組織企業參觀和實習，為同學們提供實際工作經驗。
五、體育與藝術
體育和藝術是培養學生全面發展的重要方面。我們將定期組織以下活動：
1、 每周開展體育鍛煉，增強同學們的身體素質。
2、 開展文藝活動，包括舞蹈、歌唱、演講等，培養同學們的藝術修養。
3、 參加校級體育比賽和文藝演出，展示班級的風采。
六、總結與展望
本學期的班級工作計劃涵蓋了各個方面的內容，旨在幫助同學們全面發展。我們將持續關注同學們的學習和生活情況，及時調整和完善計劃，確保計劃的順利執行。相信通過全體同學的共同努力，我們的班級將會更加團結、進步。希望同學們積極參與計劃中的各項活動，為班級的發展貢獻自己的力量。
在此，也預祝大家能夠在這個學期取得優異的成績，度過一個充實而難忘的大三上學期。
學期工作計劃 9
新的學期，新的開始。今年的開學和以往有些不同，釘釘線上授課，老師在家當主播。停課不停學，停課不停研，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學期，我一定根據教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作，力爭上好每一節輔導課，讓學生學有所獲。對于特殊學生給予幫助，給孩子們更多的`關愛。另外，由于線上教學的特殊性，我會設計一些環節，激發學生的學習興趣，不讓學習成為孩子的負擔，帶給孩子快樂的課堂。讓我們靜待春暖花開的日子，讓美麗的校園再次響起朗朗的讀書聲……
一、指導思想：
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實德智體美勞全面發展精神，遵循燕山大學里仁學院學生管理制度，以“專業素質培養”為核心，以考研復習為重點，切實加大英語、數學學習力度。
二、工作學習目標及要求：
春秋季學期掛科率為0；重大錯誤發案率為0；遲到率小于10%；缺勤率小于10%；掛科補過率為100%。
1、促進同學團結，做好班級工作。
2、大力提高英語、數學學習效率。
3、繼續參加課外創新設計。
4、提高課堂學習效率。
5、提高整體學習成績。
三、具體措施：
（一）、促進同學團結，做好班級工作。
1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學之間的學習交流。
2、積極主動幫助有困難的同學。
3、積極配合老師工作，定期于老師進行溝通交流。
（二）、加強體育鍛煉，全面提高身體素質：
1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化，已取得更顯著效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發生。
（三）、提高學習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個人實際進一步分配各科學習時間。
2、養成良好作息時間，時刻保持精力充沛。
學期工作計劃 10
辦公室是學校的服務部門，在學校起到上傳和發放的作用。其服務對象是在學校一線和各部門工作的教職工。復雜的事務和短暫的時間使我們有必要堅定地建立一種耐心、細致和高效的工作作風，以便做好辦公室的工作。
一、指導思想
以學校整體工作安排為指導，以教育教學為重點，以“有序運行、有力協調、有效監督、到位服務”為目標，樹立以人為本的理念，落實服務宗旨，發揮協調作用，搞好內部建設，努力提高質量。在全校教職員工的支持和配合下，我們可以有目的、有方法、有效率地為學校服務，提高質量，創造成績。
二、日常工作
1、及時收發書面和教育性的網上文件和通知，提交校長審核。根據校長的評審意見，傳達給主管校長和相關處室辦理或通知相關教師。并做好檔案整理歸檔工作。各部門所屬檔案按長、中、短期類別進行分類，永久檔案和長期檔案于期末報送辦公室進行分類歸檔。
2、做好文件上傳分發工作。在分管領導的指導和幫助下，明確任務，相互負責，做好文件受理、傳遞、催辦和文件管理、信息收集、上報、保密和檔案管理工作。閱批通訊，督促領導批示，檢查重要文件，接電話，打印文件，記錄會議，召集會議等日常工作，做到嚴謹有序，不出錯。所有文件和資料應及時、準確、優質、高效。
3、提前在開學前和學期結束前做好工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃（總結）和學校日歷。
4、及時向區教育局等上級部門上報學校相關工作材料。
5、及時發布會議通知、學校工作安排通知、假期安排通知等。
6、做好校會的準備和記錄。
7、繼續做好歡迎檢查和接待工作。
8、做好相關年報和各類信息統計工作。
9、做好校長、執行校長、學校委員會安排的臨時指令性工作。
三、主要工作
1、進一步提高各部門的整體協調性。爭取主動、積極合作、充分協調是辦公室的`主要工作目標。做好綜合協調，確保學校政令暢通。及時溝通落實學校決策，加強監督檢查，促進學校決策落實。認真科學地做好部門之間的溝通協調工作，避免相互扯皮、推委、制造工作缺口，確保學校以教學為中心，各方通力合作，默契配合。堅持重大事項報告制度；做各部門溝通的橋梁，不貪功，不怨天尤人，不拆臺，不越位，顧全大局，了解大局，維護校隊團結，提高工作效率。
2、做好學校文件檔案管理工作。按照檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理，注重收集整理反映辦學水平的教研資料，使檔案管理更加科學規范，利用好檔案，更好地為教育教學等工作服務。
3、做好校務公開工作。認真做好校務公開工作，增加公平、公正、公開的透明度，將職稱晉升、年度考核等重大事項及時向全校教職工公開。
4、創造有特色的校園文化。優化育人環境，提升校園文化品位。加強學校網頁、讀報專欄、宣傳欄等文化載體建設。繼續做好精神文明建設，鞏固和發展文明建設成果。協助校長做好學校外事工作。
5、按時完成人事統計及相關報告。收集整理辦學基礎數據，編制學校基本情況表，為學校相關部門提供數據查詢和信息咨詢服務。
6、協助學校做好安全穩定工作。監督值班人員按時到達，并做好安全記錄；認真排查不穩定因素，及時化解各類矛盾糾紛。
7、做好校園網建設，各辦公室教研組要配備電腦并共享。
8、樹立服務意識，做到各類人員工作公平公正，配合校長做好績效考核、繼續教育、日常考核、崗位評價等工作。
學期工作計劃 11
一、指導思想
本學期，我園將以《3—6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活；立足本園實際，挖掘資源優勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、主要工作及措施
（一）以新《指南》精神為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法
1、教研內容上，注重實際性，實用性
針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題《開展創造游戲》、區域活動如何設置與開發利用圖書區等。并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進教師成長的橋梁作用。
2、教研方式上，注重開放式、互動式
緊緊圍繞找問題、找策略、解決問題、反思的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養寫、說、評能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住走出去的`機會，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓學習的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，多問，多學，多實踐逐步提高教師的教育教學水平。
（二）以加強常規工作為重點，不斷提高本園保教工作水平
1、堅持理論引領。
在園本課程的建設過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。
2、規范保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查。
本學期，將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行跟班指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。
3、實行隨機查課，推門聽課的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。
4、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
5、開展班級交流活動
結合營造文明向上的書香校計劃，結合如何設置與開發得用圖書區進行班主題交流等，幫助教師開拓思路，多創新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。
（三）以開展專業基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專業素質。
1、用業務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。并組織參加安海鎮教師師德師風演講比賽。
2、鼓勵教師利用業余時間參加進修，給自己充電。建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。本學期，將配合鎮參加組織參加幼兒教師教育教學技能比賽。
4、學習《指南》競賽為契機，在學習、吸收和實踐新《指南》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發及時改進教育教學方法。
（四）以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。
1、聯系本班幼兒的實際情況，及時填寫家園聯系手冊。本學期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；通過家長信箱，積極采納家長的好建議；以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動；各班對家長園地做到及時更換更新，以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、通過家長開放日活動，讓幼兒與家長共同制作體育玩具，共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣。
學期工作計劃 12
一、班級情況分析：
我班現有幼兒年齡都很小，少數幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平時都有長輩照顧，沒上過托兒所，學期工作計劃。在家訪過程中，我們了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。
開學后，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發展情況也有了大致的了解：現在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜，經老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說，我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中，我們發現幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。
二、學期工作要點：
本學期我班老師依照《規程》精神和園內學期計劃，結合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：
1、提高幼兒生活自理能力：
（1）有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點，將生活自理能力的內容合理的分解到本學期各月、周活動中，引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環節中鞏固練習。
（2） 教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清楚，激發幼兒學習的興趣。
（3）注重日常工作中的檢查、督促，發現 幼兒不正確的地方及時個別指導。
（4）在游戲活動中，提供幼兒練習的機會，如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。
（5）做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。
2、培養幼兒愛惜玩具的.良好品質：
（1）組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發生怎樣的后果，學期工作計劃《學期工作計劃》。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它。
（2）教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時，教師和幼兒一起將它撿起，發現玩具放亂了即使整理好。
（3）進行桌面或區域活動前提出要求， 中間多提醒，結束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為，并逐漸養成習慣。
3、培養幼兒與同伴友好交往能力：
（1）鼓勵幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓 幼兒學習一些簡單的協商語言。
（2）當幼兒之間發生矛盾時，教師要善于抓住機會進行隨機教育。
（3）對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚，鼓勵其他孩子向好樣子學習。
（4）對班內攻擊性強，喜歡動手的幼兒要加強個別指導，在活動中多關注他們的言行，發現有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執。
（5）鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養孩子主動與人交往，更能培養孩子的良好品質。
4、激發幼兒的繪畫興趣： 繪畫練習是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現的快樂。
（1）在日常生活中，給孩子創設一個美的環境，鼓勵孩子去欣賞自然景物，周圍環境或美術作品，培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。
（2）注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現能力，在繪畫練習中充分調動孩子的主觀能動性，發揮孩子的主體地位。
（3）突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學習，并讓幼兒多動腦、動手、動口。
（4）遵循孩子循序漸進的學習規律，逐步教給孩子簡單的繪畫技能。
（5）重視幼兒的個性化表現，允許與眾不同，善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。
三、家長工作：
在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的配合，對促進改革孩子全面發展以及更好的組織開展 幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通，爭取家長主動配合我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手：
（1）發揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。
（2）對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯系，以免出現傳話不清或口誤情況。
（3）家長會中，請家長留下各自想要的家園聯系方法，以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。
（4）在“家園信息欄”中，經常刊登一些能體現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。
（5）利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。 讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學習，讓家長安心，放心。
學期工作計劃 13
一、指導思想
根據永嘉縣教師發展中心20xx年的工作重點，堅持立德樹人，以研究學科核心素養為重點，以提高育人質量為核心， 以深化初中課程改革為重點，以“促進有效學習”課堂變革為核心，積極推進實施“促進有效學習”的教學實踐活動，認真落實縣教研室、學區教科研工作部署和要求，全面提升教學科研水平。
二、工作要點
1、進一步積極推進教改實驗活動，積極開展“促進有效學習”課堂變革的實驗活動，積極開展以“學先于教”為主題的教研活動，努力體現新課程的教學思想，關注學生的學習方法，改變學生的學習方式，推進“以學定教，學為中心，教為學服務”的教學方式。
2、強化校本教研管理，大力推進教研組建設。強化對教研活動的管理和指導，規范教研組活動，嚴格執行計劃，精心組織活動，以“課堂變革實驗項目”為抓手，堅持圍繞主題進行設計和組織的教研活動；堅持每學年每位教師開一節高水平的公開課；堅持全組教師參加聽課、評課，活動有主題有中心發言人，人人參與研討，人人有研討的.話題和問題，切實提高校本教研的實效性。
3、抓實教師的專業理論學習，開展教師讀書活動，每學期每位教師讀一本教育理論專著，寫一篇讀書體會或讀書心得，把《課程標準》 、新教學常規作為本學期教師專業閱讀的指定書目。堅持教研組學習制度，組織有針對性的學習與培訓。
4、充分發揮名優、骨干教師的專業引領和示范輔射作用。組織形式多樣的名優教師教學展示活動。各教研組要組織好名優教師的教學展示活動，組織好名優教師開展教學經驗介紹或開設教學講座。
5、為教師參與教研活動創造條件，搭建平臺。做好“一師一優課、一課一名師”活動方案，組織好教師開展“曬課”和“優課”評選活動，鼓勵支持教師參加市、縣、區各級教研活動，鼓勵教師積極參加與教學相關的比賽活動，積極開展以新教學常規為主題的比賽活動，讓更多的教師脫穎而出。
6、加強課題管理，以課堂研究帶動和促進課題研究，促進新課程的實施。鼓勵每個年級學科組圍繞新常規、促進有效學習為主體，申報一個值得研究課題，每位教師都要參加課題的研究工作。對已立項的省市縣研究課題，進行全程指導監控，督促有關教師深入研究，爭取按計劃出成果。
7、組織好開展“師徒結對”活動，繼續做好師徒結對的“傳、幫、帶”工作，建立師好徒結對關系，對已建立師徒結對關系的教師要加強過程管理，并建立管理檔案，期末進行考核。
8、做好第二個五年一輪的教師“90學時”和短期自主性培訓的選課和審批工作，切實加強教師的業務培訓，重視對骨干教師、名教師的培訓及業務進修，努力為教師提供更多的學習和鍛煉機會。做好教師繼續教育學分確認和審核工作。
9、做好校本博客的材料上傳工作，校本博客中集體備課要以“優化板書設計，促進有效學習”主題活動為中心開展，每學年每學科不少于6次，教研組要以“促進有效學習”的課堂變革實驗活動為中心開展，每學年每學科不少于6次。
10、認真做好命題工作，積極創造機會讓命題專家組老師參加命題培訓，提高命題質量，更好地為學生服務。
學期工作計劃 14
新學期開始了。本學期，根據學校的統一要求和班級的實際情況，特制定以下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以培養學生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德素質。給好每一節課，規范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學生實施有效的心理健康教育。努力探索班級工作的新特點。
二、這個班學生的現狀
五年級學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊村莊，性格和學習習慣差異很大。具體情況分析如下：
道德方面
這個班的學生熱愛學校和班級，團結進步，思想正確，遵守紀律，尊重老師，熱愛勞動。按照“初級守則”來規范自己的言行。但由于種種原因，部分學生仍然以自我為中心，紀律性不強，可以通過集體教育進行轉化。
學習方面
這個班的學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課認真聽講，積極發言，工作漂亮大方。有些學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，需要個別輔導和特別關注。一般來說，班上學生的學習水平相對較好，但容易浮躁，需要在認真扎實的方面繼續訓練。
身體素質
這個班的大多數學生體質都很好，熱衷于體育活動。有少數學生體質較弱，易患感冒等傳染病。學生平時體育鍛煉少，需要加強體育鍛煉。
階級構成
班上的學生來自農村。父母是農民。家長可以支持老師的工作，但不重視家庭教育。他們希望與老師積極合作，共同教育孩子。
階級特征
這個班的.學生喜歡學習和遵守紀律。男生活潑好動，愛表演；女生文靜可愛，不愛張揚。總的來說，階層特征是比較穩定的，但也是穩定活躍的。
三、常規管理措施
1、在學習方面，為了使學生在學習中形成互相趕超的良好氛圍，根據五年級學生的年齡特點，制定了以下措施：
（1）建立健全考核體系，在班里建立一個綜合量化的考核專欄，取名“我是最棒的！”。學生在某一方面表現好可以隨時加分，每次20分就可以新月。隨著紅花數量的增加，說明學生各方面都有了明顯的提高。這樣學生一個學期的整體表現就一目了然了。此外，班級還會定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律和衛生進行評估，以鼓勵學生共同努力，培養集體榮譽感。
（2）建立本班“學習小組”，前后四人為一組，選出組長。“學習小組”的四位同學應該互相幫助，團結一致，共同努力，取得好成績。這種方法培養了學生的團結合作精神，也是轉化后進生的有效途徑。四人組的組長不是終身制，而是競爭性的工作，誰獎牌多誰就上崗。如果下次考核超過了領導，可以換掉，也培養了學生的競爭意識。
2、在文明行為方面，為了進一步規范學生行為，讓學生的日常行為也參與到評比中，具體做法如下：
（1）學生在校、上課、課間、兩次練習期間、放學后等。
表現好的獎勵卡和表現差的獎勵卡由各小組組長記錄。
（2）定期對學生進行“十大道德行為”教育。
（3）利用“優秀群體”的評價，要求群體的每個成員都要規范自己的行為，齊心協力成為“優秀群體”。
3、經過四年的鍛煉，學生可以打掃衛生，但不夠細心。因此，我將采取以下措施：
（1）進一步培養衛生組長，指導他們如何分工，對人負責，增強團隊意識，起到表率作用。
（2）衛生委員和小環境衛士每天分工明確，清理教室內外巡查，對有不良衛生習慣的學生進行警示，并做好記錄。重大問題及時向老師匯報。
（3）利用晨練時間，由衛生委員會檢查個人衛生。
（4）各方面綜合表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
四、德育措施
德育工作要處處與學校教育部門保持一致。為此，我制定了以下措施：
1、搞好課堂育人，在課堂上張貼“團結、勤奮、求實、創新”的口號。讓課程表，學生座位表，環保值日表，作息時間表都貼在墻上。利用墻報專欄展現學生個性，美化環境，利用評比專欄鼓勵學生進步。
2、培養班干部和學生的責任感，號召他們積極幫助后進生。班主任本著“兩頭抓中間”的原則，不忽視中學生，讓他們也受到老師的關注，有積極的動力，從而成為優秀的學生。
3、班主任要“學高中做榜樣”，永遠做學生的榜樣，以身作則比言傳身教更重要。
五、學生安全教育
1、經常教育學生走路要輕手輕腳，不要在走廊里追逐打鬧。告訴學生在哪里上下樓梯，不要擁擠。
2、對學生進行安全教育，增強學生的安全意識和自我防范意識，在學習和生活中保護自己，保證學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
家訪和探訪工作的發展
由于五年級班級人數少，我打算這學期在家參觀整個班級，利用周末的早上或下班后。家訪時，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子的缺點，并給出合理的建議。我會熱情接待父母的來訪。
總之，我希望通過自己和全班的共同努力，讓全班形成一個良好的班風，讓每個學生都能健康、活潑、生動、全面地發展，努力成為一個先進的班級集體。
學期工作計劃 15
一、工作思路
1、轉變教育觀念，提高學生個性
學生是有血有肉的人。它們不是機器，也不是模具。他們不僅屬于學校，也屬于家庭、社會和未來。我們對孩子的教育不僅要完成升學的任務，還要塑造學生的人格；不僅要對現在負責，還要對未來負責。我們不僅要關注學生的成績，還要關注他們的思想素質；我們不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好行為習慣的培養。對待每一個學生，對待每一個學生的每一個方面，都要傾注真情，不要歧視，不要忽視。
2、換位思考和正確引導
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子的問題時，不妨經常換一種思路。孩子犯了錯，摸摸他的頭發；當孩子情緒低落時，拍拍他的肩膀。有時候，這些無聲的肢體語言比批評性的話語更能激勵人改正和奮進。當孩子的思想出軌時，我們應該給他們正確的引導，這可能比掃他們的臉，亂批評更容易讓孩子接受和理解。
其實每個孩子腦子里都有兩個自己，一個是好的，一個是壞的。學生思維的過程就是好的自己和壞的自己斗爭的過程。如果我贏的次數多了，他們就會進步，慢慢走向成功；壞的占了上風，就會退步，慢慢走向失敗，最后一無所獲。因此，作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，我們的班主任應該及時給予他們正確的指導，幫助他們克服困難，取得進步。
3、拿起贊美的武器
哲學家詹姆斯說：“人性中最熾熱的要求就是渴望被肯定，尤其是對學生。”贊美是陽光，是空氣，是水，是學生成長不可缺少的養分。必要的表揚是成功的。作為教育工作者，我們的班主任不妨拿起表揚的武器，讓學生更加自信，不那么自卑，讓學生更好地融入班級生活，讓班級管理工作更加輕松有序。
4、注重加強后進生教育
后進生經常被很多人歧視。老師感嘆，學生看不起，甚至有些家長搖頭。因為學習成績差，處處低人一等，被置于班級的“黑暗角落”。時間告訴我們，要尊重學生，愛學生，理解學生。我們知道，孩子再壞，也要有自己的特長。也許我們不能幫助一個孩子提高成績，但是我們可以試著幫助一個孩子克服自己的缺點，幫助他建立生活的自信心，讓他盡可能多的學習，少浪費時間，避免課堂上的不穩定因素。
5、經常聯系家長，與學生家長建立良好的關系
家長從班主任評論學校，因為班主任和他接觸最多。家長的評價和認可程度對學校、班級、老師都有很大的影響。如果他認可你，討厭你，就會處處為你宣傳。因此，與學生家長建立良好的關系非常重要。父母信任你，即使你在工作中犯了一些錯誤，他也可能理解你。我們的班主任告訴家長，無論學生在學校做什么，家長都能感受到你對孩子的關心。
6、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍
以班委為支柱，以班級量化評估為形式，以“尊重、干凈、安靜、疲憊、競爭、進步、恐懼、精密”為輿論導向，旨在培養學生的“善良、文明、紀律、自律、獨立、友誼、理想”，以班會為陣地，加強學生的思想道德教育和行為習慣。
二、具體措施：
1、科學管理：結合《中學生守則》、《中學生日常守則》等法律法規精神，結合學校各項制度，可以讓班級的每一項工作都有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，有章可循，（1）開學時，帶領全班學習班級和學校的規章制度，讓學生了解并遵守規則。
⑵建立責任委員會制度，成立以責任委員會為中心的紀律、健康檢查和監督小組。
⑶加強學生自我教育。
2、民主管理：充分發揮學生的積極性和主動性，賦予學生管理權。
（1）班委會議：由班主任、班主任和學生班委共同組織討論，深化學生思想政治教育和行為習慣的培養，加強學習方法的指導和引導，督促學生養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心感受，增強他們的集體意識和榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。
⑵班委建設：在學年開始時，本著“公開、公平、公正”的原則，通過自我推薦、民主選舉、科學考察等方式，選出并建立了一個戰斗力強、向心力強、凝聚力強的班委組織。獎勵那些表現突出的班組長，對那些不能適應班級發展形勢，不能帶領學生學習的人進行批評教育。
⑶量化評價的作用：將班級量化評價的結果與月、學期評價掛鉤，在精神上、物質上獎勵表現突出的學生，通過講、學班規的方式懲罰表現差的學生。
3、以中考為目標，加強班風學風建設
（1）嚴格的.班紀。加強班際紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律、住宿紀律等紀律的管理，注重教育，引導學生遵守規章制度，文明禮貌。
（2）加強思想教育，明確這學期學習的重要性和緊迫性。課堂上廣泛討論“我該為誰學”、“我該學還是我該學”，幫助學生了解當前的學習任務和學習情況，致力于學習，為明年的中考打好基礎。
（3）加強學習習慣和學習方法的指導。堅決杜絕抄作業、考試作弊等不良現象，在課堂上開展“我談學習”活動，讓學生相互交流學習經驗和學習方法，教師可以不斷給予指導，讓學生在輕松愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
（4）制定目標，開展競爭。讓每個學生合理定位自己，為自己樹立榜樣，樹立競爭對手，幫助學生創造競爭，幫助學生提供自我表達的舞臺，督促學生完成自我超越。進一步培養學生的競爭意識，從而促進學生的思想和成績。
（5）注重促進中專生的正常發展。中專生是班里的大多數學生，優等生的起點太高，他們達不到。大部分中學生比較踏實上進，以他們為主體更容易形成良好的班風學風。
（6）開展“一幫一”學習互助小組工作。班干部、團員、后進生配對，每個班干部、團員負責一個后進生，在學習上給予全面指導，堅持每天和他們進行一次交心的談話，幫助他們克服困難，走出迷茫和困惑。
我認為只要我們以人為本，用金子般的愛心對待學生，多尊重，多包容，多理解，善待每一個學生，我相信我能做好班級工作，相信學生未來的榮耀在于我們無限的愛。
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