【精華】工作計劃范文錦集5篇
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編精心整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
20xx年，是物業管理艱難的一年，但在管理處全體員工的同心協力下，創造條件，克服困難，同時也有賴業主的理解與支持，計劃工作得以較順利地完成。
一人員配置
項目總計64人，其中管理處主任1人、客服部7人(客服員6人、收費員1人)、工程部5人、安管部26人、環境部25人(清潔23人、綠化2人)
二客戶服務
1.設有服務接待中心，公示24小時服務電話。
2.業主訴求15分鐘內響應，有記錄、有跟進、有處理、有反饋，形成閉環。
3.根據業主需求，提供物業服務合同之外的特約服務，并公示服務項目與收費價目。
4.每季度公布物業服務費用及物業專項維修資金的收支情況。
5.每年至少1次征詢業主對物業服務的意見，滿意率80%以上。
6.管理服務人員統一著裝、佩戴標志，行為規范，服務主動、熱情。
三房屋管理
1.對房屋共用部位進行日常管理和維修養護。
2.根據房屋實際使用年限，定期檢查房屋共用部位的使用狀況，需要維修，屬于小修范圍的，及時組織修復;屬于大、中修范圍的，及時編制維修計劃和住房專項維修資金使用計劃，向業主大會或者業主委員會提出報告與建議，根據業主大會的決定，組織維修。
3.每日巡查1次房屋單元門、樓梯通道以及其他共用部位的門窗、玻璃等，并及時維修養護。
4.建立完善的住宅裝飾裝修管理制度。裝修前，依規定審核裝修方案，告知裝修人有關裝飾裝修的禁止行為和注意事項。每日巡查1次裝修施工現場，發現影響房屋外觀、危及房屋結構安全及拆改共用管線等損害公共利益現象的，及時勸阻并報告業主委員會和有關主管部門。
5.對違反規劃私搭亂建和擅自改變房屋用途的行為及時勸阻，報告業主委員會和有關主管部門。
四公共設施設備維護
1.對共用設施設備進行日常管理和維修養護。
2.建立共用設施設備檔案，設施設備的運行、檢查、維修、保養等記錄齊全。
3.設施設備標志齊全、規范，責任人明確;操作維護人員嚴格執行設施設備操作規程及保養規范;設施設備運行正常。
4.對共用設施設備定期組織巡查，做好巡查記錄，需要維修，屬于小修范圍的，及時組織修復;屬于大、中修范圍或者需要更新改造的，及時編制維修、更新改造計劃和住房專項維修資金使用計劃，向業主委員會提出報告與建議，根據業主大會的決定，組織維修或者更新改造。
5.電梯24小時運行，例行保養不超過2小時，一般故障維修不超過3小時，中等故障不超過12小時，重大維修不超過48小時(特殊情況另行公布時間并說明原因除外)。
6.消防設施設備完好，可隨時啟用;對違反規定堵塞消防通道的行為及時勸阻，報告業主委員會和有關主管部門。
7.設備房保持整潔、通風，無跑、冒、滴、漏和鼠害現象。
8.小區道路平整，主要道路及停車場交通標志齊全、規范;路燈、樓道燈完好率不低于95%。
9.容易危及人身安全的設施設備有明顯警示標志和防范措施;對可能發生的各種突出設備故障有應急方案。
五公共秩序維護
1.小區主出入口24小時站崗值勤。
2.對重點區域、重點部位每1小時至少巡查1次;配有安全監控設施的，實施24小時監控。
3.對進出小區的車輛予以秩序維護，引導車輛有序通行、停放。
4.對進出小區的裝修、家政等勞務人員實行臨時出入證管理。
5.對火災、治安、公共衛生等突發事件有應急預案，事發時及時報告業主委員會和有關部門，并協助采取相應措施。
6.重大責任事故每年不超過2起。
六安全衛生
1.合理布局垃圾收集箱，每日清運2次。垃圾袋裝化，保持垃圾桶清潔、無異味。
2.合理設置果殼箱或者垃圾桶，每日清運2次。
3.小區道路、廣場、停車場、綠地等每日清掃2次;電梯廳、樓道每日清掃2次，每周拖洗1次;一層共用大廳每日拖洗1次;消防樓梯扶手每周擦洗1次;共用部位玻璃每周清潔1次;樓道燈每月清潔1次。
4.共用雨、污水管道每年疏通1次;雨、污水井每月檢查1次，視檢查情況及時清掏;化糞池每月檢查1次，每半年清掏1次，發現異常及時清掏。
5.生活水池每半年清洗1次，定時巡查，水質符合衛生要求。
6.根據氣候情況定期進行滅蟲除害：每月對蒼蠅、蚊蟲噴霧消殺不少于2次，對蟑螂煙炮消殺1次，對鼠屋及綠地等公共區域全面檢查1次，及時補充鼠藥、消除鼠患。
七綠化養護
1.草坪生長良好，及時修剪和補栽補種，無雜草、雜物。
2.花卉、綠籬、樹木應根據其品種和生長情況，及時修剪整形，保持觀賞效果。
3.定期組織澆灌、施肥和松土，做好防澇、防凍。
4.定期噴灑藥物，預防病蟲害。
工作計劃 篇2
一、指導思
新的學期開始了，在倡導“推動均衡化教育，推動學生的全面發展”的前提下，求真務實，認真開展學校的各項工作。學校的衛生工作，仍然以貫徹執行“學校衛生工作條例”為前提，結合學校的具體情況，抓好學生素質教育及養成教育，抓好學校衛生管理工作，抓好學生常見病、傳染病、流行性疾病的預防，保證師生的身體健康，配合完成學校的各項教學任務。
二、衛生工作的具體開展：
預防工作是學校衛生工作的重中之重。
1、對全體學生進行視力的檢查，做好統計分析工作，并開展一次防近視宣傳。
2、對學校健康教育開展情況進行自查，對全校學生進行期終健康教育測試。
3、對本學期學校衛生工作進行總結及其他各種表格、資料的匯總、積累整理。
4、做好師生晨檢工作及有關資料的收集和整理工作。
充分利用廣播、宣傳欄、校報等宣傳方式教育學生，引導學生，要讓學生了解更多的衛生常識，懂得怎樣去預防疾病，學會自我保。平時做好詳細記錄，了解掌握學生生病情況，發現疫情隨時上報，為了預防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅持做好預防消毒工作。
學校師生的健康直接影響到正常的教學，開學后加強宣傳工作，開窗透氣，保持室內外空氣流通。并印發有關宣傳資料發到各班宣傳，廣播上也宣傳，避免傳染病在學校傳播流行。這學期預防工作要根據不同的季節，和傳染病的流行特點加以預防，配合上級醫療部門，協調完成好各方面工作。
1、培養學生的行為習慣，加強對學生衛生知識的宣傳教育，繼續利用廣播，宣傳欄和上課的形式進行宣傳教育和健康教育課。注意學生行為習慣的養成，從低年級的學生抓起，教會低年級的眼保操。訓練學生的言談舉止要文明大方，講禮貌。行、走、坐、立都要有一個較好的精神風貌。講清潔，愛衛生，并且教育學生熱愛學校，愛護公物和花草樹木，保護環境和發揚主人翁精神，維護好學校的環境秩序，把學校建成幽雅美麗的學習場所及生活的搖籃，教育學生熱愛祖國，熱愛學校，使自己健康成長。
2、本學期擔任五、六年紀的衛生與健康課，認真備好課，上好課，要加強高年級學生的健康教育，尤其是青春期教育，根據男、女學生生理發育特點，進行有關的知識學習。
三、加強對學校食堂衛生的監管
首先，建立健全責任制，要求“三證”齊全，嚴把食品準入關，食堂從業人員必須掌握食品衛生的基本要求。本學期繼續開展好學校的環境衛生及食堂飲食衛生的監督，食堂轉為社會化后，要經常指導食堂工作人員怎樣采購食品，配置加工及存放食品，并定期檢查，嚴格執行食品衛生法，加強食品的衛生監督管理，制定各項衛生制度，餐具的消毒，防蠅，滅鼠，滅蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要進行監督和檢查，防止校內發生食物中毒及腸道傳染病，防止意外安全事故的發生，確保師生身體健康。
1、開展一次健康教育的衛生知識的講座。
2、全校學生進行身體健康體檢。
3、做好充分準備，迎接省規范化學校復查。
為了防止學生意外傷害事故發生，加強對學生的安全教育，發現問題及時向學校領導反映，及時與班主任聯系，消除不安全的隱患，意外傷害事故要防范于未然，使學校保持安全、和諧的氛圍。
學校衛生工作是學校教育教學工作的重要組成部分，本學期仍廣泛對全校師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進“健康校園”建設，繼續加強學校衛生防疫和環境衛生工作，提高全體師生的健康意識和學校健康服務水平，努力使學校衛生工作規范、健康、有實效。
工作計劃 篇3
新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來，建設一個集體更團結、學風更優良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題，包括學風建設、班級建設、班級活動等內容。
學風建設：
學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業知識的深入系統學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環境。
1．召開上學期學習交流會，學習委員總結上學期學習情況，結合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短，再接再厲；
2．建立良好的考勤制度，督促同學們養成端正的學習態度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，在期末評分時酌情扣分；
3．評比班上的學習模范，宣傳其優秀事跡并進行恰當的經驗交流分享，引導同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養成良好的學習習慣；
4．保證具有專業特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用，增強同學們調研能力，培養同學們的理性思維；
5．形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習情況的定期總結，營造寢室優秀的學習氛圍，發現其中問題并及時解決。采取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭，寢室內幫扶制度，同學間優勢互補，以寢室學風建設帶動班級學風建設；
6．重點強調英語四級考試的復習準備工作，引導同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級；
7．對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協調組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環境；
班級建設：
班級團結是一個班級發展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續的努力方向。
1．以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定并嚴格執行班級規章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進；
2．定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務的管理。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；
3．利用已經建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的了解；
4．以團支書為核心制定詳細的團支部發展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結工作的開展，鼓勵大量優秀學生積極向黨組織靠攏；
5．加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的'目標，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態。同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優秀班集體評比；
6．各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發現不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統一；
班級活動：
經過上學期組織的一系列活動中， 總結了不少經驗，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。
在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業活動。
1．9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們盡快的適應大學生活；獎學金評定也是9月份的重點
2．10月份安排同學們深入社區做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結合，增強同學們的專業素養；組織一次秋游
3．11月份由由組織委員發動班級同學游覽橘子洲、馬王堆等地，調劑同學們的課外生活，并開展適當的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情
4．12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的復習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增
強問卷設計與抽樣調查的技能。
工作計劃 篇4
20xx年，XX社區繼續堅持圍繞“以人為本，服務與民”的思想，認真開展社區管理工作，不斷完善社區服務基礎設施和功能，提升社區服務水平,更好的完成市、區以及街道辦事處各部門交予我們的任務，努力克服一切困難阻礙，把社區各項工作融入到社區的各項建設中，積極把我社區建設成管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、平安和諧的社區,主要做好以下工作;
(一)抓好計劃生育工作，根據流動人口多的特點，堅持每月排查工作。不定時地把計生宣傳資料發放至新居民手中，并免費發放避孕藥具，同時切實落實好分片包干責任制，加大宣傳計劃生育管理工作，做好困難戶、重點戶的隨訪工作;同時勇于創新，深入宣傳，充分發揮協會成員的作用，加強社區協會的建設，發揮協會作用，深入基層，認真貫徹落實計劃生育相關政策;堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高服務水平，確保計劃生育工作抓好抓實。
(二)加強安全管理工作，繼續實行分片包干制度，責任落實到人,及時解決問題。社區工作人員將不定時的入戶排查摸底，對存在安全隱患的單位和樓層將及時發放安全整改通知書。
(三)加強民政文體工作，做好轄區殘疾人，困難戶等社區福利救濟工作,讓轄區群眾充分感受到政府的惠民政策;同時完善社區健身娛樂設施，豐富居民群眾生活，開展老年人文體娛樂活動。定期在轄區開展文藝表演、太極拳表演，建立室外和室內健身娛樂活動中心，室內圖書室，播放專題教育電影，開展圖片宣傳教育展覽，樓道文化，普法講座等。
(四)做好勞動保障工作，讓更多的下崗失業人員在政府勞動部門、社區的關心下，實現穩定就業，樹立自主創業、建全就業援助等，為構建和諧社區扎扎實實做好充分就業社區的各項工作,我們將繼續做好下崗失業人員再就業推薦工作、“4050”社保補貼申報工作、退休人員社會化管理。
(五)加強黨建設，完善全體黨員生活和管理制度，堅持"xx一課"制度，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，發揮領導核心作用。
(六)抓好綜治維穩工作，杜絕黃、賭、毒現象，及時做好民事糾紛的調解，做到公平公正，確保社區內無重大刑事案件，讓社區內的居民安居樂業、秩序良好,同時充分發揮片區民警和房管員的作用，及時掌握轄區內人口變化情況，杜絕不安定因素的發生，確保社區治安穩定工作，維護安定、祥和的社區治安秩序，為住戶營造良好的居住環境。
(七)做好工會工作,切實維護職工合法權益，積極構建和諧勞動關系。不斷擴大工會組織覆蓋面、增強工會組織凝聚力。繼續加強工會組建工作，提高工會組建率和職工入會率及鞏固率,不斷推進職工民主管理工作。同時認真貫徹《勞動合同法》、《工會法》等法律法規，積極為職工做好事、辦實事、解難事，不斷開展困難職工扶貧幫困送溫暖活動，要加強困難職工幫扶中心規范化、標準化、制度化和網絡化建設，促進幫扶中心與政府管理體制有機銜接。
工作計劃 篇5
高三年級是高中階段最重要的一個學年，為了搞好高三年級管理工作，完成學校以及各部門對高三年級制定的各項教育教學目標，根據本年級的實際情況，特制定本年級本學期工作計劃。
這屆高三共有4個班，高三文科班，63人；高三理科班，21人；高三補習班 15 人。高三體育班33人，共132人。這屆學生的總體狀況是學習基礎比較薄弱，學習習慣較差。發現大部分學生還沒有進入高三學習的狀態，沒有緊張感，對自己的學習目標不明確，認識不到自己的現狀與將來，依然抱著應付的態度對待即將開始的高三學習。
一、教育工作：
1.強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識。班主任要指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，不斷擴大優秀學生隊伍，并切實關心后進生，經常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功。
2.強化班集體常規管理。高三年級不是特殊年級，班主任應抓實常規，包括鍛煉、自習課、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍等處的衛生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發揮班團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，使學生養成良好的生活習慣，為教育教學提供舒適的硬環境。
3.強化思想教育管理。習會是班主任實施思想教育的主陣地，班主任應勤于觀察，積極研究對策，從“實、細、新、情”處入手，班會與例會的基礎上，通過誓師大會、主題班會，強化高三意識，引導學生進入高三學習狀態；，激發學生斗志。充分發揮班主任骨干作用。
4.注重學生心理疏導。特別要加強本學期每次考試前后的指導，高三學生，心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生心靈，加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，適時調整學生學習、生活的心態和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5.重視協調三種關系。在年級組統一協調下，要處理好以下三種關系：第一、任課教師之間的關系。各科只有均衡發展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協調發展，全面提高。第二、師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三、學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學生校內、外情況，配合學校及時、準確、動態地實施有效教育，特別是后進生，他們更需要同學的幫助、老師的關心、家長的理解和支持。
二、教學工作：
1.強化目標意識，精心制定教學計劃。認真研究、總結上屆高三的成功點，研究課標、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據新課程標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、目標及措施。
2.深化課堂改革，提高課堂教學效益。高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習，使他們參與學習的過程。各備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難，堅絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
3.注重學法指導，優化習題、試題的質量。教師要根據學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想、學法指導，力求事半功倍；另一方面，各備課組要根據本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰術。
4.注重教學反饋，強化教學的有效性。高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發，各教師要從學生實情出發，及時批改作業，不拖拉，集體補差與個別指導相結合，并不斷調整教學的思路和方式。不同類型的班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
5.注重扶優補差，做好臨界生和踏線生幫扶工作。學生接受知識能力存在差異，教師應利用輔導課等時間段加強個體指導，消除后進生的心理障礙，增強他們學習的信心。及時解決上述學生的思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。采取有效措施，力求尖子生培養有新突破。
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