幼兒園個人研修計劃

    時間:2024-06-20 14:40:20 工作計劃 我要投稿

    2018幼兒園個人研修計劃模板

      2015幼兒園個人研修計劃模板一

    2018幼兒園個人研修計劃模板

      作為一名幼兒園教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃如下:

      一、 思想政治方面

      利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念,多多向黨靠攏!

      二、 業(yè)務(wù)工作方面

      1、 扎實(shí)自己的基本功,利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,多看一些文學(xué)書籍,提高自己的自身修養(yǎng)

      2、在活動中,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。

      3、努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,獲取新的教學(xué)信息,提高課堂教學(xué)效果,同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

      4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

      5、參加教研教學(xué)活動中,爭取要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。

      三、 學(xué)歷進(jìn)修

      本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑,還向繼續(xù)努力,爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。

      總之,我會努力提高自己的綜合素質(zhì),使自己再工作中不斷進(jìn)步,水平不斷提高!

      2015幼兒園個人研修計劃模板二

      為努力提高自身理論水平,促進(jìn)自身專業(yè)化成長,特制定個人學(xué)年研修計劃。

      一、讀書學(xué)習(xí)

      1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

      2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》。

      3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,提高自身的教學(xué)質(zhì)量。

      二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

      1、繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高,如:簡筆畫、琴法等。

      2、提高的普通話水平及語言表達(dá)能力。

      3、多學(xué)習(xí)多看書刊報,提高自身寫作能力。

      4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。

      三、教育研討

      1、積極參加名師工作室的培訓(xùn),與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流,不斷總結(jié)反思,提高自身的素質(zhì)與水平。

      2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動,與老師一起研究探討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在反思中進(jìn)步。

      四、課題研修

      參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”,前期收集相關(guān)的資料。

      五、專業(yè)寫作

      1、每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。

      2、每周兩個幼兒觀察記錄

      3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍,進(jìn)行總結(jié)和反思,寫出心得體會。

      4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

      5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃,家長隨訪記錄,家長會,班級幼兒素質(zhì)分析報告,學(xué)期工作總結(jié)。

      六、交流分享

      1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)。

      2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

      3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

      七、示范引領(lǐng),傳幫帶

      1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

      2、在日常教育教學(xué)工作中,對本班老師及時指出問題所在,并反思總結(jié),一同改進(jìn)。

      八、成果展示

      1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

      2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

      以上就是我的學(xué)年研修計劃,我將嚴(yán)格按照以上計劃執(zhí)行,以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長,提高教育教學(xué)能力。

      2015幼兒園個人研修計劃模板三

      作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃如下:

      一、讀書學(xué)習(xí)

      1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。

      2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應(yīng)用于班級音樂活動中。

      3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。

      二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

      1、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。

      2、增強(qiáng)自己在班級管理上的能力,與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流學(xué)習(xí)。

      3、堅持觀察,寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事,并做到每天反思。

      4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn),跟進(jìn)工作室的課題研究。

      三、教育研討

      1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動,不斷地鍛煉自己。

      2、參加園區(qū)的各種教研活動,積極探討、研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,不斷地進(jìn)步。

      四、課題研修

      積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究

      五、專業(yè)寫作

      1、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫,積極地閱讀書籍。

      2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。

      3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。

      4、撰寫一篇論文

      六、交流分享

      1、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。

      2、定期參與讀書沙龍活動,進(jìn)行閱讀的分享。

      七、示范引領(lǐng),傳幫帶

      1、以身作則,做好榜樣示范作用。

      2、對班級老師及時的提出建議,給予幫助。

      3、及時的與班級教師交流,解決一些困惑,共同成長。

     

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