八年級(jí)第二學(xué)期班主任具體工作計(jì)劃

    時(shí)間:2020-10-14 18:52:15 工作計(jì)劃 我要投稿

    八年級(jí)第二學(xué)期班主任具體工作計(jì)劃

      一.指導(dǎo)思想:

    八年級(jí)第二學(xué)期班主任具體工作計(jì)劃

      全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,并做好學(xué)校——班級(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。

      二. 工作重點(diǎn):

      1.我作為一名新組班的班主任,要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

      2.德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程。

      3.做好八年級(jí)學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信心。

      4.針對(duì)八年級(jí)將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

      5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣),增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

      6. 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育。

      7. 讓學(xué)生都來(lái)參與班級(jí)管理。

      8.開(kāi)展多次主題班會(huì),以及豐富的課余活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。

      9. 開(kāi)展:“走出去,獻(xiàn)愛(ài)心,參與實(shí)踐”等活動(dòng),抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)教育。

      10.架起一座溝通的橋梁 (學(xué)校——學(xué)生——家庭)。

      三.工作措施:

      1.班主任必須更新教育觀念,樹(shù)立新的教育觀,強(qiáng)化意識(shí),要具有強(qiáng)烈的求知欲,在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):

      (1) 職業(yè)道德素質(zhì)

      a:堅(jiān)定正確的政治方向。

      b:熱愛(ài)班主任工作。

      c:熱愛(ài)學(xué)生。

      d:以自身為范,為人師表。

      (2) 學(xué)識(shí)素質(zhì):

      a:扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè) 。

      b:寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。

      c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

      (3) 能力素質(zhì):

      a:較強(qiáng)的組織能力。

      b:開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。

      c:人際交往能力。

      (4) 健康的心理素質(zhì):

      2. 做好學(xué)生心理健康教育工作。

      (1)通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。

      (2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友。

      (3)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題知識(shí)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

      (4)召開(kāi)主題班會(huì),加深自我認(rèn)識(shí)。

      (5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

      3.幫助孩子增強(qiáng)自信心:

      (1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結(jié)的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。

      (2)禁止說(shuō):我不行、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。

      (3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

      (4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo),來(lái)加強(qiáng)他們的自信心。

      (5)尊重學(xué)生人格,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

      (6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

      4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通:

      (1) 寬容

      (2)真誠(chéng)

      (3)期望

      (4)要求適當(dāng)

      5.讓學(xué)生自己管理班級(jí):利用四包制度即:班級(jí)干部包人,組長(zhǎng)包組,同桌包學(xué)習(xí),個(gè)人包衛(wèi)生。

      工作安排:

      二月份:建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

      三月份:理想前途教育、安全教育。

      四月份:培養(yǎng)良好心態(tài)、健康體魄、形成高品位素養(yǎng)。

      五月份:感恩教育,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)師長(zhǎng)、報(bào)家長(zhǎng)。

      六月份:“艱苦奮斗、吃苦耐勞”教育,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代人才多元化需求

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