工作計劃（匯總9篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
為了全面貫徹落實國家、省、市關于開展愛國衛生運動有關法律、法規和相關文件精神，把學校愛國衛生運動各項工作部署落到實處，確保學校愛國衛生工作的順利進行，特制定徐州工程學院xxxx年愛國衛生工作計劃。
一、明確指導思想，落實各項任務
xxxx年學校愛國衛生工作的指導思想是緊緊圍繞學校中心工作，堅持“以人為本”、“健康第一”的理念，努力為全校師生員工創造整潔優美的教學、辦公和生活環境，不斷提高師生健康水平，為構建活力校園、和諧校園作貢獻。
xxxx年學校衛生工作的主要任務是：對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；加強校園保潔，努力改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強學生健康狀況監測，掌握學生健康情況；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療，防止傳染病流行。
二、加強組織領導，健全各項規章制度
學校愛國衛生運動委員會定期召開會議研究部署學校愛國衛生工作，切實發揮愛國衛生組織及相關職能部門作用，進一步明確各部門職責。
進一步建立健全學校愛國衛生工作制度。健全物業管理、衛生保潔、衛生檢查、衛生與健康教育宣傳工作制度，完善食堂食品衛生、公共衛生管理制度，使各項愛國衛生工作有章可循。
將各部門、各學院衛生評比與年度績效考核結合起來，將衛生工作納入學校總體工作計劃之中，并分解到各個單位，建立起長效工作機制，不斷促進學校愛國衛生工作的制度化、規范化建設。
三、加強健康教育，普及衛生防病知識
認真落實學校年度健康教育計劃，組織開展形式多樣的健康教育活動。
總務處醫療衛生科要積極配合教務處，開設相關公選課及健康知識講座，進行《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規宣傳及衛生健康教育宣傳，落實好健康教育課的教學任務，增強學生健康意識。
保衛處要根據學校特點及周邊環境，做好對大一新生的安全教育和突發雷電、地震、火災、溺水等突發災害事故時自救技能的教育培訓工作。
學生處要根據大學生的心理、生理特點，做好學生的心理咨詢和疏導工作。
團委要積極開展各類衛生及紅十字會知識競賽活動，進一步普及衛生健康知識。
總務處醫療衛生科應根據疾病流行特點，運用校園廣播、校園網、校報及衛生宣傳專欄、板報等形式，有針對性地做好衛生知識宣傳工作，特別是對傳染病防治的宣傳教育。進一步普及師生傳染病防控知識，提高師生防病意識。
四、加強食品衛生監管，確保師生飲食安全
相關職能部門要認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》及學校的相關制度，定期檢查、審核食堂從業人員的'健康證，監測他們的健康狀況，并加強對他們食品衛生知識的培訓和考核工作。
學校食堂衛生采取四級檢查制度：1、食堂自查；2、后勤服務中心組織人員檢查；3、總務處組織人員檢查；4、主動接受市區衛生防疫、監督部門檢查。
各相關部門要認真落實《徐州工程學院食堂管理制度》、《徐州工程學院食堂管理規定》、《徐州工程學院商店（超市）管理規定》及《徐州工程學院食堂管理處罰規定》等規章制度，加強學校食品衛生監管，確保食品和飲食安全。
五、 切實做好“除四害”工作
落實“除四害”的責任部門和兼職人員，根據“四害”發生的不同季節，采取不同的方法，開展殺滅“四害”的工作。必要時可定期請專業人員負責廁所、垃圾箱、實驗室、食堂周圍等地點的消殺蚊蠅工作。要按規定到指定地點購買滅鼠、滅蟑等藥物，不得從市場上購買劇毒急性滅鼠藥。每季度由責任部門派專人在校園內集中投放滅鼠藥一次，切實降低“四害”密度，消除“四害”孳生場所。
六、以開展“愛國衛生月”活動為契機，提高我校愛國衛生工作水平
今年四月是全國第二十一個“愛國衛生月”，學校愛衛會將在四月底至五月底，利用一個月時間集中開展全校性的“愛國衛生月”活動。對辦公場所、實驗室、教學區、學生生活區等，開展一次全面的室內外環境整治活動，大力宣傳發動，認真組織實施，力求實效，重點加強教學區和學生生活區內環境衛生清理和保潔工作, 徹底消除衛生死角和盲區,進一步改善師生的教學、辦公和生活環境。
七、重視環境衛生工作，建立健全檢查評比制度
把抓好學校環境衛生工作作為“內養良好習慣，外樹美好形象”的大事來抓。
繼續抓好學校的綠化維護工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有計劃地增添花樹品種，適時在辦公區擺放盆花，進一步美化校園環境。
繼續抓好學校公共場所的衛生保潔工作，落實相關職能部門做好校內垃圾的及時清運工作。
同時，落實相關職能部門建立健全學校日常衛生檢查和突擊性衛生檢查制度，檢查結果要在一定范圍內公布，并建立適當的獎懲機制。每學期將開展一次全校性的辦公室、教室、學生宿舍環境衛生評比活動，獎優罰劣，發動全校師生員工積極參與愛國衛生工作。
八、 認真貫徹《學校衛生工作條例》，總務處醫療衛生科要進一步加強對師生員工的健康體檢、監測、建檔工作，提高師生員工身體健康水平。
九、 按照《徐州工程學院突發公共事件預案》規定要求，各相關部門做好公共事件的防范工作。
工作計劃 篇2
我校科學室在本學期的工作中，由于有校領導的直接領導和具體指導，全體實驗教師的共同發奮，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、科學室工作規范化
學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。持續經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化
科學室管理有序，每個柜都有反映資料的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養經常化
根據儀器不一樣的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要用心實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學與研究方面
為提高科學室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的'演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
（1）儀器室內分組實驗盒；
（2）學生下發的實驗耗材；
（3）自制自購分組實驗材料；
（4）發動學生平時注意收集各種廢舊物品。
用心安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗發奮開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。
實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
工作計劃 篇3
1.完成接待受理來信、來訪、來電（12369）、市長信箱、市環保網等有關環境污染舉報事項，轉辦，督辦、反饋等工作；
2.負責省、市長熱線及其他上級部門交辦案件（函件）的轉辦，督辦或調查處理及答復、上報工作；
3.向市政府信訪辦書面上報我市環境信訪情況分析，包括信訪數量變化、存在問題、對策及建議；
4.完成交辦的省、市人大建議、政協議（提）案的辦理工作；
5.做好市電臺“綠色熱線”直播節目的相關工作；
6.完成現場檢查、處理信訪案件工作，對違法單位下達限期改正通知書，對限改逾期的.單位進行驗收；
7.向局長上報市區12369值班出勤表；
8.繼續開展噪聲專項整治工作，每天（包括周六、周日）向有關部門分轉噪聲舉報案件，完成噪聲專項整治各項具體工作；
9.起草一季度全市信訪工作情況通報；
10.完成領導交辦的其他工作。
工作計劃 篇4
一、指導思想：
安全工作關系到千家萬戶，引起了黨和政府的極大關注，引起全社會的高度重視，在此大好機遇下，我們學校應該把安全工作提到議事日程上來，把安全工作作為頭等大事來抓，確保學校教學秩序的正常進行。為此，我們應建立安全工作長效機制，加強安全工作基本建設的落實，使安全工作制度化，形成人人講安全、人人抓安全工作局面。同時長期堅持、不斷完善、不斷創新、不斷總結提高，使安全意識深入人心，讓我校的安全工作進入新階段。
二、主要內容：
1、宣傳、發動、教育階段
學校安全工作不是哪一個部門、哪幾位老師的責任問題，而是大家的事，全校師生員工應該達成一個共識“安全第一、人人講安全、人人抓安全”。首先學校組織全體教師認真學習上級的有關文件精神，把“安全第一”思想落實到教師心中，讓他們懂得抓安全工作人人有責的道理，形成齊抓共管的新局面。其次組織教師學習安全知識、自我防范知識和自我救護知識，通過他們把知識傳需到學生的心中。
2、組織學生學習安全知識，寓教育于活動之中
安全教育的目的是讓學生懂得安全常識，掌握自我預防的技能及自我救護的技巧。安全知識的落實的主要途徑：一是班級組織學習；二是邀請專家講座；三是利用宣傳陣地進行廣泛地宣傳；四是開展各項活動，寓教育于活動之中；五是開展知識競賽。自我預防技能的落實的主要途徑：一是預防技能知識的學習及落實；二是設置場景通過實際演練，以便提高防范技能。自我救護技能的落實的主要途徑：一是學習有關救護知識如游泳自救、骨折包扎自救等；二是實地演練，邀請有關醫護人員臨場指點。
3、檢查、監督、總結
安全工作重在落實，要抓好落實須設立檢查監督制度并及時進行總結評比，使我校的安全教育工作不斷完善，不斷創新，從而邁上一個新的'臺階。三、具體計劃：
2月份：
1、面向全體教工組織學習，強化教育者的安全意識
2、對學校用房、電線、滅火器、食堂等進行安全大檢查
3月份：
1、組織學習有關安全常識及相關的預防技能交通安全、實驗操作安全
2、組織好安全活動周日活動
3、檢查、評比
4月份：組織學習用電、用火安全知識及食品衛生安全知識，檢查食堂、小店及周邊飲食店的衛生狀況
5月份：發生緊急事故安全撤離知識演練
6月份：游泳安全有關知識的學習及游泳自救技巧的學習和演練
7月份：總結經驗，評比表彰，檢查學校各項安全設備及校舍
9月份：
1、各個環節的安全檢查、消除隱患
2、學習安全知識、提高思想認識
3、體育課、課外活動等安全知識學習及防范
10月份：開展安全教育活動周活動
11月份：發生火災學生的自我求生知識的學習及演練；火災的有關知識學習及預防
12月份：各班總結活動經驗，鞏固安全知識安全計劃
工作計劃 篇5
一、工作目標
通過職業病防治工作的深入開展，建立健全企業職業健康管理制度,全面落實生產經營單位責任主體及“一報兩檢”工作，最大限度保護勞動者的職業健康權益，形成“用人單位負責，政府依法監管、行業依法自律、職工群眾監督”的職業病防治工作長效機制。
具體指標：職業病危害項目申報率達80%以上；工作場所職業病危害因素監測率達60%以上；從事接觸職業病危害作業勞動者的職業健康體檢率達50%以上；對用人單位負責人、勞動者職業衛生培訓率達80%以上。
二、工作要求
（一）提高認識，加強領導。職業健康監督管理工作事關廣大勞動者的生命健康權益，事關經濟發展、社會和諧穩定。為此，各鄉鎮安監辦、各有關部門和企業要充分認識做好職業健康管理工作的重要性和緊迫性，增強工作責任感、使命感和緊迫感。要從深入學習實踐科學發展觀、維護社會穩定和人民群眾根本利益的高度，切實加強職業健康管理工作的組織領導，全面落實職業健康管理工作責任，把職業健康管理工作貫穿整個安全生產工作抓好抓實，職業健康監管工作完成情況納入年度安全生產重點內容對各鄉鎮、有關部門年度目標考核。
（二）加強宣傳，營造氛圍。各鄉鎮、各有關部門和企業要結合“安全生產月”、《職業病防治法》宣傳周活動，大力開展職業健康宣傳教育，普及職業危害防治知識，增強生產經營單位職業危害防治觀念，提高勞動者的職業健康自我保護能力。充分發揮新聞媒體的宣傳教育和輿論監督作用，及時宣傳報道職業病防治工作先進典型，對經查證屬實的職業危害典型案例予以曝光。廣泛發動群眾，積極支持和參與職業健康監管工作，切實把職業健康工作置于人民群眾和社會輿論的監督之下。
（三）強化監管，嚴格責任追究。各鄉鎮、各有關部門要切實履行職業健康監管職責，采取有效措施，加大職業健康監管執法力度，指導和督促企業加強職業健康管理工作，特別是落實好職業病危害防治措施。要針對本轄區職業病危害特點，加大對職業危害突出的重點行業、重點企業和重點人群的監督檢查，針對監督檢查中發現的問題要及時下達整改意見書，限期進行整改，對到期未整改和整改未到位的企業要按照相關法律、法規的規定嚴格處罰。要嚴格責任追究制，落實職業健康監管工作行政問責制，對不履行職業健康監管職責而導致職業病危害事故的發生，將依法嚴肅追究相關人員責任。
三、工作任務
（一）建立機構，明確職責。所有存在職業危害的生產經營單位都必須以文件的形式，確定本單位職業健康管理機構、管理部門和具體負責人，根據實際情況設置或者指定本單位職業健康管理機構，配備專職或者兼職的職業健康管理人員，細化管理責任。
（二）健全管理制度。所有存在職業危害的生產經營單位必須按照相關法律法規的規定和要求，建立健全符合本行業、本單位的13項職業健康監督管理制度。在建立和完善職業健康監督管理制度過程中，要把企業內部各級職業病防治責任進行分解，落實到具體車間、班組，并要簽訂相應的職業病防治責任書。
（三）加大摸底申報工作力度。各鄉鎮安監辦、各有關部門要在基礎上，加大職業危害較重（機械加工、汽修、加油站、建筑以及使用高毒物品）的中小企業的申報力度。要嚴格申報程序,確保申報質量。對存在職業危害的生產經營單位要按照縣安監局《關于進一步加強作業場所職業病危害“一報兩檢”工作的緊急通知》（安監〔〕55號）文件要求，認真摸排本轄區內可能產生職業危害的作業場所底數，登記建檔，并依據《作業場所職業危害申報管理辦法》的規定，督促企業及時、如實進行職業危害申報，不得漏報、瞞報、謊報。已申報的生產經營單位如無生產工藝和接觸職業危害人數的變化,將不再申報，但生產經營單位生產工藝改變和接觸職業危害人數、職工體檢、檢測數據等信息發生變化的，應及時更新相應申報資料。對拒不申報的企業和申報虛假信息的企業，要嚴格按照《作業場所職業危害申報管理辦法》的相關規定進行處罰。
（四）推進“兩檢”工作的全面落實。職業健康體檢和作業場所職業危害因素檢測是職業健康監管的經常性工作，各鄉鎮安監辦要嚴格按照市、縣安監局關于加強作業場所職業病危害“一報兩檢”工作的文件要求,采取強有力的措施,抓好抓實此項工作。
所有存在職業危害的生產經營單位要按照《職業病防治法》、《職業健康監護技術規范》等法律法規規范的規定組織對接觸職業危害的職工到有職業健康檢查資質的醫療衛生機構進行上崗前、在崗期間、離崗時職業健康體檢，及時掌握本企業職工的身體健康狀況，對檢查出職業禁忌證、疑似職業病患者的職工要按規定及時調離原崗位，并進一步確診，結果報縣安監局備案。
所有存在職業危害的作業場所必須按照《職業病防治法》等法律法規的要求，委托具有職業衛生技術服務資質的機構每年至少做1次場所職業危害因素檢測，并將檢測結果公示和告知，檢測報告報縣安監局備案。凡檢測職業危害因素濃度超標的作業場所,必須限期整改。
職業健康體檢和作業場所職業危害因素檢測具體時間安排見附表，各鄉鎮、有關部門和企業要按照本附表規定提前做好工作安排。
（五）加強職業健康宣傳培訓。一是抓好國家法律法規的宣傳工作。新修改的`《職業病防治法》已于12月31日正式頒布并實施。為此，各鄉鎮安監辦、各有關部門和企業要將《職業病防治法》等法律、法規的宣傳列為重要工作，采取各種行之有效的措施進行宣傳，做到人人皆知。二是繼續做好對生產經營單位法人或負責人、職業健康監督管理人員的培訓教育。縣安監局將繼續組織對生產經營單位法人或負責人、職業健康監督管理人員分批次進行培訓，各鄉鎮安監辦要加強組織協調。三是各生產經營單位要把職工的職業健康培訓作為重要的基礎工作，通過培訓提高職工的自我防護意識。要制定培訓計劃，確定培訓內容，做好相應的培訓記錄，建好培訓檔案。
（六）強化職業健康“三同時”的監管。，我們要把職業健康“三同時”作為職業健康監管的重要工作，力爭從源頭上控制或減少職業危害。
按照規定，凡新建、改建、擴建的工程建設項目和技術改造、技術引進項目，可能產生職業危害的，建設單位都要按照相關法律法規要求，在可行性論證階段委托具有相應資質的職業衛生技術服務機構進行預評價，并且要在初步設計階段編制職業危害防治專篇，在工程竣工驗收階段，要進行職業危害控制效果評價。職業危害預評價報告、職業危害防治專篇、職業危害控制效果評價報縣安監局審查并驗收。
（七）加大執法監督力度。，各鄉鎮安監辦要積極配合縣安監局做好職業健康監管工作，加大執法監督力度，分階段、分行業結合專項治理工作，把冶金、非煤礦山、危險化學品、建材、化工、木質家具制造、印刷、制鞋等職業危害嚴重的行業作為監督檢查的重點，尤其對生產經營單位責任主體落實、制度建設、作業場所警示標識（標志）、告知牌、個人防護用品、“一報兩檢”、健康監護檔案情況進行重點督查，對企業存在的職業危害隱患或問題要提出整改意見，限期整改；對拒不執行規定和整改的生產經營單位堅決予以處罰。
工作計劃 篇6
一、指導思想
為配合學校工作，完成學校給本組下達的各項指標，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，構建智慧課堂。全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量。
二，基本情況
本年級組共有語數教師6人，學生370人，共四個班，每個班都是90人以上，都屬于超級大班。常規教育、習慣培養、安全教育、提優轉差提到了各班、各教師的要議事日程。教師們任務重，工作壓力大。從上學期的情況看，語文、數學都居富世鎮城區學校前列，學生學習習慣已初步形成。由于本學期又從鄉村學校轉入了一大批學生，基礎和學習習慣都參差不齊，要保住上學期末整個年級在全鎮的位次，還需付出更大的努力。
二、目標
1、雙合率達100%，平均分爭取全鎮第一。
2、爭取評為示范教研組。
三、工作重點
1、努力使全組教師成為一個相互支持、相互理解、相互信任、團結合作、群策群力的集體。
2、加強安全教育，讓學生樹立安全意識，防止安全事故的發生。
3、結合教師節、國慶節、中秋節、元旦等傳統節日對學生進行愛國主義、尊敬長輩等教育。
4、繼續抓好常規教育，培養學生的學習習慣，衛生習慣。
5、加強大班的管理力度，讓班級管理細化。
6、做好對寄宿生和半寄宿生的管理。
7、務實開展教研教改活動，深化文本教研。認真學習新課標、新理念、新方法，認真開展集體備課，務實課堂教學。
8、做好‘華采杯’的準備工作。
四、具體工作安排
九月份：
1、報名注冊做好學生返校工作。
3、年級組活動，四分之一教材的`集體備課，研討學期研究計劃，擬定學科、年級組工作計劃，
4、電子備課的分工，課件制作的任務分配
5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，開好寄宿、半寄宿生會
6、做好教室、辦公室布置。
十月份：
1、第二屆讀書節匯報活動
2、建立特優生和后進生檔案，分班召開后進生會。
3、各班組織訓練春季田徑運動會。
4、年級組教研活動，準備好教師的獻課活動，四分之一的教材備課。
5、認真探討“如何面對大班額管理”“如何培養學生的學習習慣”
十一月份：
1、期中教學質量檢測與質量分析會。
2、做好第七屆“華采杯”賽課活動準備。積極參加評課比賽。
3、開好家長會、教師聯系會、優生會、后進生會，進一步做好提優轉差工作。
4、年級組活動：期中質量分析、四分之一教材的集體備課。
十二月份：
1、學生優秀作業評比展覽。
2、學科素質教育競賽活動。
3、教研組活動，四分之一的教材備課。研討落實提優轉差。
一、二月份：
1、期末復習研討會
2、學生學期操行評定
3、元旦慶祝活動
4、研究專題撰寫經驗文章
5、上交各種資料表冊總結等
新學期已過八周了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大二了。在這過去一年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，以國家獎學金為學習奮斗目標;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
本學期具體工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期末或來年春天組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群及班級博客的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示外漢1班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及各個班委既要分工明確又要相互配合，堅持每兩周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
工作計劃 篇7
一、指導思想
結合班級實際情況，學生之間學習、紀律情況參次不齊，切實做到面對全體學生，公平公正地對待每一個學生，讓他們享受到優質公平的教育，讓學生感受到來自班級來自老師的真實的關懷，沐浴在教育的陽光之下。提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，培養較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質；為了使全體教師從思想上高度重視，把培優輔差工作當作自己教學中的一個重要的事情來進行，讓培輔計劃落到實處，特制定此計劃。
二、扶優輔差目標
1、全面提高學生學習的主動性和積極性；
2、使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶情操；
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理；
4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
三、具體實施措施
1、教師對自己班級的學生進行比較深入細致的了解。對本班學生進行各方面的調查和深入的摸底工作，然后與科任教師一起商討確定優等生與后進生的名單。
2、對自己班級的優等生與后進生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學生,要重點輔導。
3、對選定的培輔學生做認真研究，每學期必須做不少于一定數量的額外輔導，并做好記載。
4、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
5、及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
6、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
四、值得注意的幾個問題:
1.不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。做到言出必行。
2.根據優差生的實際情況制定方案，達到循序漸進的`目的。
3.不要把與家長聯系變成向家長告狀，當不同層次的學生有明顯變化的時候，把“好消息”及時的通知學
生家長，讓學生從心里感覺到老師在信任自己，在幫助自己，師生同心。一定會戰無不勝。
4.對于優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面,而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
5.對于學生的作業完成情況要及時地檢查,并做出評價，最好是當面評價。
6.重視每一次小測驗后學生的心里變化,發現問題及時反饋矯正,耐心輔導，消除學生的不適情緒。
工作計劃 篇8
歲月荏苒，白駒過隙，轉眼間我們已經成熟多了。回首過去的大二上半學期，真的有很多話想說，我們有苦有甜，正如我們輔導員說的話：
“經歷成長的陣痛，我們終于如蝴蝶般破繭而出。我們有種種的幼稚和不足，但這都是成長的足跡。”班級組建以來，可以說班級整體上一直向好的方向發展著。畢竟同學們已經相處一年多了，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎。班委各項工作的開展也順利了許多，可以說，感謝全體班委，感謝機設一班的所有兄弟姐妹們。
在新學期里我們的工作具體安排如下：
一、分析班級的班風，學風和班級凝聚力等問題經班委會會議討論總結以往經驗，取長補短。繼續發揚優良的經驗，改正補充不足的方面，吸取其他班級經驗，并向其他優秀班級學習。
二、協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高班干部團隊的工作效率和工作熱情。監督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。
三、定期召開主題班會，幫助同學們多了解一些關于擇業的相關信息，盡量給每位同學上講臺演講的機會，發揮他們的潛力，鍛煉他們的.演講能力。消除上講臺臉紅，緊張，思路不清，說話緊張等問題。
四、針對專升本的同學，我們盡量給他們創造良好的學習環境，組成專升本學習小組，關注專升本動態，積極幫他們找老師了解專升本學習方法，學習方向，以及有關專升本的信息。
五、生活上，內務狀況、寢室衛生也有下滑的趨勢，寢室內看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來越多。但所有寢室還是保證了基本的衛生條件，所有同學都折疊了被子，鞋襪沒有亂丟亂放，垃圾盡量扔到紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學習，寢室必須舒適衛生，這樣才對學習有利，不因為上大二就對衛生松懈，所以內務我們會常抓不懈。
六、針對上課學習不夠認真，下課學習興趣不夠等情況，我們計劃解決方案是
（1）在班委會會議上促使大家對學習引起重視，使大家思想上達成共識，以身作則，保證上課率，遵守上課紀律，尊重老師勞動成果。下課及時認真復習鞏固，當天的知識當天掌握，解決不了的問題下節課請教老師。
（2）讓班干部做好帶頭作用，并監督同寢室的按時上課，監督身邊的同學遵守上課紀律。課后認真復習，以宿舍為單位，組成學習小組，搞好組內學習交流，爭當學習最優秀者。
（3）配合老師認真完成課堂教學任務，向任科老師提針對本班現象的處理意見，嚴格要求學生的上課率，及課堂紀律。
（4）積極配合輔導員的工作，及時反映班上每天發生的事情。使問題早發現，早解決。通過以上計劃，力爭改變上學期學習氣氛不夠，課下不能主動學習等問題，提高大家的學習熱情。
七、計劃實施
1、班委要與班長密切配合，負責班級的全面工作。
2、定期組織召開班委會，通過集體商議，及時處理班級各項重大事務。
3、上課前點名，課完請任課教師簽名，確認課堂紀律及到課情況。
4、積極配合學校、老師的教學和管理工作，及時反映同學的意見和要求。
5、支持、督促和檢查班干部的工作開展情況及模范帶頭作用。
6、強化班級紀律，樹立良好班風，保證教學秩序，維護集體榮譽。
7、繼續發揮學習互動小組的作用，對班級工作及學習態度進行周評比，并在每月下旬舉辦以學習班風為內容的主題班會。
8、組織評優工作和班干部的民主評議工作。在新的一年里，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
工作計劃 篇9
一、指導思想
堅持以中心校教研工作要點為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法;全面實施素質教育，促進學生健康發展;加強校本培訓力度;促進教師專業化發展;逐步加強學校特色建設，打響教育品牌，發揮鎮中心校的龍頭和輻射作用。
二、工作目標
1、學習與實踐結合，進一步加強新課程計劃、課程標準和有關教育教學的理論學習，理解精神，更新觀念。把新課程改革的新理念內化為我們自己的理念，并有機地滲透到整個教育教學過程。
2、教學與研究結合，緊緊圍繞新課改精神，針對教育教學中存在實際問題開展課題研究。以科研促教研，以教科研促進教師向專業化發展;加強綜合實踐、品德、信息等課程的研究工作，建設薄弱學科。
3、研討與培訓結合，進一步加強校本教研和培訓，以活動促進教師隊伍建設，提高教師的業務水平。
4、全面與特長兼顧，加強素質教育，促進學生全面、和諧、持續發展。積極發揮師資優勢，培養學生興趣，發展學生特長，打造學校特色。
三、工作內容和措施
（一）抓住課改契機，提高教育教學質量
1、課程改革帶給我們不少的挑戰和機遇，我們要以課改為契機，繼續深入教學研究，總結經驗，創新工作，在深化課改的過程中逐步提高教師執教能力，提高學校的教育教學質量，發展學生的特長。工作重點如下：
2、加強德育工作
學校嚴格按照課程計劃，開足《品德與生活》、《品德與社會》、《思想品德》等德育課程，任課教師要上好德育課;全體教師人人都是德育老師，在學科教學過程中，更要在與學生的日常交往中滲透德育;通過特色中隊的創建、主題隊會等活動等途徑，開展形式活潑的德育活動，增強德育的感染力和吸引力，以達成“潤物細無聲”的效果。另外，學校德育工作還要與家庭、社會合作，做好家校聯系工作，構建校外德育活動平臺。
3、優化教學管理
（1）嚴格執行課程計劃。學校依據省課程計劃，開足開齊各門功課，教師要嚴格執行課程計劃，按時上下課，不隨意調課、吃課（把薄弱學科課上成語數課）。
（2）備課。備課是教師的職業勞動，我們要認真備課，以備課質量的提高促進上課質量的提高。擔任一門學科教學的教師每課時都要編寫詳案，任教兩個學科以上的教師，主科（如語文、數學、科學、英語）備詳案。
提倡周前備課。有規范而完整的格式內容：要有①課序與課題，教學內容;②教學目標，明確、具體，可測，能整合“三維”或有所側重。③重點和難點。分條書寫;④教學準備;⑤教學過程，完整，有問題設計，能體現師生雙邊活動（但不能是簡單的對話）;⑥作業布置;⑦板書設計;⑧一定質量和數量的教學反思。
教導處組織有關人員在全學期進行3次教案的檢查。教案檢查的重點：一看教學過程的設計是否突出以學生為主體的特點;二看是否突出創新精神和實踐能力培養的特點。教導處在認真檢查的基礎上評出優秀教案、規范化教案。對無教案或教案不合格的教師提出整改意見，并按《考核細則》量化處理。
（3）上課。全體教師必須根據各科課堂教學的有關要求，嚴肅認真地進行課堂教學。課前要作好充分的教學準備;按時上下課;教學過程以學生為主體始終體現著教學目標的落實和達成;盡可能地創設開放鮮活的教學氛圍，生成互動共享的教與學的教學方式;要注重學生學習品質培養和課堂常規的養成，如良好的預習、聽講、書寫、作業習慣等。
（4）作業。作業要做到“四精四必”，即對學生的作業要“、精講、精練、精批”和“有發必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”切實提高作業布置與批改的效度。提倡作業形式多樣化，對學生的`作業要求書寫規范、工整、卷面整潔，及時訂正。學校將不定期地對學生作業進行檢查。
（5）輔導。對輔導（培優轉差）工作有計劃、有實施、有記錄。輔導要有耐心和愛心，不要以“責”代“輔”，以“罰”代“導”。
（6）評價。每學期根據教學內容安排適量的教學質量檢測;檢測后要認真備好檢測分析課，分析成績，研究錯例，加強對比和交流，尋求改進辦法和提高教學質量措施;每次檢測，各任課老師都不得公布學生考試成績和按考試結果公開排隊。
（二）憑借教育科研，提高教師教學水平
1、加強校本教研活動
校本教研是從學校的實際出發，發揮本校教師的智慧，為提高教學質量和提高教師的教學能力而進行的教學研究活動，是學校教科研活動的主要載體。為積極營造良好的校本教研氛圍，本學期要做好一下幾個活動：
（1）讀書活動
閱讀教教育專著，學習教學報刊雜志是我們接受繼續教育最便捷的方式，是提高教師素質的有效途徑，也是校本教研的基本形式。學校積極倡導和組織教師研讀《愛的教育》等教育專著，至少閱讀一份有關教育教學報刊、雜志，并提出幾個要求：讀一本書;記4000字以上的筆記或心得;定期定量寫教育教學隨筆和反思;完成一篇教研論文。
（2）互聽互評活動
本學期每位教師完成以下任務：聽課20節以上。所有活動備課組長必須及時作好記錄，平時教學檢查同時抽檢，活動材料及記錄期末交由教導處檢查、存檔。
（3）教研組活動
教研組活動是校本教研的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發言人，期終有總結。
2、實施分層培養，加強教師隊伍建設
依據學校的教師培養計劃，我們把教師隊伍建設劃分為三個層次：
（1）提高年青教師的業務水平
我們學校現在有一批追求上進、發展潛力正處于成長期的年青教師，要引導他們不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教學實踐，積極探索屬于自己的教學風格;學校要為其爭取各類培訓、業務比賽、開展研討課活動的機會，讓他們在磨練中提高教學水平。
（2）促成骨干教師的專業成長
我校有為數不少的縣骨干教師。這部分人中，大部分的教師熱愛學習、勤于反思，樂于研究，深入課改實驗之中，并逐步向“學者型”教師邁進，但也有教師則停滯不前，甚至出現“倒退”不能發揮應有的模范帶頭作用。對骨干教師學校除了要繼續提供良好的學習環境外，還提出了更為嚴格的要求。
（3）發揮經驗教師的專業水平
中老年教師教學藝術精湛，教風嚴謹，是學校寶貴的資源，繼續發揚老教師傳幫帶的精神，向全校青年教師展示精品課、示范課。
3、加強課題研究工作
近幾年來，我校教師撰寫教科研論文和教育教學案例積極性高，成績也不錯，為學校樹立了良好的聲譽。校本教研活動正常有序，但是課題研究工作相對薄弱，教師對課題研究工作熱情低，和學校比較濃厚的教研氛圍相比，顯得尤為突出。本學期要加強課題研究工作，對教師提出更高的要求：青年教師要從身邊的問題入手，選擇科研課題，積極進行課改實驗研究。研究中要認真積累第一手材料，及時發現問題、解決問題、總結經驗。
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