幼兒園學前班工作計劃

時間：2024-11-03 02:57:12 工作計劃我要投稿

幼兒園學前班工作計劃錦集三篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的幼兒園學前班工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學前班工作計劃錦集三篇

幼兒園學前班工作計劃篇1

　　一、教學目標和任務：

　　1、訓練孩子發音準確清晰，說話連貫完整；

　　2、培養使用語言交流的積極態度和良好習慣；

　　3、豐富孩子的詞匯，發展孩子的聽力、理解和表達能力；

　　4、培養創新、競爭和自我評價的意識和能力；

　　5、培養早讀早寫的興趣和能力。

　　6、滲透思想教育。

　　7、學習20個簡單的單詞。

　　二、教材分析

　　這本教材有32篇課文，其中《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》是培養孩子的講述能力；有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》背誦；有20個簡單的新單詞需要寫。

　　三，實施教學任務的措施

　　1、引導孩子欣賞，促進孩子思維和想象力的`發展。啟發孩子圍繞主題進行想象，比如告訴我喜歡的人引導孩子談論自己喜歡他什么，你想從他身上學到什么，圍繞這些培養孩子的思維能力；

　　2、啟發孩子提出問題，自己解決問題；

　　3、善于引導孩子進行創造性的想象活動；

　　4、在演示教學和使用教學實例時，要有利于兒童的思維和想象；

　　5、重視德育。

　　四、德育滲透：

　　在這學期的教學中，我打算結合課堂做以下德育訓練：

　　1、孩子有自己的長處，善于發現自己的長處，做事有信心，但孩子不要驕傲；

　　2、讀圖學詩，讓孩子感受祖國的遼闊疆域，從而萌發熱愛祖國的美好情懷；

　　3、通過講故事，教育孩子開動腦筋，想辦法，關心幫助別人，得到別人的關心幫助，這些都是快樂的。只有勤奮學習，才能掌握技能；

　　4、培養孩子熱愛老師的感情；

　　5、培養孩子的勇氣和機智。

　　五、課外活動安排：

　　1、通過“對比看一看”提高孩子的寫作能力；

　　2、舉辦一個寫作展。

幼兒園學前班工作計劃篇2

　　第一，場地目標

　　(a)語言領域

　　1、講故事，有表情地背誦詩詞散文。

　　2、能夠按順序描述人物和事物，根據畫面線索編故事、續故事。

　　3、能夠用連貫的語言和順序表達自己的想法。

　　4、正確使用反義詞，掌握通俗易懂的成語。

　　5、能夠在各種場合說話自然大方，音量、速度、表情適當。

　　(2)數學領域：

　　1、學會數數二、五、五、十、十位，培養孩子快速數數的能力；

　　2、了解6-10的構成，了解總數與分數的相等關系，利用偏數之間的交換互補關系進行順序分離組合；

　　3、學會比較物體的重量，并根據物體的重量進行排序；掌握二分法和四分法，理解整體和部分的關系；

　　5、理解大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等價替換(等價轉換)，培養孩子的推理能力，發展孩子的邏輯思維能力；

　　6、學習測量距離、厚度、高度和長度的一些方法；能識別6種圖形(三角形、圓形、矩形、梯形、橢圓形、正方形)；

　　7、認識各種面額的人民幣，學習生活中使用貨幣的技巧；

　　8、進一步了解時鐘，學會看全點，半點；20以內學會加減。

　　(3)拼音字段

　　1、學習單元音、o、e、I、u、的發音要領、書寫格式、聲調拼寫。

　　2、學習23個聲母，區分鼻音N和邊音L的發音和用法，區分舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的發音和寫法。

　　3、在漢語拼音教學中，從實際出發，采用圖片、卡片等直觀教學，激發孩子的學習興趣，為拼音打下堅實的基礎。

　　4、注重讀寫訓練，有效提高孩子的拼音讀寫能力。

　　5、結合孩子的特點，激發和培養良好的學習習慣。

　　(4)健康領域

　　1、愉快地參與幼兒園的活動。

　　2、經常活動，形成良好的生活衛生習慣，培養基本的自理能力。

　　3、了解身體的主要器官和功能以及必要的安全保健知識，學會妥善保護自己的身體。

　　4、熱愛參加體育活動，在練習各種基本動作和做體操時靈活協調。

　　5、學會做動作協調、節奏準確的節奏性練習。

　　6、養成用眼睛的習慣。看圖時身體姿勢正確，用眼時間可控。請勿在強光或弱光下閱讀或繪畫。

　　7、初步了解并注意保護牙齒。

　　8、有初步的自我保護意識和能力。

　　9、提高自己的自律能力。

　　(5)社會領域

　　1、主動參與幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規律，在幼兒園活動中感到快樂。喜歡與老師、同齡人交往，懂得合作、分享、謙和、助人。

　　2、學會自己分辨是非，學會關心弱者和有困難的人，培養友誼、誠實守信的良好品德。熱愛勞動，尊重勞動者，尊重勞動成果。

　　3、初步了解基本社會道德，逐步養成文明行為的良好習慣。

　　4、了解家鄉和祖國美麗的自然環境、人文風光、傳統節日和重大變化，萌發熱愛家鄉和祖國的情懷。

　　5、養成良好的道德行為習慣，有助人的欲望和情感，關心他人，積極認真協助成年人勞動，愿意為弟弟妹妹打工。

　　6、愿意為集體做好事，知道個人行為不應該妨礙集體，有初步的集體榮譽感。

　　(6)科學領域

　　1、對周圍的事物、現象感興趣，能發現問題，提出問題。

　　2，樂于探索，循序漸進

　　4、了解數量、空間、時間等概念在生活、游戲等各種活動中的實際意義，學會運用比較、分類、排序、測量等簡單方法。

　　5、喜歡親近自然，關心周圍環境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，有初步的環保意識和行為。

　　(7)藝術領域

　　1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點和優美的`旋律。

　　2、能獨立唱歌，有表現力。

　　3、能夠正確、和諧地演奏樂器和歌曲，對音樂有濃厚的欣賞興趣。

　　4、他們會根據音樂的節奏準確地行動。

　　5、培養孩子繪畫和制作的樂趣，以繪畫的形式表達自己的意愿，合理安排畫面。

　　6、可以利用廢舊材料和自然物品制作玩具和裝飾品。

　　7、能夠欣賞和評價自己和同學的作品。

　　二、安全教育

　　1、活動安全

　　教育幼兒遵守活動規則，玩游戲不要帶危險物品(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要做危險動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯等)。)，不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠不打人。

　　2、生命安全

　　教育孩子不要移動插座和電板，防止觸電，不要將手指放在門窗上，防止夾傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，教育孩子上廁所不要推或擠，防止磕碰。

　　3、藥品管理的安全性

　　請家長配合寫下姓名、劑量、時間等。關于需要吃藥的孩子的藥物，教師要做好藥物管理，避免孩子誤食。

　　4、運輸安全

　　當你到達學校時，你必須帶一張接送卡來接你的孩子。孩子不在公園其他地方逗留；當你離開學校時，你必須和你的老師說再見，教育你的孩子不要和陌生人一起離開或者未經允許離開校園。

　　5、家庭安全

　　宣傳幼兒園安全教育和安全教育活動的重要性，要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動環境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預防教育)方面積極配合幼兒園。)、

　　6、簡單的自助方法

　　明確特殊數字(如110、119、120)的用途，教育孩子不要隨意玩這些數字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。

　　7、孩子要認清方向，警告不要相信陌生人。如果他們一個人在家，不應該隨意開門。遇到危險，教育孩子學會躲避(比如火災時的自救方法)。培養孩子多做力所能及的事情，學會照顧自己。

　　三、父母的工作：

　　1、熱情對待每一位家長，真誠回答他們的問題，虛心接受他們的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

　　2、向父母推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，針對父母的誤解提出善意的建議。(可以打電話，介紹書籍，發布信息)

　　3、通過生活記錄、訪談、電話、探訪等方式與父母溝通。

　　4、登記幼兒的詳細資料，特別是需要特殊照顧的。盡量滿足父母的正當要求。

　　5、打電話問候未來公園的小朋友，及時看望重病的小朋友。

　　希望通過這學期的努力，每一個學前班的孩子都有質的飛躍！

幼兒園學前班工作計劃篇3

　　轉眼間，新的一學期又開始了，新學期對家長來說蘊含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況共同討論并制訂了本學期的教學工作計劃。

　　一、幼兒情況分析

　　本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲，大多數幼兒已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關心別人，班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己，需要在本學期加以引導。

　　二、分科教學目標

　　(一)語言領域

　　1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

　　2、能有順序描述人和事，根據圖片線索自編、續編故事。

　　3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

　　4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。

　　5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。

　　（二）、數學領域：

　　1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數，培養幼兒快速計數的能力；2、知道6-10的組成，理解總數和分數之間的等量關系，運用部分數之間的互換、互補關系進行有順序的分合；3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系；5、認識大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換（等值轉換），培養幼兒的推理能力，發展其邏輯思維能力；6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；7、認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能；8、進一步認識時鐘，學會看整點、半點；學習20以內的加減法。

　　（三）、拼音領域

　　1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發音要領、書寫格式和聲調的拼讀聯系。

　　2、學會23個聲母，區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發音方法和寫法。

　　3、漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

　　4、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

　　5、結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。

　　（四）、健康領域

　　1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

　　2、活動有規律，形成良好的生活、衛生習慣，培養基本的生活自理能力。

　　3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護。

　　4、喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協調。

　　5、初步知道并注意保護牙齒。