學期年度工作計劃

時間：2024-08-31 04:41:09 工作計劃我要投稿

【精華】學期年度工作計劃模板匯編六篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的學期年度工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】學期年度工作計劃模板匯編六篇

學期年度工作計劃篇1

　　文秘部在學生會中負責的主要工作有：

　　學生會日常事務的協調；學生會例會的材料準備、考勤、會議記錄、會議內容傳達；學生會各部門活動資料歸類存檔；各類活動文字類材料的編寫、打印及整理。文秘部的下屬社團是風云演講辯論社。

　　在與其他各部門討論協調后，制定本學期文秘部的主要工作內容如下：

　　進行部門干事招募

　　在本學期初，文秘部將根據實際工作需要，計劃在高一新生中招募4位干事。本學期我們將注意男性同學的招募數量，方便在日后更好的完成裝訂、運送等工作。同時，根據干事的平時工作態度和表現，計劃對優秀的干事進行表彰，提名為學生會優秀干事，以激勵大家更為用心、努力地進行工作。

　　執行細化后的各項例會制度。

　　本學期新頒布的'例會制度中已將對文秘部的工作要求細化，文秘部將按照該制度并配合例會做好以下工作：制定新一任團委學生會通訊錄；制定學生會例會出勤考核表；制作學生會例會專用請假單；認真做好會議記錄；會后及時向各部門下達并督促完成各項任務；及時將各部門上報材料整理歸檔。

　　組織開展“主持人大賽”和“辯論賽”

　　主持人大賽

　　主持人大賽開辦以來，同學們的參與熱情極高，本學期文秘部將繼續開展此項活動。大賽賽程將在歷屆主持人大賽的賽程基礎上作適當的調整、刪減和創新，充分激發同學們的參與熱情，使更多的同學展示自己的風采，力爭將“主持人大賽”逐步成熟化，成為“校園文化藝術節”的一大特色，一個品牌活動。

　　（本活動具體辦法另見“主持人大賽計劃”）

　　辯論賽

　　本學期初步擬定組織“校園辯論賽”，目前文秘部與文藝部尚未確定該活動的具體辦法。

　　以上便是文秘部本學期的工作計劃，所有的工作都將在部門干事的齊心配合下完成，文秘部將依舊秉持著妥善安排學生會日常事務的初衷開展工作，勤勤懇懇，認真負責，為學生會工作的開展做強有力的保障。

學期年度工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　孩兒屯幼兒園將深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質教育為核心，以青年教師教育教學能力培養為關鍵，以校園文化建設為載體，營造全面協調、整體優化的育人氛圍，不斷提升辦園品質，促進幼兒園可持續發展。

　　二、主要工作目標

　　（一）深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

　　（二）加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

　　（三）加強教師“專業”的培訓、培養，促進青年教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。嘗試結合小學段開展園內繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節研究課。

　　（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

　　（五）積極爭取參加市、區級各類競賽。

　　三、主要措施

　　（一）抓實師德建設，提高教師專業素質

　　1、利用政治學習和業務學習，加強對教師愛崗敬業的教育，組織教師學習幼教新信息，做好學習筆記或心得體會，努力更新教育教學觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關懷、尊重的`態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍。

　　2、切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負責組織，展開討論。根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，經常上教育網，不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

　　3、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。

　　4、積極參加幼兒園教師優質課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。

　　5、迎接升格檢查，全體備戰。

　　（二）重視有效的過程管理，明確責任

　　1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度，細化、強化幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

　　2、幼兒園教師要保教結合，適宜安排幼兒的一日生活；重視環境和游戲對幼兒發展的獨

　　特價值，積極支持與引導幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

　　3、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

　　4、通過開辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評選各種優秀幼兒等形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

　　5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

　　（三）認真做好衛生保健、安全工作，確保幼兒安全

　　1、加大對各項消毒制度的執行，加強對晨檢、消毒、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

　　2、衛生環境，責任到人。劃分保育員安全衛生區。衛生環境，具體分工，責任到人。

　　3、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發現傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）

　　4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，預防各類安全事故發生。

　　5、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。由學校總務處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。

　　6、結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。

　　（四）加強家園聯系，促進幼兒和諧發展

　　1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

　　2、開學初，各班精心設計班級墻壁，做到美觀新穎，突出主題。充分利用家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

　　3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。

　　4、教師平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。

　　5、充分利用家長資源，促進幼兒園的整體工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

學期年度工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　堅持以“十六大”精神為指導，通過學習“二期課改”，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發展為本”，注重教學方式創新，形成與“二期課改”相適應的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發展的局面，使學校的教學質量上一個新的平臺。

　　二、工作目標

　　1、加強學習“二期課改”，全面推進以德育為核心，以創新精神實踐能力的'培養為重點的素質教育。

　　2、進一步完善教學管理和質量監控。

　　3、大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。

　　4、加強教研組、備課組的建設，發揮好年級組長的協調功能。

　　5、積極探索牛津英語的教學模式，積累經驗。

　　6、切實做好新教師的培養工作，建立“師徒制”，為新教師架設舞臺，創造機會，迅速成長。

　　7、積極開展教學評比活動。

　　8、加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規范”。

　　三、主要工作

　　1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發興趣，調動學生參與意識。

　　2、課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。

　　3、批改作業要有激勵性評價機制，且有所創新，在作業布置和批改中體現學生自主發展為本的教學理念，促進每個學生個性的最佳發展。

　　4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。

　　5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。

　　6、舉辦研究性專題公開教學活動（有效教學研究）。

　　7、實施新教師“一二三培養工程”，即“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有所長”。

　　8、抓好牛津英語教學工作，音標教學、詞匯教學要有計劃、重落實，教法銜接，語文閱讀課、作文教學要有計劃、重修改，提高學生的興趣，調動學生的積極性。

　　9、重視和加強初三畢業班教學工作，成立初三領導小組。

　　10、運轉教學監控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規范化、人性化軌道；每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。

　　11、積極探索分層教學新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發展。

　　12、積極開展教科研活動，以研促教。

　　13、開展第二課堂活動，搞好“拉差補缺”工作。

　　14、及時做好資料歸檔工作。

　　四、具體安排

　　9月份：

　　1、年級組長、教研組長、備課組長會議。

　　2、學生座談會。

　　3、“月考”。

　　4、年級組、教研組、備課組上交工作計劃。

　　5、教研組活動。

　　6、備課組活動。

　　7、抽查備課教案。

　　8、區合格教研組驗收。

　　9、教研組長、備課組長培訓。

　　10、年級組長、教研組長、備課組長例會。

　　11、第二課堂啟動。

　　12、秋季運動會籌備。

　　10月份：

　　1、召開運動會。

　　2、備課組、教研組活動。

　　3、教學評優推選工作。

　　4、課堂教學評比活動（觀摩課、示范課、展示課）。

　　5、期中考試安排工作。

　　6、新教師培訓。

　　7、“月考”。

　　8、年級組長、教研組長、備課組長例會。

　　9、教案交流。

　　10、學生座談會。

　　11、成立初三領導小組,初三主課教師會議。

　　11月份：

　　1、期中考試質量分析。

　　2、學科平衡工作。

　　3、學生座談會。

　　4、家長會。

　　5、“月考”。

　　6、教研組、備課組活動。

　　7、年級組長、教研組長、備課組長例會。

　　8、分層教學研究。

　　9、抽查教案。

　　10、初三主課教師會議

　　12月份：

　　1、教研組、備課組活動。

　　2、新教師教學活動（亮相課）。

　　3、對學生進行學法指導。

　　4、“月考”。

　　5、學生座談會。

　　6、年級組長、教研組長、備課組長例會。

　　7、抽查教案。

　　8、教師座談會。

　　1月份：

　　1、教研組、備課組活動。

　　2、期末考試工作安排。

　　3、撰寫年級組、教研組、備課組總結。

　　4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。

　　5、評優工作。

　　6、期末質量分析。

學期年度工作計劃篇4

　　一、上學期班級工作反思：

　　20xx--20xx年上學期一年級孩子初入學，重點抓常規，詣在養成孩子良好的行為習慣。孩子處于低年級，個別孩子在習慣養成方面只有三分鐘熱度，課堂時做不到持久。路隊前幾排整齊有序有節奏，后邊孩子部分不受約束，影響整個班集體，尤其極個別學生路隊時懶散。課間有個別同學在廁所附近逗留，容易出現安全問題。綜上，上學期中還有管理不到位，本學期將著重對以上問題進行整改。

　　二、本學期班級工作目標：

　　1、安全時刻記心間。開學進行安全教育班會，7月簽訂假期安全責任書，開展假期安全。安全大于天，一切以安全為中心，做到時時安全。

　　2、好習慣養成教育。

　　3、常規教育。學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》。

　　4、班級班干部管理，讓每個孩子體會到班集體的'重要性。從中發現管理人才。

　　5、請假、事假管理。嚴格執行登記制度。

　　6、環境保護。

　　7、春季運動會，提前發動，講解安全，文明等方面的教育。

　　8、入隊教育，做好入隊前的思想教育。

　　9、各種活動積極配合，積極引導。做到快樂并有意義。

　　10、家校合作，對家委會活動做好要求，活動上報，活動預案，禁止集資，活動要保質保量，有意義。

　　三、班級常規管理創新點：

　　小小班干部管理，讓所有孩子參與到班級管理中來。

　　小老師，看我的。

　　對學生實施方陣PK制度，競爭凝聚。

　　晨讀即時表揚，午練即時上墻。

　　四、班級文化打造著眼點：

　　班級黑板報緊扣學校主題，豐富有趣有教育意義。

　　班級文化墻展示并更新學生的作品。

　　五、班級活動規劃和設計：

　　1、春季運動會。發動學生積極參加運動會。提前訓練，合理安排練習，勞逸結合。發動全體學生文明吶喊加油。

　　2、合唱比賽。發動學生積極訓練，提高集體榮譽感。合唱內容緊扣合唱內容。統一服裝。

　　3、一年級入隊。入隊主題班會，結合常規教育，做好入隊準備。

　　4、慶六一。做好班級慶祝活動，準備好班級活動場地，發動家委會準備前期工作，學生準備班級慶祝活動節目。活動前進行文明禮儀班隊會，過一個文明有意義的六一兒童節。

　　六、家校協同和家校共育：

　　本學期對學生進行電話家訪，根據課堂所觀察，了解在家情況，結合學校學習對孩子進行全面的教育，做到習慣養成教育。

　　與班級家委會做好溝通工作，凝聚所有家長，做孩子堅實的后盾。

　　開展親子勞動課程(培養學生勞動技能)，本學期讓孩子學會五項家務勞動(掃地，拖地，收拾房間，洗碗筷，洗小衣物)，達到后期自主完成。

　　親子種植課程，增進親子關系，從中學習愛。

學期年度工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期我校德育工作主要以東風教育分局德育工作精神為指導，以班級文化建設、班主任培訓、文明禮儀教育為抓手，大力推進素質教育，為學校的品牌建設做好服務。

　　二、工作目標

　　建設具有40學校特色的校園文化，確保教育教學目標的順利實現。

　　1、保護學生合法權益，建立平安和諧校園。

　　2、精心建設40學校特色校園文化。

　　3、班主任培訓常態化。

　　4、學生違法違紀事件為零，學生重大安全事故為零。

　　5、保護環境，愛護公物，各班公物完好率95%以上。

　　6、積極參加分局各項活動，力爭中游以上成績。

　　三、具體措施

　　（一）、班級文化建設。

　　顯性文化：

　　② 勵榜:每周定期更換，嚴格評比過程。

　　②成功園地:根據學生年齡特點進行布置，要有時效性、美觀大方（后黑板靠近窗戶一邊）。

　　③圖書角:圖書角建設有個性，有制度、有專人管理、有借閱記錄。

　　④公示欄:課表、班級管理制度、安全制度、衛生制度要規范打印(A4)，學生要定期學習班級管理、安全、衛生制度，規范自己的言行

　　⑤學生自主管理評價表:要用好學生自主管理評價表，堅決做到每天下午放學小結，給全班學生以警示作用。

　　⑥柱子文化:開學初要以小組為單位建設好，每周激勵榜結果在柱子上標記。

　　隱性文化：

　　1潛質生教育：4-8年級每班1人，認真填寫《潛質生跟蹤教育冊》

　　2每周主題班隊會：嚴格規范班會課的程序及內容，嚴禁無故擠占班會課。

　　程序：主題教育（板書）--本周評價（參考小組評價、班級日志）--激勵榜評選、更換。

　　3、全校家長會。

　　4、學生評價：

　　①期中期末綜合素質評價。

　　②激勵榜評價要求：每周一評價，每月一匯總。

　　③學生自主管理評價表。評價要體現科學、民主。

　　（二）、重視班級管理工作

　　班主任及青年教師培訓。繼續開展培訓活動，儲備優秀的班主任后備力量。每月德育工作例會安排1-2名班主任進行經驗交流。

　　（三）抓好幾個德育陣地。

　　1、嚴格規范每周一的升旗儀式，充分發揮其教育作用。

　　2、思品課是進行思想道德教育的課程，思品教師要采用恰當的教育手段，良好的教學方法，結合《公民道德建設實施綱要》的要求，讓學生明辨是非，學會做人，體驗成功。

　　3、充分發揮電子屏、展板的宣傳作用。

　　4、開展家訪活動，提高家訪實效性。

　　5、對個別心理問題比較嚴重的`學生進行疏導，有針對性的開展“中小學生心理健康”知識講座。

　　6、組織好各類德育競賽活動，做到有賽必參，有獎必奪。

　　7、每月舉行一次逃生疏散演練。

　　四、具體工作安排

　　二月份---準備工作

　　1、學生上交作業、假期活動表、《學生綜合素質報告書》（2月12日上午）。

　　2、班主任上交假期活動小結。要求：簡明扼要，有典型事例，具體到人。（2月12日上午12:00之前上交）

　　3、班級衛生打掃及環境布置。清潔工具擺放要規范。（2月12日下午4:00檢查。）

　　4、假期活動展板布置。（2月12日下午5:30在一樓展出，政教處檢查。）

　　5、開學典禮。（2月13日上午7:40準時開始。）

　　6、召開新學期德育工作例會。（2月14日下午4:50）

　　7、班主任制訂新學期工作計劃。（2月25日前上交政教處）（電子稿）

　　8、全校家長會

　　三月份——德育“五個一”主題教育月

　　1、各年級圍繞“五個一” 開展活動，各年級辦一期以“五個一”為主題的展板，班主任上交“五個一”活動小結及活動資料。

　　2、預防突發事件（地震、火災等）安全撤離演練。

　　3、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　4、班級安全、衛生排查。

　　5、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　四月份——書香校園活動月

　　1、40學校第三屆書香校園活動展示。

　　2、春游，借機進行環保、愛國教育及安全教育。

　　3、積極組織參加分局運動會。

　　4、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。

　　5、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　6、班級安全、文明禮儀排查。

　　7、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　五月份——第二屆“藝術美育節”、藝術活動展示月

　　1、“五四”推優入團工作。

　　2、學生期中綜合素質評價。

　　3、全校家長會。

　　4、以年級為單位開展豐富多彩音樂（唱歌、器樂）、美術（書法、繪畫）活動，各年級向學校至少推薦2個優秀節目，學校集中展示。

　　5、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。

　　6、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　7、班級安全、紀律排查。

　　8、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　六月份——“會學習、善合作”學習成績提升月

　　1、開展 “六一”入隊及匯演活動。

　　2、學生期末綜合素質評價。

　　3、撰寫學生評語。

　　4、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。

　　5、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　6、班級安全、衛生排查。

　　7、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　七月份——“總結表彰”活動月

　　1、上交班主任工作總結、優秀評語精選3篇。

　　2、認真開展評先、評優工作。

　　3、假期安全教育及活動安排。

　　4、散學典禮。

　　注：以上是學校本學期德育工作計劃，各班可以結合本班特點開展工作。

學期年度工作計劃篇6

　　新學期、新起點、新氣象、新希望，伴隨著老師和孩子們快樂的笑聲和吵鬧聲，我們結束了20xx年第二學期的工作，并迎來了新的學期。本學期，我們班有4名老師來擔任保教工作。本班幼兒在冊29名，其中名14女孩 15名男孩。開學初，我們班老師認真總結上學期的不足，吸取經驗，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班孩子的年齡特點，特制定本學期具有本班特色的班務計劃：

　　一、教師素質的提高：

　　1、認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。在班主任的帶動下，鼓勵本班教師轉變教育觀念，爭做創新型教師。

　　2、充分利用業余時間閱讀有關幼教書刊，并把具有教育價值的有關知識整理好筆記與老師一起分享。

　　3、每周五召開一次班務會議，發現問題及時與班內教師進行溝通、解決。

　　4、做好幼兒觀察記錄和個人檔案，遇到問題要及時記錄并反思。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形，了解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

　　二、、幼兒重點能力的'培養：

　　1、培養幼兒的責任心

　　責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

　　不錯的2、與幼小銜接，培養幼兒良好的學習習慣。

　　（1）引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

　　（2）培養幼兒要有較強的時間觀念。

　　（3）要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。