文明禮儀感謝信

    時間:2020-10-15 08:58:10 感謝信 我要投稿

    文明禮儀感謝信三篇

      篇一:文明禮儀感謝信

    文明禮儀感謝信三篇

      文明禮儀是培養學生高尚品德品質和理想情操的起點。通過學校禮儀的教育培養,學生在以下方面取得很大的進步。

      1, 碰到老師熱情問好,課間活動文明守紀律,輕言輕語,不高聲喊叫,不追逐奔跑,放學路隊整齊有序,說話彬彬有禮,相互謙讓。

      2, 學生知道孝敬父母,不跟父母頂嘴,尊敬長輩,吃飯的時候能夠請長輩先就座,平時主動為父母分擔一些力所能及的家務事。 3, 外出活動,自覺遵守交通規則,觀看電影時,做到文明守紀,愛護花草樹木,垃圾不亂扔亂放,乘坐公交車能做到文明禮讓,見到父母的親人朋友可以主動問好,得到別人的幫助可以說聲“謝謝”或“請”字。等等

      通過學校老師的培養和學生自己的努力,學生在禮儀方面較之去年有了很明顯的提高和改變,在此由衷的感謝學校老師在孩子這方面的'傾心培養和教育,辛苦了老師們,謝謝。

      學生家長:王磊

      篇二:表揚信

      慰問賀電是表揚信 表揚信是用來表彰贊揚集體或個人先進的信函。它與嘉獎令、表揚性通報的區別主要是在于它不是正式公文文種,沒有正式公文的榮譽獎勵效力。但表揚信足可以使受表揚者受到彼舞,使廣大群眾得到教育,從而促進社會主義精神文明建設的發展。 表揚信的寫作格式與一般書信大體相同,由文種名稱、稱謂、正文、發信單位題名和日期等項內容組成。 表揚信 ××××學院: 在開展“全民文明禮貌月”活動中,你校的師生員工,不僅從自己做起,從本校做起,搞好了清潔衛生,留意了文明禮貌,而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾,維持交通秩序,開展法律咨詢與宣傳,義務為群眾做好事,為建設精神文明做出了可喜的成績。在此,市政府特授予你!熬裎拿飨冗M集體”的光榮稱號。

      篇三:專用書信:表揚信

      表揚信

      表揚信是用來表彰贊揚集體或個人先進的信函。它與嘉獎令、表揚性通報的區別主要是在于它不是正式公文文種,沒有正式公文的榮譽獎勵效力。但表揚信足可以使受表揚者受到彼舞,使廣大群眾得到教育,從而促進社會主義精神文明建設的發展。

      表揚信的寫作格式與一般書信大體相同,由文種名稱、稱謂、正文、發信單位落款和日期等項內容組成。

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