感恩節(jié)策劃的活動方案

    時間:2021-11-02 17:59:44 方案 我要投稿

    感恩節(jié)策劃的活動方案(精選5篇)

      為了確保活動有序有效開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的感恩節(jié)策劃的活動方案(精選5篇),歡迎大家分享。

    感恩節(jié)策劃的活動方案(精選5篇)

      感恩節(jié)策劃的活動方案1

      一、活動目的:

      每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),學(xué)校借此契機開展“心存感恩,幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。

      二、參加人員:

      初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

      三、具體安排:

      1.本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室)

      2.本周末,每位同學(xué)折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。

      3.做一件令身邊人感動的事。

      4.以自己獨特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

      5.感恩箴言征集,各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。

      6.xx同學(xué)宣讀倡議書(國旗下講話后)。

      7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(感恩節(jié)前交給班主任老師)

      8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。

      感恩節(jié)策劃的活動方案2

      隨著時代和人們思想的進步,感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認(rèn)知和接受,同時,也就有越來越多的人開始在這個節(jié)日進行一些慶祝的活動,這就給飯店帶來了一次形象宣傳和服務(wù)推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示飯店的實力和良好形象。

      一、活動主題

      感恩廣大來賓,xx溫暖消費者活動

      二、活動的目的和意義

      1、通過此活動,一方面讓顧客體驗到xx的變化,另一方面吸引更多的顧客,讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。

      2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至,所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng),為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

      三、活動內(nèi)容

      1、感恩節(jié)場景布置。

      (1)個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠,大門口掛大燈籠,支充氣拱門,掛主題橫幅。

      (2)加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,給顧客視覺上的'沖擊。

      2、具體實施方案。

      (1)大門口設(shè)立海報,簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

      (2)作宣傳彩頁,一方面是向就餐顧客發(fā)放,另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,達(dá)到雙重效果。

      感恩節(jié)策劃的活動方案3

      一、設(shè)計思想

      真心愛父母,尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計了本活動《我愛你》。

      二、活動目標(biāo)

      1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

      2、體驗愛和被愛的快樂情感。

      3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

      三、活動準(zhǔn)備

      1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

      2、愛心卡、彩筆。

      四、活動過程

      (一)欣賞故事,導(dǎo)入活動。

      (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

      師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

      幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

      師總結(jié):當(dāng)文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

      (二)傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

      師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

      (1)教師讀信

      師:你們聽后有什么感受?

      幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

      師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。

      (2)看“相冊”

      師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

      總結(jié):相冊可以留下我們的愛。

      (3)聽錄音

      你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

      師總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

      (三)你對爸爸媽媽的愛。

      (1)看錄像

      提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

      (2)繪畫愛心卡

      我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

      五、活動延伸

      把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達(dá)對家人的愛。

      六、課后評析

      通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。

      感恩節(jié)策劃的活動方案4

      一、活動主題:

      感恩的心

      二、活動目標(biāo):

      1、讓幼兒學(xué)會感恩,將感恩的種子播灑在每個幼兒心中

      2、教育幼兒真心的對待身邊的每一個人,學(xué)會懷著一顆充滿愛意的心看待世界

      3、讓幼兒做一個充滿愛心的好孩子

      三、活動過程:

      1、教師介紹感恩節(jié)的由來及歷史背景,讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節(jié),重點讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天。

      2、請幼兒聆聽感恩節(jié)故事《小孩的心》《純真的心》。

      3、請幼兒說一說聽完故事的感受,激發(fā)幼兒的愛心。

      4、請幼兒說一說發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。

      5、學(xué)習(xí)《感恩的心》歌曲及手語動作。六、教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙《百合花》,讓幼兒送給爸爸媽媽,并在百合花上綁上小賀卡,讓爸爸媽媽寫上對寶貝的感恩寄語。

      故事1:“純真的心”有一個小鎮(zhèn)很久沒有下雨了,令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重,于是牧師把大家集合起來,準(zhǔn)備在教堂里開一個祈求降雨的禱告會。

      人群中有一個小女孩,因個子太小,幾乎沒有人看得到她,但她也來參加祈雨禱告會。

      就在這時候,牧師注意到小女孩所帶來的東西,激動地在臺上指著她:“那位小妹妹很讓我感動!”于是大家順著他手指的方向看了過去。

      牧師接著說:“我們今天來禱告祈求上帝降雨,可是整個會堂中,只有她一個人今天帶著雨傘!”大家仔細(xì)一看,果然,她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘;

      這時大家沉靜了一下,緊接而來的,是一陣掌聲與淚水交織的美景。

      有時我們不得不說:小孩子其實一點都不“小”,他(她)們其實很“大”!他(她)們的愛心很大!他(她)們的信心很大!故事2:“小孩的心”

      有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個寡婦與兩個小孩子。

      有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒,忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:“阿姨,請問你家有蠟蠋嗎?”

      女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,免得被他們依賴了!”于是,對孩子吼了一聲說:“沒有!”

      正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時,那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說:“我就知道你家一定沒有!”說完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說:“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋,所以我?guī)筛鶃硭湍恪!?/p>

      此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地抱在懷里。

      感恩節(jié)策劃的活動方案5

      一、活動目的:

      傾聽團員青年的心聲,表達(dá)其對共青團的真摯情感,同時也為了豐富同學(xué)們的校園生活,調(diào)動學(xué)生彼此關(guān)懷的積極性,增強同學(xué)們互幫互助的意識。藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)和外國語學(xué)院青志協(xié)特別舉辦星語心愿系列活動。

      二、活動主題

      星語心愿——“我心中最美的團員”感恩心語征集

      三、活動主辦方

      藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)外國語學(xué)院青志協(xié)

      四、活動時間

      5月28日—30日征集大各成員個對同學(xué)的心語進行篩選。

      5月31日—6月1日組織協(xié)會的學(xué)生的展示感恩心語。

      五、活動地點

      東華理工大學(xué)本部食堂門口、南區(qū)

      六、活動要求

      傾聽當(dāng)代大學(xué)生的心聲,表達(dá)其對共青團、對父母、朋友、老師、同學(xué)的真摯情感,以意見征集本和小紙片的形式進行收集。

      七、活動簡介

      1、寸草報春暉(5月與6月分別是母親節(jié)和父親節(jié),可以借此機會寫一些我們想對父母說的話。)

      2、心語墻—————許下心愿,放飛夢想(在食堂門口黑板上設(shè)置心語墻,并提供便簽紙和筆,師生可寫下祝福及感恩話語;祭奠逝去的夢想,放飛新的希望。在便簽紙上寫下最初卻未能完成的夢想,祭奠逝去的夢想。同時寫下自己目前新的夢想,投入心愿箱內(nèi)。)

      3、貼心話(采訪應(yīng)屆畢業(yè)生,收集畢業(yè)生們想對學(xué)校和老師們說的感恩話語以及對學(xué)弟學(xué)妹們的臨別寄語,以展板形式展示。)

      八、活動流程

      (一)前期策劃宣傳

      1、通過英文廣播電臺進行宣傳

      2、通過班會形式進行宣傳

      3、制作海報進行集中宣傳

      4、通過校園之聲進行宣傳

      5、通過板報進行宣傳

      (二)中期安排

      5月28日—30日:

      1)上午11點由藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)派人安置活動點于本部食堂門口,及南區(qū)活動點。

      2)制作心語墻于食堂門口的黑板上。

      3)28號晚上通過下寢室的方式收集畢業(yè)生的心語,并于29號上午,另設(shè)置一版畫展示。

      4)當(dāng)日活動結(jié)束后,把心語展板收拾放置于學(xué)工樓一樓。

      5月31—6月1日:

      1)把心語粘貼好,展示2天

      (三)后期總結(jié)

      1、由通訊小組寫簡訊。

      2、運用抽樣調(diào)查的方式,詢問參加搞活動的團員們的心得與體會。

      3、詢問老師對本次團日活動的意見和建議。

      4、通過收集來的資料寫活動總結(jié)。

      九、評選方式

      組織青志協(xié)的各部長級成員代表對同學(xué)的心語進行篩選

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