六一節活動策劃方案（精選5篇）
為有力保證活動開展的質量水平，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的六一節活動策劃方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一節活動策劃方案1
一、指導思想
通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養，樹立共產主義的遠大理想和永遠路黨走的堅定信念，進一步加強校園文化建設，豐富校園文化生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
歡樂的六一、迎亞運
三、活動時間：
20xx年5月x日，具體時間另行通知。
四、活動地點：
南司子弟學校運動場
五、參加活動范圍：
中心學校各完小
六、組織形式：
（一）以學校為單位組織一個隊伍（至少60人）。要求：要統一的服裝，要有明顯代表本校的特點標志，要有統一的口號，統一的口號為：
（1）弘揚亞運精神，展示少年風彩。
（2）努力讀書，報效祖國。
（二）
（1）所有輔導員，少先隊員必須佩戴紅領巾。
（2）各校參加活動人數于5月10日前報中心校辦公室吳金成老師處。
（3）各學校領導、教師、少先大隊輔導員，一定要高度重視，加強發揮出水平，樹立起形象，確保高水平降水、高質量地參加活動。
（三）活動程序
1、主持人講話；
2、各學校領導及來賓在主席臺就座；
3、入場順序：各校校牌→國旗→隊旗→五環旗→橫幅→儀仗隊→腰鼓隊→彩旗隊→鮮花隊→模形。
3、升國旗：（由南司子弟學校少先隊旗手擔任本次升旗任務）
4、全體師生起立，奏國歌，升國旗，向國旗敬禮。
5、中心學校領導講話。
6、少先隊代表講話。
7、各校整理好隊伍，進行檢閱儀式。
8、檢閱開始：主持人要向隊伍進入主席臺作禮節書講話，
9、隊伍在跑道通過主席臺時，敬禮、喊口號。
10、檢閱式式結束后，各校整理好本校隊伍。
11、主持人：（講話）
12、進行各校儀仗隊、腰鼓隊表演。
13、表演結束，主持人作結束講話。
14、退旗：（奏樂、敬禮、禮畢）；
15、活動結束，主持人作活動結束講話。
16、各校整理好本校隊伍，進行上街游行，游行的線路是：從學校大門→商業街→稅務所門前→南司大門→南司子弟門前散隊。
六一節活動策劃方案2
活動背景：
最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍，也為了讓孩子度過一個快樂而有意義的六一兒童節，我們開展六一讀書活動。通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
活動時間：
x年5月30日
活動地點：
小三班
活動準備：
每人一本親子自作圖書
活動過程：
一、組織談話
教師組織幼兒談話，了解讀書活動的意義。
師：馬上要六一兒童節了，我們小朋友一起來過一個快樂有意義的節日。今天是我們的讀書日，讓我們一起來分享許多好看的圖書。
了解書本的愛護
師：我們不僅要看書還要愛護我們的圖書。怎么做呢？
幼兒說說愛護圖書的方法。
二、幼兒讀書
1、幼兒介紹自己制作的圖書
2、教師帶領幼兒閱讀
3、幼兒自己閱讀
4。幼兒相互調換共同閱讀
三、活動結束
今天我們看了好看的圖書，請你們回去把看到的圖書講給爸爸媽媽聽好么。
六一節活動策劃方案3
一年一度的“六一兒童節”又將來臨，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節，給更多的同學展示自我和表現自我的空間，學校組織將開展如下系列活動：
一、江東區“慶六一”黨團隊三旗傳遞暨團隊一體化建設啟動儀式
時間：6月1日13:30——14:30
1、江東區“慶六一”黨團隊三旗傳遞。
2、江東區少年團校授牌儀式。
3、七年級離隊入團活動。
參加對象：五到七年級學生。
負責教師：沈舜堯毛秀君潘雯。
活動準備：
1、五——七年級學生自帶椅子，以年級組為單位自南向北排成三個方陣。
2、7年級每位同學精心設計一個信封或袋子，上面寫上姓名、離隊日期、我的努力目標等，用來珍藏紅領巾。離隊前的星期天請清洗紅領巾，離隊時，帶上設計好的信封或袋子。
二、團委、少先隊開展“愛心義賣專場”
時間：14:30—15:20地點：小報告廳旁長廊。
參加對象：1——7年級學生都可去購買。
責任人：學生會、大隊部學生干部。
負責教師：毛秀君潘雯。
活動準備：
1、學生捐贈玩具、文具等，5月29日前各班動員學生將七成新以上、已不用的玩具、文具等放到團隊室，每樣物品上貼上標簽，寫上捐贈人姓名、價格。
2、團委、大隊部購買物品進行義賣。
三、開展六一游藝活動。
時間：14:30—15:20
活動安排：三到五年級，每班安排布置一個“游藝場”，供一到六年級學生參與游藝。
活動要求:學生喜歡，有創意。(每班于5月29日前，向毛秀君老師提供活動方案，并由團隊室進行審核。)
活動要求:
1、活動結束后，根據學生投票，評出優秀活動，并適當獎勵班級。
2、每項活動要求在學生記分卡上打上“0——10”分數，班級給予獎勵，學生積分前三名學生，活動結束后到團隊室領取獎品。
責任人:班主任
獎品：學校為每班提供100元獎品經費，班主任購置，發放給活動優勝者。
四、科技創意比賽活動。
1、紙船沉重比賽
活動負責人：周建華費瑩瑩。
參加對象：3——5年級學生每班10位同學。
要求：現場給A紙，現場做好紙船，放入水槽中，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠。
活動時間：14:30－15:20
地點：中學食堂
2、“動手空間”活動方案
活動負責人：李建平(組長)孟森風范辛祥
活動材料：塑料吸管20根；牙簽20根；乒乓球
參加對象：6——7年級學生每班10位同學5組；
活動要求：該活動分制作環節和檢測環節，每組2人。制作環節時間為10分鐘，規定時間內利用塑料吸管、牙簽做出一個裝置待用。按組進入檢測環節，比較能夠容納乒乓球多的裝置為優勝裝置。
比賽過程：先安排十分鐘，同時開始制作裝置，十分鐘結束，立即停止。接下來，同學往里加乒乓球，裁判老師檢測容納數。
注意：除提供的塑料吸管和牙簽外禁止使用其他材料，違反，視裝置無效。
活動時間：14:30－15:20
地點：小學陽光餐廳
五、一至四年級水果拼盤比賽
活動負責人：班主任
活動時間：13:00——14:10
活動要求：
1、學生自帶各種水果、水果刀、刨子、盤子、牙簽及小裝飾品，自帶一次性手套；
2、學生可獨立完成，也可小組完成，在人人參與的基礎上，班級評選最有創意、最美觀的三份水果拼盤放至育心堂，參加年級組評選活動。
3、團隊室評選美觀獎、創意獎若干。
活動注意事項：
1、6月1日下午，小學部活動結束后按平常時間放學；七年級學生4：00——4：50在教室里觀看電影，由班主任負責管理。
2、游園活動時，鼓勵學生參加所有的活動。
3、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。
4、七年級學生不得到小學部參加游園活動或玩耍；小學生也不得到中學活動區域內嬉戲。
5、學生活動時，要保持校園干凈整潔，不得亂扔垃圾雜物。
6、學生在班級游園活動中所獲獎品，當場發掉。
7、活動結束后，學校將對游園活動中獲得高分的同學以及科技比賽中成績優異的同學進行適當獎勵。
六一節活動策劃方案4
20xx年“全運會”將在我們濟南召開，“泰山童子”的腳步越來越近了，她聚集了我們無數中國人的熱情。為了更好的支持全運，融入全運，為了更好地讓孩子們在自己的節日里留下難忘的回憶，充分為孩子們搭建展示自我的舞臺，在“六。一”國際兒童節之際學校將舉行系列慶祝活動，具體方案如下：
一、系列活動主題：
1、六一兒童節演出主題：“迎和諧全運，做文明學生”表彰大會暨慶六一兒童節匯演
2、六一兒童節畫展主題：迎和諧全運，繪美麗濟南”畫展
3、六一兒童節學生手工小制作比賽主題：我的手兒巧
二、節目形式：
1、節目演出地點設在操場
2、分篇章進行演出（表彰篇、學生展示篇、教師祝福篇、互動篇）
表彰篇：各班評選出全運十佳文明標兵、全運十佳環保衛士、全運十佳小義工各一名
學生展示篇：分舞臺文藝展示（操場）和學生作品展示（二樓大廳）
教師祝福篇：主要以學校教師組成方隊，以小合唱或詩歌朗誦、舞蹈等形式表達學校領導、教師對學生的關愛，體現對孩子們節日的祝福。
舞臺展示：本著讓多數學生參與的原則，以兒童舞蹈、合唱、豎笛吹奏、相聲、獨唱、武術、電子琴合奏、手風琴獨奏、詩歌等形式體現。要求音樂教師每人負責輔導排練至少兩個成品節目，內容要充分反映出孩子們快樂過節的心情以及良好的`精神風貌。
學生作品展示：學生的美術作品材料不限（每班不少于5幅）、書法作品種類不限（每班不少于2幅）、手工作品（每班不少于5件）在校園進行展示，作品讓學生自己動手制作，教師可進行輔導，力求達到新穎、美觀。
互動篇：邀請家長參加學校活動，以親子游戲形式進行，體現學生的廣泛參與以及師生間、家生間的親密關系，家、師、生同樂。（主要負責人：班主任可以是家庭才藝展示）
三、活動驗收、彩排時間：
1、親子互動游戲：5月22日下午
2、教師祝福節目：5月25日
3、學生節目彩排：第一次為5月26日；第二次為5月29日
4、學生畫展、書法、手工作品展示：5月27日
5、優秀少先隊員表彰上報：5月22日（各班主任負責）
六一節活動策劃方案5
今年的“六一兒童節”我們摒棄了往年的聯歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。
活動準備:
1、事先發校訊通告訴家長在區域活動中應注意的事項和交流的。2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習捏橡皮泥，上網查閱泥工作品，為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備。3、泥工作品輔助材料:蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。
活動目標:
通過有趣的“快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈，體驗到成功的快樂和節日的喜慶。
活動流程:
一、7:20——8:10室外:快樂泥工大比拼
1、家長和幼兒7:20準時入園，給寶寶分發化妝禮物，請家長協助打扮寶寶。
2、分發橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。
3、泥工比賽開始:
(1)比賽規則:以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時間內大膽想象、大膽創造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。
(2)創作泥工作品時也可用輔助材料，比如:用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花，變成美麗的小花朵等。
(3)集體展示、評比作品，把作品擺放到桌子上，統一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經驗分享、作品展示于一體。
二、8:20——8:45室內:吹氣球裝扮教室。
組織幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。
三、8:50——9:30室內:節目展示
1、師:歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請家長代表致詞對寶寶的祝福。
2、師:寶寶們，六一兒童節快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。
(1)開場舞《歡樂慶六一》。
(2)師:咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起欣賞吧。
兒歌串燒:《動起來》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鉆泥巴》、《夏天的太陽很頑皮》
(3)師:孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符，在優美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開始了!
歌曲聯唱:《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示。分別向三個方向給家長展示，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現。
四、分發節日禮物。
1、請家長代表和老師一起為孩子發兩份禮物:蛋糕、七巧板。
2、幼兒吃蛋糕，結束活動。
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