小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案

    時(shí)間:2025-01-17 08:39:55 俊豪 方案 我要投稿

    小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案范文(通用13篇)

      為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案范文,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案范文(通用13篇)

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 1

      一、思想宗旨

      為深入貫徹落實(shí)學(xué)校“新生活教育”理念,豐富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵,踐行“自主、合作、實(shí)踐”的德育模式,注重在實(shí)踐勞動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和勞動習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生在勞動生活中發(fā)展個(gè)性,從而幫助學(xué)生創(chuàng)造新生活。

      二、參加對象

      高一年級

      三、實(shí)施方案

      一、承包責(zé)任田

      1、以班級為單位申請承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田,班級成立責(zé)任小組進(jìn)行承包,每班承包1塊田。

      2、種植計(jì)劃。班級制定栽種計(jì)劃,并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委,審批通過后,授予田地標(biāo)識牌,并分發(fā)勞動工具。建議班級每個(gè)責(zé)任小組成員數(shù)不超過10人。

      3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草、松土、施肥、栽種。(開墾儀式時(shí)間將另行通知)

      二、結(jié)對農(nóng)工田

      1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對后,分配到各班固定的1塊田,負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好,定期到田地中進(jìn)行除草等過程管理。

      2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時(shí)候,按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。

      四、權(quán)利義務(wù)

      1、小組栽種方案中種子最好選擇適合本季節(jié)的,比如:小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子,涉及其他的種子、肥料等由班級(小組)自主購買,建議在班主任或者家長的指導(dǎo)下購買優(yōu)良品種。從勞動基地收獲的農(nóng)作物由班級支配,鼓勵(lì)學(xué)生通過義賣等方法資助社會弱勢群體或做其它有意義的事。

      2、凡申請承包的'小組,都必須嚴(yán)格按照小組計(jì)劃進(jìn)行栽種,并做到定期維護(hù)、適時(shí)保養(yǎng),建議小組自主聘請有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。凡空有計(jì)劃卻不栽種者,學(xué)校將收回田地,并予以嚴(yán)肅批評。

      3、承包小組必須設(shè)有小組長,同時(shí)要有清晰的組織結(jié)構(gòu),有完善的栽種計(jì)劃,要有明確的任務(wù)分配方案,要責(zé)任到人,落實(shí)到事。

      五、活動評價(jià)

      學(xué)校將專門成立勞動實(shí)踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,隨時(shí)監(jiān)督田地栽種和過程維護(hù)情況,在期末組織勞動實(shí)踐基地活動成果評比,根據(jù)班級小組栽種計(jì)劃、過程養(yǎng)護(hù)情況、勞動成果情況、活動資料(文字、圖片、影像)等方面,評定學(xué)分,評出優(yōu)秀勞動實(shí)踐小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 2

      一、指導(dǎo)思想

      勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,制定本方案。

      二、各項(xiàng)教育活動安排

      1、愛綠護(hù)綠活動教育。

      (1)學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

      (2)中高年級可開展“愛護(hù)環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。

      2、自理勞動、家務(wù)勞動教育:

      (1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”,并和”家校一體“教育評價(jià)工作結(jié)合起來,利用“家長學(xué)校”向家長和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性,用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。

      (2)根據(jù)不同年級學(xué)生能力,通過“星級評比”等形式開展:不要大人喂飯,自己疊被整理房間,“認(rèn)菜名”,揀菜洗菜,打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實(shí)踐活動。

      3、班級勞動。

      (1)做好班級值日等日常勞動指導(dǎo),確保每位學(xué)生參與班級勞動,勞動到位。

      (2)開展每月一次的'學(xué)校大掃除活動,增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識,對學(xué)生進(jìn)行勞動技巧的指導(dǎo)。

      4、課堂教學(xué)。

      三~六年級綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo),開展必要的綜合實(shí)踐活動,積累活動材料并上交德育處。

      5、節(jié)日教育。

      各班在五一勞動節(jié)期間,開展“誰是最可愛的人”主題班隊(duì)會,學(xué)唱《勞動最光榮》,誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

      三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”

      1、不要把勞動作為一種懲罰手段,如“不按時(shí)交作業(yè),罰做清潔”。

      2、不要用“免勞”來獎(jiǎng)勵(lì)孩子,如“今天作業(yè)全對,掃地任務(wù)免了”。

      3、不要再孩子面前蔑視勞動,如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就要撿垃圾”。

      4、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩保纭澳阆床桓蓛簦挥媚阆础薄?/p>

      5、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥,如“怎么把碗打破了,真夠笨的”。

      6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,如“10分鐘了,一件還沒做完,我都做3件了”。

      7、不要否定孩子的勞動成果,如“看你洗的襪子,跟沒洗有啥兩樣”。

      8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話,如“居委會讓大家掃雪,我才不去呢”。

      各班簡要總結(jié)教育活動,期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況,德育處評選“勞動好少年”。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 3

      孩子的勞動觀念必須從小養(yǎng)成,只有樹立了勞動的觀念,從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣,才會讓孩子熱愛勞動。那么,作為小學(xué)教師,應(yīng)如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣呢?我結(jié)合自己幾年的教育實(shí)踐,談幾點(diǎn)粗淺的看法。

      一、以勞動技術(shù)教育為主陣地,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣

      1、探求新的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生勞動意識的增強(qiáng)。勞動課教學(xué)必須以學(xué)生為主體,通過學(xué)生的實(shí)踐,提高他們的勞動技能。所以,教師在教學(xué)中,要把傳授勞動知識技能與培養(yǎng)勞動習(xí)慣相結(jié)合,通過勞動實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神和對工作的責(zé)任心,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

      2、開展有針對性的活動,促進(jìn)學(xué)生勞動能力的提高。比如,可以在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測試、勞動能手競賽、“今天我當(dāng)家”中隊(duì)主題會等活動,讓孩子參與實(shí)踐。在學(xué)校繼續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動,培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”,還可以舉行隆重的頒章儀式,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。學(xué)生通過參加這些活動和勞動實(shí)踐,豐富了課余生活,增加了對勞動的興趣,同時(shí),自理能力、動手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。

      3、重視勞動過程的監(jiān)督和考核評價(jià)。在確定勞動教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的同時(shí),要建立必要的監(jiān)督機(jī)制,如采用制定“學(xué)校家庭勞動教育反饋”、等有效手段,注重學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過程中,從不會到會的各項(xiàng)需求,踏踏實(shí)實(shí),真正使勞動教育自始至終落到實(shí)處。

      二、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣

      1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,是小學(xué)勞動教學(xué)的有機(jī)組成部分。豐富多彩的勞動實(shí)踐,將更加有利于小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。通過開展課外活動培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的潛力很大,一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,開展活動目的明確,計(jì)劃性強(qiáng),不加重學(xué)生負(fù)擔(dān);二是注意與其他的活動,如班級大掃除,少先隊(duì)組織的參觀調(diào)查活動等結(jié)合起來,收到一舉多得、事半功倍的效果。

      2、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動。我們可以通過“假日小隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾特別行動小隊(duì)”等形式,定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)勞動,參與社會公益勞動,盡量為學(xué)生勞動技能的提高創(chuàng)造條件。這些社會活動的開展,不但可以開闊學(xué)生的視野,而且對學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣也起到積極的`作用,從而,促使學(xué)生在家里勞動態(tài)度的改變,在學(xué)校認(rèn)真做好值日,在社會上自覺遵守文明規(guī)則。

      三、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣

      1、要打破來自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育,幫助家長克服來自思想上的障礙,端正家長的教育思想,不斷增強(qiáng)其對孩子進(jìn)行勞動教育的意識。

      2、要辦好家長學(xué)校,提高家教水平。引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),改進(jìn)家庭教育的方法,提高家庭教育的水平。

      四、健全家校合一的評價(jià)體系,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣

      當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,是一個(gè)長期而艱巨的過程,需要付出大量的精力和心血。我相信,在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下,我們的學(xué)生一定能夠在勞動實(shí)踐中學(xué)會勞動,學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)新,最終成為一個(gè)對社會有用的人。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 4

      20xx年“五一節(jié)”即將來臨,為做好“五一”假期校園安全工作,維護(hù)師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好汛期和“五一”假期學(xué)校安全工作的通知》文件精神,現(xiàn)就做好“五一”假期安全工作方案如下:

      一、認(rèn)真貫徹上級有關(guān)通知精神,落實(shí)安全管理責(zé)任

      各部門、各單位要充分認(rèn)識汛期安全工作形勢,進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識,牢固樹立“安全第一”觀念,把師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全放在第一位,杜絕麻痹思想和僥幸心理,切實(shí)把汛期安全工作擺到重要位置,按照黨政同責(zé)、一崗雙崗、齊抓共管的要求,切實(shí)加強(qiáng)對汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)到人。

      二、深入排查整治安全隱患,提高應(yīng)急處置能力

      各部門、各單位根據(jù)職責(zé)組織人員對汛期安全和學(xué)校安全管理情況進(jìn)行全面檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患要建立臺賬,安排專人督促整改,及時(shí)消除安全隱患。

      (一)對校舍建筑隱患進(jìn)行排查,尤其是加強(qiáng)對簡易房(工棚)、在建工程、建筑物的避雷設(shè)施、防水設(shè)施、空調(diào)外機(jī)、玻璃幕墻、建筑外貼面、擋土墻、院墻等重點(diǎn)部位進(jìn)行防汛檢查。全面排查水、電,防雷設(shè)施,嚴(yán)防因設(shè)施缺陷引發(fā)安全事故。全面清理、疏通排水溝渠、主要出水口,做好防汛排水工作。對校園古、粗、枝葉繁茂樹木進(jìn)行修剪和加固,預(yù)防大風(fēng)和雷擊。【后勤處負(fù)責(zé)】

      (二)重點(diǎn)加班門衛(wèi)值班、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面的安全狀況和師生集中活動場所的檢查,確保各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位。【保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)】

      (三)提高安全防范意識,加強(qiáng)辦公室防盜措施,離校時(shí)關(guān)好辦公室門窗,貴重物品要重點(diǎn)防護(hù),切實(shí)保管好本部門的財(cái)產(chǎn)。增強(qiáng)消防安全意識,在離校時(shí)切斷所有電器的電源,預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。【各部門、各單位負(fù)責(zé)】

      (四)教職工公寓區(qū)要注意防盜,鎖好停放的`車輛,有可疑人員在周邊活動時(shí),要及時(shí)向保衛(wèi)處報(bào)案。保衛(wèi)處24小時(shí)值班電話:xx(干部值班)、xx(視頻監(jiān)控總控室值班)、xx(南門值班)。【保衛(wèi)處負(fù)責(zé)】

      三、強(qiáng)化師生安全宣傳教育,提高防護(hù)、自救能力

      學(xué)生工作處要協(xié)調(diào)二級學(xué)院、團(tuán)委,通過QQ群、微信群、主題班會、宣傳欄等方式開展專題教育,對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防風(fēng)暴、防火災(zāi)、應(yīng)急逃生等方面的安全教育,讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識,提高安全防范能力。

      各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識,保管好貴重物品,識別和防范消費(fèi)陷阱、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙,注意外出時(shí)的交通安全和人身安全,確保度過一個(gè)安全和諧的節(jié)日。

      四、加強(qiáng)節(jié)日期間安全管理,嚴(yán)格落實(shí)值班制度

      各部門、各單位要根據(jù)實(shí)際情況,安排人員值班,及時(shí)掌握學(xué)校安全動態(tài),對各種突發(fā)事故和異常情況及時(shí)妥善處理,并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào),不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

      請將本通知精神傳達(dá)到至廣大師生員工。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 5

      一、指導(dǎo)思想

      熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,然而,隨著物質(zhì)生活水平的提高,在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,他們花錢如流水,獨(dú)生子女依賴性強(qiáng),自理能力差,由于他們認(rèn)識能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜別人的勞動成果。為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能;使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育活動。

      二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      三、具體措施

      1、結(jié)合勞動教材,讓學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果。由于小學(xué)生很簡單的勞動都不會,各班要在課堂教學(xué)中結(jié)合教材,通過各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段,由淺入深,循序漸進(jìn)地對學(xué)生講清道理,在些基礎(chǔ)上通過實(shí)踐,讓學(xué)生體會勞動的快樂。讓學(xué)生懂得勞動是光榮的,幸福是靠勞動創(chuàng)造的',靠勞動生活的人最光榮,使學(xué)生認(rèn)識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。

      2、多用兒歌、故事教育學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果。小學(xué)生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求,在內(nèi)容上他們則對自己好奇的、便于動手的、便于模仿的容易接受。

      3、從日常生活中教育學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果。學(xué)生在日常生活中,常常有各種與思想品德相關(guān)的地方表現(xiàn)出正確與錯(cuò)誤的行為,各位班主任要通過對學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察,到一定時(shí)候,就引導(dǎo)他們進(jìn)行評價(jià),誰對誰錯(cuò),對在何處,錯(cuò)在何處,該怎樣做。看似微不足道的芝麻小事,在日積月累中,在學(xué)生的心靈深處,埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。

      四、活動時(shí)間20xx年5月1日——20xx年5月31日

      五、活動安排

      (一)宣傳動員(5.1-3.5)

      1、利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作,向全體學(xué)生發(fā)出倡議,要求大家能積極行動起來,做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵,做家里的熱愛勞動小成員。

      2、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報(bào)。

      (二)實(shí)施階段(5.6—5.25)

      1、組織一次主題班會:“自己的事情自己做”(1—3年級),“當(dāng)好值日生”(4—6年級)。

      2、舉辦“我勞動,我光榮”作文競賽,并開展評比活動。

      3、組織一次以“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”為主題的中隊(duì)活動。

      4、舉辦一次手抄報(bào)、畫評比,主題:《熱愛勞動我最美》。

      5、組織系列征文比賽活動。底年級:《別說我小》;中年級:《媽媽歇歇吧》;高年級:《今天我當(dāng)家》。

      (三)總結(jié)階段(5.26—5.31)

      1、圍繞本月的主題教育活動,各班組織學(xué)生寫心得感受。

      2、推薦評選“愛勞動小標(biāo)兵”。

      3、寫一份“勞動最光榮”活動小結(jié)。

      4、資料圖片整理裝訂。

      六、活動要求:

      1、各班主任要高度重視,加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開展工作。

      2、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,確保活動收到實(shí)效,避免走過場。

      3、活動形式要多樣,并及時(shí)總結(jié)。

      4、所有活動都請形成文字材料,并請積累相關(guān)的活動照片素材。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 6

      一、目的意義

      為全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想,積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動、愛生活”的理念,二年級決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動實(shí)踐活動。通過活動,讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵,掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法,形成一定的操作技能,體會到勞動的樂趣。

      二、時(shí)間安排

      xx月xx日上午:包餃子;下午:煮茶葉蛋

      三、準(zhǔn)備工作

      1、各班主任做好宣傳溝通教育工作,爭取家長的支持、配合。

      2、活動前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來歷,向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。

      3、班主任將班級學(xué)生分成若干管理小組(6——8人),指定小組長,協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料:

      (1)每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。

      (2)小組長分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。(調(diào)味品必須要小瓶裝好。)

      (3)小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡(菜餡按自家的口味準(zhǔn)備,最好帶熟肉餡,生肉容易變質(zhì),也不容易煮熟!用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好)。

      (4)每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮(先要用食品袋包好,再干凈的飯盒裝好)。

      (5)每班帶大個(gè)的`電飯鍋2個(gè),大勺子1個(gè)。

      (6)住校生一一對應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。

      4、活動場地:各班教室

      5、衛(wèi)生準(zhǔn)備:提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。

      四、活動要求

      1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動,做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

      2、教育學(xué)生在活動時(shí)不大聲喧嘩,不自由走動。

      3、老師要特別注意用電安全,電飯鍋一定要放在桌子上,不可放置在地上。

      五、活動成果

      1、煮茶葉蛋、包餃子的活動照片、形式各樣的餃子圖片等。

      2、請任課教師、兄弟年級的教師品嘗我們的勞動成果。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 7

      一、活動背景

      勞動節(jié)是一個(gè)慶祝勞動和勞動者的節(jié)日。為了引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的勞動觀念,培養(yǎng)他們熱愛勞動、尊重勞動、樂于勞動的品質(zhì),我校決定在勞動節(jié)期間開展一系列勞動實(shí)踐活動。

      二、活動目標(biāo)

      1、增強(qiáng)學(xué)生對勞動的認(rèn)識,理解勞動的價(jià)值和意義;

      2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,提高他們的動手能力和實(shí)踐能力;

      3、增進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神;

      4、讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)快樂,感受勞動成果帶來的喜悅。

      三、活動內(nèi)容

      1、勞動知識講座

      邀請校內(nèi)外專家或老師為學(xué)生講解勞動的重要性、勞動技能以及勞動安全等方面的知識,幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀念。

      2、勞動實(shí)踐體驗(yàn)

      組織學(xué)生參與校園清潔、植樹綠化、花草養(yǎng)護(hù)等勞動實(shí)踐活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)勞動技能,體驗(yàn)勞動的樂趣。

      3、家庭勞動任務(wù)

      鼓勵(lì)學(xué)生在家中完成一些力所能及的勞動任務(wù),如整理房間、洗碗、掃地等,讓家長參與到孩子的`勞動教育中來,共同培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。

      4、勞動成果展示

      舉辦勞動成果展示活動,讓學(xué)生展示自己的勞動成果,分享勞動心得,增強(qiáng)學(xué)生的勞動自豪感和成就感。

      四、活動安排

      1、活動時(shí)間:勞動節(jié)期間(具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排確定)

      2、活動地點(diǎn):校園內(nèi)外及學(xué)生家庭

      3、參與對象:全校小學(xué)生

      4、組織形式:以班級為單位,由班主任負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)

      五、活動要求

      1、各班級要認(rèn)真組織,確保活動順利進(jìn)行;

      2、學(xué)生要積極參與,認(rèn)真對待每一項(xiàng)勞動任務(wù);

      3、家長要給予支持和配合,共同促進(jìn)孩子的勞動教育;

      4、活動結(jié)束后,各班級要及時(shí)總結(jié),反饋活動成果和經(jīng)驗(yàn)。

      六、活動預(yù)期效果

      通過本次勞動節(jié)勞動實(shí)踐活動,我們預(yù)期能夠達(dá)到以下效果:

      1、學(xué)生們能夠深刻認(rèn)識到勞動的價(jià)值和意義,增強(qiáng)對勞動的尊重和熱愛;

      2、學(xué)生們能夠掌握一些基本的勞動技能,提高動手能力和實(shí)踐能力;

      3、學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,形成勤勞、節(jié)約、自立、自強(qiáng)的品質(zhì);

      4、學(xué)生們能夠在勞動中增進(jìn)友誼,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高人際交往能力;

      5、學(xué)生們的家長能夠更加重視孩子的勞動教育,與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

      我們相信,在全校師生的共同努力下,本次勞動節(jié)勞動實(shí)踐活動一定能夠取得圓滿成功,為培養(yǎng)新時(shí)代的勞動者奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 8

      活動名稱:

      小學(xué)勞動節(jié)實(shí)踐活動

      活動時(shí)間:

      5月1日

      活動地點(diǎn):

      學(xué)校校園

      活動對象:

      小學(xué)生

      活動目的:

      通過勞動實(shí)踐活動,讓學(xué)生們了解勞動的重要性,培養(yǎng)他們熱愛勞動、勤勞勇敢的品質(zhì),同時(shí)也增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。希望通過這次活動,能夠讓學(xué)生們在勞動中感受到快樂和成就,培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛生活的`態(tài)度。

      活動內(nèi)容:

      1.環(huán)境清理:組織學(xué)生們在校園內(nèi)進(jìn)行環(huán)境清理活動,包括撿拾垃圾、清理校園草坪、修剪花草等,讓學(xué)生們親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要性。

      2.植樹造林:在校園內(nèi)選定合適的地點(diǎn),組織學(xué)生們一起植樹造林,讓他們親手參與到綠化環(huán)境的過程中,培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識。

      3.志愿服務(wù):組織學(xué)生們到社區(qū)、養(yǎng)老院等地方進(jìn)行志愿服務(wù)活動,幫助需要幫助的人,讓學(xué)生們感受到勞動的快樂和意義。

      4.制作手工藝品:在活動中設(shè)置手工制作環(huán)節(jié),讓學(xué)生們制作勞動節(jié)主題的手工藝品,增強(qiáng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 9

      活動時(shí)間:

      5月1日

      活動地點(diǎn):

      學(xué)校

      活動對象:

      全校學(xué)生

      活動內(nèi)容:

      1.早晨集合:全校學(xué)生在校園操場集合,由班主任和老師組織學(xué)生分組,每個(gè)班級負(fù)責(zé)一個(gè)勞動項(xiàng)目。

      2.勞動實(shí)踐:學(xué)生根據(jù)分組情況,分別到學(xué)校的花園、操場、教室等地方進(jìn)行清潔、整理和美化工作。比如撿拾垃圾、修剪花草、清理教室等。

      3.互助合作:學(xué)生在勞動實(shí)踐中要互相幫助、互相合作,共同完成任務(wù)。班級之間也可以互相協(xié)作,共同完成更大的勞動項(xiàng)目。

      4.勞動成果展示:下午學(xué)生們在校園展示他們的勞動成果,可以舉辦勞動成果展覽,讓全校師生都能欣賞到學(xué)生們的勞動成果。

      5.集體活動:下午還可以組織學(xué)生們進(jìn)行集體活動,比如進(jìn)行體育比賽、文藝表演等,讓學(xué)生們在勞動之余也能享受到快樂的時(shí)光。

      通過這樣的勞動實(shí)踐活動,可以讓學(xué)生們感受勞動的.樂趣,培養(yǎng)他們的勞動意識和團(tuán)隊(duì)合作精神,同時(shí)也可以美化學(xué)校環(huán)境,營造一個(gè)整潔、美麗的校園氛圍。希望全體師生能積極參與,共同努力,共同享受勞動節(jié)的快樂時(shí)光!活動結(jié)束后,學(xué)校可以給參與勞動的學(xué)生頒發(fā)勞動獎(jiǎng)狀,以表彰他們的勞動成果和勞動精神。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 10

      [活動思想]

      以五月勞動節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

      [活動時(shí)間]

      20xx年4月28日——5月3日

      [活動內(nèi)容]

      一、快樂實(shí)踐

      負(fù)責(zé):各班主任

      全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來嘗試“做一名快樂的小能手”,根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開展實(shí)踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

      二、精彩展示

      1、“創(chuàng)意我們的美食”

      負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部

      三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師,班主任以班級為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。

      2、“勞動者是最光榮的”主題攝影

      負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部

      五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。

      攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

      三、能手比拼

      負(fù)責(zé):各班主任、年級組長

      各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

      比賽內(nèi)容:一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級自定人數(shù))。

      [活動要求]

      1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動過程。

      2、對每項(xiàng)活動的'開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確保活動順利開展。

      勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動起來吧!

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 11

      我校決定開展以“愛勞動”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。將“勞動最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實(shí)際行動中。

      二、活動主題

      迎五一勞動節(jié),做環(huán)保小衛(wèi)士。

      三、活動時(shí)間

      20xx年5月1日-20xx年5月15日

      四、活動內(nèi)容

      低年級(1、2、3年級):

      1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

      2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

      3、學(xué)會自己穿衣服;

      中高年級(4、5、6年級):

      1、星期五下午舉行我愛勞動為主題的繪畫比賽。

      2、知道1—2個(gè)全國勞模的'名字和他們的事跡;

      3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

      4、在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學(xué)會做一道菜等。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 12

      一、活動背景

      勞動節(jié)是慶祝勞動者的節(jié)日,也是培養(yǎng)學(xué)生勞動意識、提高勞動技能的重要時(shí)機(jī)。為了讓學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)勞動的意義,感受勞動的快樂,我校決定在勞動節(jié)期間開展勞動實(shí)踐活動。

      二、活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,讓他們認(rèn)識到勞動的重要性和價(jià)值;

      2、提高學(xué)生的勞動技能,讓他們掌握一些基本的勞動方法和技巧;

      3、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識,培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感;

      4、豐富學(xué)生的課余生活,讓他們在勞動中感受快樂。

      三、活動時(shí)間與地點(diǎn)

      時(shí)間:20xx年xx月xx日

      地點(diǎn):學(xué)校校園及周邊社區(qū)

      四、活動對象

      全校小學(xué)生

      五、活動內(nèi)容

      1、校園環(huán)境整治活動

      組織學(xué)生對校園進(jìn)行清掃、整理,包括清理垃圾、修剪花草、擦拭桌椅等。通過親身參與,讓學(xué)生感受到勞動帶來的環(huán)境變化,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

      2、社區(qū)服務(wù)活動

      安排學(xué)生前往周邊社區(qū),參與一些公益性的勞動實(shí)踐,如幫助老人打掃衛(wèi)生、為社區(qū)綠化植樹等。通過社區(qū)服務(wù),讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動的社會價(jià)值,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

      3、勞動技能比賽

      設(shè)置多個(gè)勞動技能比賽項(xiàng)目,如疊衣服、包餃子、制作手工藝品等。通過比賽,讓學(xué)生展示自己的勞動技能,提高他們的自信心和動手能力。

      4、勞動成果展示

      活動結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行勞動成果展示。將他們在勞動實(shí)踐中的作品、照片等進(jìn)行展示,讓學(xué)生感受到勞動帶來的成就感和自豪感。

      六、活動組織與實(shí)施

      1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的整體策劃和組織協(xié)調(diào);

      2、制定詳細(xì)的活動方案,明確各項(xiàng)活動的具體要求和實(shí)施步驟;

      3、提前進(jìn)行活動宣傳,激發(fā)學(xué)生參與的積極性;

      4、組織學(xué)生進(jìn)行必要的培訓(xùn)和準(zhǔn)備,確保活動的'順利進(jìn)行;

      5、在活動過程中,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,確保活動的安全有序;

      6、活動結(jié)束后,進(jìn)行總結(jié)和反思,為今后的勞動實(shí)踐活動積累經(jīng)驗(yàn)。

      七、活動預(yù)期效果

      1、學(xué)生能夠充分認(rèn)識到勞動的重要性和價(jià)值,增強(qiáng)勞動意識;

      2、學(xué)生的勞動技能得到提高,動手能力得到鍛煉;

      3、學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識得到增強(qiáng),集體榮譽(yù)感得到提升;

      4、學(xué)生的課余生活得到豐富,身心得到健康發(fā)展;

      5、學(xué)校的校園文化氛圍得到進(jìn)一步營造和弘揚(yáng)。

      我們相信,在全校師生的共同努力下,本次勞動節(jié)勞動實(shí)踐活動一定會取得圓滿成功,為學(xué)生的全面發(fā)展和成長注入新的活力。

      小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案 13

      勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動實(shí)踐,進(jìn)步勞動的能力,培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,能以積極的態(tài)度對待勞動,理解勞動創(chuàng)造美好生活的`道理,經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動小能手”比賽活動。

      一、活動主題:

      做和樂少年陽光下成長

      二、活動時(shí)間:

      20xx年4月21日-20xx年5月11日

      三、活動目的:

      1、通過活動,進(jìn)步學(xué)生勞動能力,養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣;

      2、通過活動,使學(xué)生在勞動實(shí)踐中體驗(yàn),在勞動中感悟;

      3、通過活動,增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。

      四、宣傳:

      橫幅:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手比賽

      方屏:熱烈祝賀xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手比賽活動隆重舉行!

      人人爭做勞動小能手靈感,不過是“頑強(qiáng)地勞動而取得的獎(jiǎng)賞”

      橫幅(自行車棚下):xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手炒拿手菜比賽

      橫幅(綜合樓下的柱子):xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手做水果拼盤比賽

      五、活動安排:

      第一階段:活動預(yù)備

      (4月20――4月29日)

      1、舉行第九屆“勞動小能手”啟動儀式;

      2、班級制定爭當(dāng)小能手計(jì)劃(根據(jù)本方案,結(jié)合班級實(shí)際制定);

      3、宣傳發(fā)動,修建良好的勞動氛圍(班級利用展現(xiàn)園地、黑板報(bào)、櫥窗宣傳)

      第二階段:組織實(shí)施

      (4月29日-5月5日)

      1、根據(jù)不同年級學(xué)生的勞動能力,分年段確定勞動小能手比賽內(nèi)容;

      2、各中隊(duì)展開一次以勞動為主題的教育活動;

      3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動筆記”、“勞動心得體會”展覽評選活動;

      4、各班刊出一期“我愛勞動”為主題的黑板報(bào)或展現(xiàn)園地;

      5、5.1開始,一至三年級各班展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動;四至六年級展開“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動。

      第三階段:現(xiàn)場比賽

      (5月6日)

      1、分年段、分場地,按選手編號次序展開勞動比賽;

      2、比賽內(nèi)容:

      一二年段:①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶;②整理書包;③整理教室,打掃衛(wèi)生;

      三四年段:①洗快餐盤;②釘鈕扣;③搓湯圓;④整理教室,打掃衛(wèi)生;

      五六年段:①炒拿手菜;②包餃子;③做水果拼盤;④整理教室,打掃衛(wèi)生;

      其中整理教室,打掃衛(wèi)生;穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶;整理書包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。

      第四階段:總結(jié)表彰(5月11日)

      1、以各項(xiàng)目、各年級段為單位,一等獎(jiǎng)?wù)?5%,二等獎(jiǎng)?wù)?5%,三等獎(jiǎng)若干。

      2、評選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名(視參賽情況確定),個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)計(jì)5分,二等獎(jiǎng)計(jì)3分,三等獎(jiǎng)計(jì)1分,集體的每個(gè)項(xiàng)目以個(gè)人項(xiàng)目的1、5倍計(jì)分。

      六、活動要求

      1、一個(gè)勞動比賽項(xiàng)目每班級派6名學(xué)生參賽(炒拿手菜、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名),班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

      2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動練兵活動,做好指導(dǎo)工作。

      3、各班級在學(xué)校活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地展開其他各類勞動實(shí)踐活動。

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