實施方案范文（精選20篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為大力開展消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，全面深化社會消防安全“防火墻”工程，全面提升消防工作社會化水平，保持火災形勢穩定，根據中央、省、市相關文件精神，結合實際，現就在全鎮開展“推進五大活動、筑牢防火墻”消防專項活動，特制定本工作方案。
一、總體目標
以落實政府消防工作責任制、務實農村社區火災防控基礎、提高社會單位消防安全能力、提高公安機關消防監督管理水平為著力點，通過大力開展“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，深入推進筑牢社會消防安全“防火墻”工程，全面提升全鎮消防安全工作水平，改善社會消防安全環境，堅決遏制重特大尤其是群死群傷火災事故發生。
二、主要措施與任務
（一）深化落實消防安全責任制。進一步落實安全責任制，一級抓一級，層層抓落實，強化對消防工作的監督和考評，特別是要把消防安全責任落實到基層，確保實現消防監督管理無盲區。鎮成立由鎮長杜中權任主任的消防安全委員會，顧壘松同志任常務副主任，武裝部長袁平介同志、公安分局教導員胡錫龍同志任副主任，并下設辦公室在武裝部，由袁平介同志兼任辦公室主任，成員由風景區旅游綜合辦、宣傳統戰線、社會事務局、國土規劃環保建設局、綜合執法局、公安分局、消防中隊、供電所、安監所、鎮民政辦、各工作站負責人組成。充分發揮消防安全委員會作用，定期召開會議，研究部署消防安全工作。強化部門合作，建立健全消防工作部門信息溝通和聯合執法機制，組建各級綜合應急救援隊伍，建立完善救援聯動、保障機制；行業、系統主管部門將消防工作納入本行業、系統管理內容，落實消防工作責任，每半年組織開展不少于1次的消防安全專項檢查。
（二）全力完成消防平安鎮、村建設任務。加強消防規劃編制修訂、基礎設施建設、消防安全整治，進一步完善鎮、村、社區消防安全管理機制，健全完善各級消防組織網絡和責任體系，不斷提高鎮、村火災防控能力和水平。今年，各行政村、社區全部落實消防安全專（兼）職管理人員；所有村、社區設立公共消防器材配置點，配備必要消防器材裝備；40%的村、社區建立并實施消防安全區域聯防制度或消防安全多戶聯防制度，開展安全互查互督，消防平安鎮、村建設在年底前基本達標。各工作站應加快推進義務消防隊建設，特別是抓好6支有機動泵的義務消防隊建設。切實履行消防安全檢查、初起火災撲救、消防宣傳教育等職責。
（三）深入推進消防安全“四個能力”建設。針對新的建設目標，積極開展新一批社會單位“四個能力”建設試點和典型培育，抓住細節、突出重點，確保建設質量。各行業、系統主管部門要指導督促本行業、系統內單位扎實開展“四個能力”建設，加大督導檢查力度。年底前，所有消防安全重點單位和50%屬于人員密集場所的一般單位全部達標，其他單位推廣開展力爭取得明顯成效。積極開展單位消防安全評估和等級管理工作，并將等級評定結果應用到社會單位誠信機制建設。
（四）大力實施火災隱患排查整治。各地要認真分析研判轄區消防安全形勢，切實找準存在的突出問題和薄弱環節，不斷完善專項整治、督查指導、聯合執法、倒查問責、政府督辦等機制。要把容易發生重大人員傷亡的人員密集場所、高層地下建筑、重大工程施工工地（包括建筑外保溫系統、外墻裝飾材料及外立面改造）、“三合一”場所、居住出租房、政府掛牌重大隱患等作為排查的`重點。年底前，所有商場市場、賓館飯店、學校、醫院、公共娛樂場所等人員密集場所、高層地下建筑要全部檢查一遍，重點檢查單位消防安全責任落實情況、建筑消防設施維護保養和完好有效情況、消防控制室值班操作人員持證上崗及應急處置程序掌握情況。對難以整改的影響公共安全的重大火災隱患，以及不符合消防安全要求的城鄉消防安全布局、公共消防設施等，應及時上報鎮政府，由鎮政府組織、責成或督促有關部門落實整改措施。加強對重點季節、重大節日、重大活動的消防安全保衛。通過公布舉報電話，設立火災隱患舉報獎勵基金等方式，廣泛發動群眾查找和督改身邊的火災隱患。
（五）廣泛開展消防教育培訓。
1、深入推進村(社區)消防宣傳教育工作，民政、規劃建設部門要將消防宣傳教育工作納入新農村建設以及“和諧社區”建設標準，公安消防部門要督促、指導村(社區)和物業管理單位建立并落實消防宣傳教育制度，建立義務消防宣傳組織，定期開展消防宣傳活動。
2、深入推進學校消防宣傳教育工作，教育部門應督促學校針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育，在課堂教學中認真落實好消防安全教育內容，中小學校要將消防培訓列入軍訓課程，作為社會實踐必修內容。
3、深入推進消防“三提示”工作，鎮消防安全委員會成員單位應加強本系統、本部門單位消防安全“四個能力”建設，督促指導各類人員密集場所開展以“提示場所火災危險性，提示疏散出口、路線，提示滅火、逃生設備器材位置和使用方法”為主要內容的“三提示”宣傳活動，今年全鎮人員密集場所消防安全“三提示”宣傳活動工作完成率達到100％。
4、深入推進消防安全大培訓工作，鎮政府將組織有關部門負責人、村（社區）負責人，以及鎮消防工作專門機構負責人和工作人員，通過集中培訓、以會代訓等形式，開展消防安全培訓，年底前進行一次全面培訓，尤其是人員密集型場所負責人，要加大培訓力度。
5、深入推進消防志愿者活動，工會、團委、婦聯、公安消防等部門應不斷完善消防志愿者“注冊、培訓、管理、保障”等機制，因地制宜開展消防志愿者活動，充分發揮消防志愿者“宣傳教育、預防和整改火災隱患、消防安全救助”的重要輔助作用。
三、工作步驟
（一）動員部署階段（20xx年9月1日前）。各有關部門在認真總結前期工作經驗的基礎上，研究制定“推進五大活動、筑牢防火墻”消防專項活動具體實施方案和工作措施，進一步明確本地區、本部門、本單位及村、社區的工作職責、目標任務和措施要求，切實工作開展。
（二）全面推進階段（20xx年9月2日至20xx年12月31日）。圍繞工作任務和目標，全面開展專項活動，切實加強工作指導、督促和檢查，加大對工作薄弱地區、單位的幫扶指導力度。
（三）總結考評階段（20xx年1月1日至20xx年1月31日）。各地、各部門對本地、本系統內有關活動實施情況進行檢查考評，總結工作經驗，研究長效措施，鞏固工作成果，并及時形成書面材料于20xx年1月10日前報鎮消防安全委員會辦公室。鎮消防安全委員會對全鎮“推進五大活動、筑牢防火墻”消防專項活動開展情況進行檢查考評，并將結果上報鎮政府。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各部門要高度重視此次專項活動，充分發揮消防安全委員會及“防火墻”工程領導小組職能，切實抓好各項措施的貫徹實施。要科學統籌、合理安排專項活動的各項任務，針對轄區、系統內普遍性、傾向性的消防安全問題，及時制定和完善消防安全管理規定，建立健全長效管理機制。
（二）加強協同配合。公安、綜治、安監、工商、建設、規劃、電力等部門要充分發揮督促指導、監督落實的作用，在分析研判形勢、制定整改方案、完善政策措施和有關工作協調落實方面下功夫，積極當好黨委、政府參謀助手。要加強聯系溝通，建立健全消防工作部門信息溝通和聯合執法機制，共同打擊消防違法違規行為。
（三）加強考核追究。本活動的有關任務目標同時納入平安建設、綜合治理、安全生產和政府目標責任制考核。對工作不力、落實責任不到位的單位，將提請鎮政府和鎮消防安全委員會予以通報批評；對失職、瀆職，導致重特大火災事故發生，造成重大人員傷亡和經濟損失的，將提請市政府和市消防安全委員依法嚴肅追究有關人員責任。
實施方案 篇2
一、指導思想
工廠綠化作為城市綠化的一個重要組成部分，不僅可以美化環境、陶冶情操，還是工廠文明的標志。信譽的投資并維護城市生態的平衡。綠化、美化廠區，為員工創建優美的工作和生產環境，合理分配廠區綠化美化布局，建造人與自然的和諧發展。既是外來客人入廠的第一印象場所，也是公司對外的一個形象展示。
今年我們將整個廠區劃分為四個分區，包括公司大門及周邊環境、辦公樓前入口廣場、生產作業區及廠房周邊環境。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化，美化，充分利用花池，草坪及樹木，注重品種搭配，合理栽種，爭取擴大綠化，美化面積，建立完整的綠化體系。將廠區可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務。
三、組織機構
扶溝銀龍環境綠化工作領導小組成員組成：
組 長：xx
副組長：xx xx
成 員：xx
綠化美化工作辦公室設在公司行政部,由王旭東同志兼任辦公室主任。
四、具體工作措施
1、發揮廠區面積整齊的特點，分塊布局，綠化，美化，體現出分布均衡，突出重點的特點。盡可能的增加綠化，美化面積，加大覆蓋率，不留死角。
2、原有廠區綠化樹木不變動，再在適合位置補種新的觀賞植物。
3、將廠區原有花壇四周草坪管理好，在花壇四周（外圍）種月季，女貞等花木。
4、為廠區現有花池換土，對破損的地方進行修補，做白色噴涂并在花池中栽種各種花草。
5、在廠區辦公樓以東，為方便職工休閑活動的需求，將其設為一處籃球場，為員工提供休憩、活動的`公共活動空間，以軟質景觀為主，植物景觀交相互應。籃球場以西，辦公樓后面種植適量果樹達到垂直綠化、美化效果。
6、在生產部周圍栽植雙排行道樹，已達到防塵，除噪的效果。并且，配以開花植物，即美觀大方又舒適樸實，可以很好的調節職工的精神。
7、購置、培植花卉，做到廠區四季有花草，辦公室常年有鮮花。
五、花卉養護管理
及時澆水施肥、加強植物修剪造型、科學防治病蟲害，保證植物長得良好。這些工作都要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點。
整個綠化、美化工作過程中，要動員全體員工積極參與，增強學員工愛護花草樹木的責任心。通過大家的努力，一定會使公司綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯落有致，形成“綠、凈、美、亮”的優雅環境。
實施方案 篇3
民族團結是各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。事實證明，團結就興盛、就繁榮，分裂就動亂、就衰敗;團結穩定是福，分裂動亂是禍。全縣各族干部群眾一定要深刻認識到加強民族團結對建設穩定、和諧、美麗精河的重要意義，始終清醒地認識到，多年來形成的民族團結大局來之不易，決不允許任何人踐踏和破壞;始終清醒地認識到，今天美好的幸福生活是各族人民共同創造的，明天的幸福生活更需要各族人民團結一心共同開創;始終清醒地認識到，開展民族團結活動是歷史發展的必然，是新疆經濟、社會發展、人文發展的必然，是當前社會穩定和長治久安的必然，是“三嚴三實”的需要。全縣各族干部群眾要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、珍視民族團結，從點滴小事做起，持之以恒地自覺維護民族團結，真正把民族團結作為各族人民的生命線工程常抓不懈，以更大的決心和信心做好增進民族團結、促進社會和諧工作，讓民族團結一家親像陽光一樣照耀在各民族心中。
民族團結“微行動”就是以民族團結為主線，以現代文化為引領，把全縣開展的穩定工作、“去極端化”、基層組織建設、群眾文化體育活動、精準扶貧、惠民工程等與民族團結工作有機融入、貫穿始終，把各項活動串線成珠、有序開展，秉承“民族團結，從我做起”的行動理念，發動全社會一起做民族團結工作，推動各族群眾相互交往交流交融，推進民族團結教育常態化，以一個個“微行動”，凝聚起“共筑民族團結情、爭做最美精河人”的強大正能量，為實現全縣社會穩定和長治久安提供堅強思想保證和強大精神動力。
民族團結“微行動”是創新開展民族團結工作的有效抓手，是以家庭為單位，開展好家庭、好公婆、好媳婦、好少年等踐行社會主義核心價值觀的評選活動，以家帶村，以村帶鄉，以鄉帶縣，積極構建家庭幸福、鄰里互助、和睦相處、和衷共濟的新型民族關系，關乎大局、關乎長遠、關乎根本。各族干部群眾要充分認識開展民族團結“微行動”的重要性、緊迫性和長期性，以高度的政治覺悟、自覺的行動實踐和務實的工作作風，切實抓好這個具有深遠意義的大事要事，力爭3年的時間爭創“民族團結進步示范縣”“自治區文明縣”，實現民族團結、鄰里互助、家庭幸福、社會和諧的目的。
一、活動主題
共筑民族團結情 爭做最美精河人
二、活動步驟
民族團結“微行動”結合培育和踐行社會主義核心價值觀、現代文化引領、“去極端化”、最美精河人評選等爭取民心、凝聚人心的主題活動，不斷增進各民族交往交流交融，分步驟扎實有序推進。
第一步：尋找發掘。圍繞“共筑民族團結情 爭做最美精河人”這一活動主題，尋找發掘身邊普通人團結友愛、助人為樂、孝老愛親、誠實守信、見義勇為等正能量故事。做到月月找、年年尋，長年堅持，常抓不懈，持之以恒，將活動打造成一個持續的長期的文化傳承平臺和家喻戶曉的社會公益品牌。各鄉(鎮、場)黨委要組織村隊、社區、各級住村工作組尋找發掘“美”作為村“兩委’班子、住村工作組、網格員的權重任務，通過會議發動、廣播動員、入戶走訪、座談交流等形式激發群眾的參與熱情，著眼于身邊人身邊事，把街頭巷尾傳頌的、鄰里之間互助的、家庭內部夸贊的民族團結小故事、好鄰居、好公婆、好兒媳、好青年等尋找發掘出來;縣直機關黨工委要牽頭組織各(黨)支部通過會議動員、單位推薦、組織評議等方式，及時發現、挖掘民族團結小模范、崗位奉獻小典型等;縣教育黨工委要組織各中(小)學校、幼兒園通過家訪、與學生談心等方式，發現、尋找身邊最美教師、最美學生等典范;縣公安局黨委要通過科室推薦、群眾評議等形式尋找發掘群眾的“好衛士”、貼心人等最美警察;非公經濟組織黨工委、社會組織黨工委(以下簡稱“兩新”組織)要通過班組競賽、座談等形式積極尋找、發掘崗位標兵、服務之星，要把最美的身邊人身邊事找出來。在尋找和發掘的過程中，激發更多的干部群眾形成比、學、趕、超的良好氛圍。
第二步：廣泛宣傳。將尋找發掘出來的人物、故事通過廣播、網絡、文化墻、召開座談會、舉辦事跡報告會等形式宣傳開來，引發社會各族群眾的關注，激發人性的善意，弘揚社會正能量，凝聚起全社會的愛心和力量。各鄉(鎮、場)黨委要組織村隊、社區、各級住村工作組整理發掘典型人物、故事，通過設立光榮榜(善行義舉榜)、開辟宣傳欄、繪制文化墻、開通大喇叭、制作事跡手冊等形式開展宣傳;縣直機關黨工委要組織各黨支部通過公示欄、微信、微博、舉辦道德講堂、演講比賽等形式營造濃厚氛圍;縣教育黨工委通過校園廣播、手抄報、班(隊)會等形式把榜樣樹起來;縣公安局黨委要通過張貼光榮榜、學典范踐行動等形式營造氛圍;“兩新”組織通過班組交流、設立榮譽欄等形式開展好宣傳;縣委宣傳部要組織縣新聞中心、縣外宣辦、縣廣播電視臺、縣電子政務中心等新聞單位和媒體統一開辟專欄，策劃專題。同時，引導各新媒體做好小話題、小欄目互動，形成輿論勢場;縣文體廣新局要組織文化能人結合尋找發掘出來的人物、故事指導、創編一批文藝作品;縣文聯要組織攝影、文學愛好者深入基層，走近群眾拍攝一批小照片、撰寫一批小故事。
第三步：活動助推。以民族團結教育座談會、文藝演出、趣味體育比賽、志愿服務、去極端化宣傳教育等各族群眾喜聞樂見的'各類活動為抓手，大力開展民族團結活動。通過一個個主題活動的扎實開展，助推民族團結“微行動”深入實施。各鄉(鎮、場)黨委要組織村隊、社區、各級住村工作組認真做好主題策劃，通過開展“我們的節日”“說說我的好鄰居”等活動，讓群眾參與進來，唱起來、跳起來、樂起來，在活動中交流交往交融，唱響祖國大家庭好、民族團結好的主旋律;縣直機關黨工委要通過組織各黨支部開展“結對認親”“愛心課桌、愛心書包、愛心助殘、愛心扶貧”“愛心援助”等志愿服務及讀書推講、職工運動會等活動，增進各族干部職工相互了解、建立信任、凝聚力量;縣教育黨工委要組織各中(小)學校、幼兒園通過開展“紅旗伴我成長”“我是新疆兒子娃娃”“做一個守法的小公民”等主題教育活動，不斷深化教職工、學生的國家意識、公民意識、法治意識等;縣公安局黨委要通過開展崗位大比武、演講比賽等豐富多彩的活動，進一步強化公安民警的責任意識、維穩意識、安全意識、服務意識;“兩新”組織要通過開展民族團結從我做起、崗位技能大賽等活動，強化職工社會責任、民族團結意識、服務水平。
第四步：評選表彰。本著“群眾認可、有教育意義”的要求，從尋找發掘出來的人物、故事中推選出典型，可采用播放短片、現場訪談、詩歌朗誦、相聲小品、歌舞表演等形式，注重群眾參與面和教育面，層層表彰民族團結、鄰里互助、家庭幸福、社會和諧的“群英譜”。使受表彰者有一種榮譽感和歸屬感，激發更大的動力和信心;使周圍的人受到感染和激勵，形成一種人人皆想為、愿為、可為的群眾自覺。縣委有重點地每年開展一次表彰活動;各鄉(鎮、場)黨委要分層表彰，有序推進。要組織村隊、社區、各級住村工作組針對尋找發掘出來的小模范、小典型進行整理歸類，村隊(社區)表彰活動可以一個月開展一次，也可以一個季度開展，時間上不做強行要求;鄉(鎮、場)黨委每年開展兩次表彰;縣直機關黨工委每年開展不少于1次的表彰活動;縣教育黨工委要組織各中(小)學校、幼兒園按學期開展表彰，系統每年可進行一次的集中表彰;公安局黨委、“兩新”組織每年要開展不少于1次的表彰活動。
三、組織保障
建立民族團結“微行動”組織機構，加強統籌與協調，形成全縣一盤棋，精心謀劃，狠抓落實，確保各項任務措施落到實處。
四、工作要求
㈠ 加強領導，提高認識。各鄉(鎮、場)、縣直各部門、各單位要充分認識民族團結“微行動”既是一次思想理念的創新，也是一次群眾觀的再認識。一把手要親自部署，帶著感情和責任抓實，結合工作實際，突出自身特色，把微行動各項內容細化、分解，落實到人，做到有方案、有要求、有載體、有抓手，既要善于發現問題，又要善于總結經驗，確保活動扎實有效。
㈡ 廣泛發動，精心組織。民族團結“微行動”是一場長期的群眾性活動。各鄉(鎮、場)、縣直各部門、各單位要廣泛發動群眾，掀起一場發現弘揚學習身邊真、善、美的全民行動，要精心組織，加強主題策劃，設計出群眾喜聞樂見、豐富多彩的載體，充分調動各族群眾參與的積極性、主動性，在活動中增強中華人民共和國公民意識、加強各民族團結維護祖國統一的意識、提升公民素質、弘揚社會正氣、振奮民族精神、展現良好風貌。
㈢ 抓住契機，做好引導。民族團結“微行動”以一種全新的視角實現理念和手段的創新。各鄉(鎮、場)、縣直各部門、各單位要牢牢把握住尋找、發現、表彰、選樹、推廣最美身邊人身邊事的有利契機，加強活動引導，避免盲目性、階段性，對于選樹出來的人物故事，要及時搭建小舞臺、利用小板報、創編小作品等形式在群眾中間傳開來，傳承下去，作為常態化工作，抓緊抓好，努力開創民族團結工作新局面。
㈣ 注重規范，形成特色。各鄉(鎮、場)、縣直各部門、各單位要注重平時活動檔案資料的收集、整理，及時上報相關信息。將“微行動”開展情況作為村隊、單位大事記、鄉(鎮、場)志、縣志內容，做到典型人物一人一檔，表彰活動一次一檔，年底集結成冊，形成《民族團結“微行動”匯編》(主要內容為：年初工作計劃、目標要求，村兩委班子和住村工作組特色工作，活動開展情況，活動剪影，大事記，維穩、精準扶貧、基層組織建設等各項工作成果展示)。
實施方案 篇4
為認真做好一年一度的民族團結進步宣傳月活動，根據省委宣傳部、省委統戰部、省教育廳、省民委《關于印發20xx年全省民族團結進步宣傳教育工作方案的通知》(皖族〔20xx〕6號)精神，結合我市實際，制定如下實施方案。
一、活動主題：
中華民族一家親，同心共筑中國夢
二、主辦、承辦單位
(一)主辦單位
市委統戰部、市委宣傳部、市教育局、市民委
(二)承辦單位
市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報、
各縣區民宗局
三、活動內容
(一)啟動儀式
時間:9月2日(星期五)上午8點。
地點：濱河公園。
參加人員：市幾個班子領導，市民委成員單位,金安區、裕安區、葉集區有關人員。
議程:
(1)市領導致辭;
(2)市領導宣布六安市20xx年民族團結進步宣傳月系列活動正式啟動;
(3)文藝演出;
(4)現場設立民族政策咨詢臺及宣傳展板。
(二)系列活動
開展民族團結進步宣傳進公園。在公園建設民族團結進步宣傳櫥窗。
開展民族團結進步宣傳進校園。在全市各學校中廣泛開展“民族團結一家親”、“中華民族大家庭意識”、“中華民族命運共同體意識”及黨和國家民族政策宣傳教育。
開展民族團結進步宣傳進鄉村、社區。各縣區民宗局認真組織好民族團結進步宣傳進鄉村、社區活動，采取宣傳欄、宣傳廣告、宣傳標語、宣傳廣播等形式進行宣傳。組織好民族團結文藝演出隊做好民族團結宣傳文藝演出進鄉村、社區活動。
開展民族團結進步宣傳進企業。轄有民族企業的縣區民宗局指導各民族企業開展不同形式的黨和國家民族政策宣傳工作，引導企業將民族團結宣傳教育納入職工思想政治教育內容，并建立宣傳教育檔案。
開展民族團結進步宣傳進宗教活動場所。在全市寺觀教堂懸掛宣傳民族團結橫幅標語，不斷增強民族宗教界人士 “三個意識”“四個認同”“五個維護”的`自覺性。在裕安區城區清真寺開展少數民族群眾法律維權活動。
市政協就城市民族工作開展調研指導。結合民族團結進步宣傳月活動，協助市政協專委會實地開展城市民族工作調研。
三、組織領導及職責分工
(一)組織領導
成立活動領導小組，由市委常委、統戰部長王琦任組長，
副市長王安義、市委副秘書長李中華、市政協副秘書長、市委統戰部常務副部長呂進任副組長，市委統戰部、市委宣傳部、市教育局、市民委、市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報及各縣區民宗局負責同志為組員。
(二)職責分工
市委統戰部職責：
(1)宣傳月方案統籌策劃(8月15日前);
(2)全程協調宣傳月活動相關事宜(8月5日至9月28日);
(3)落實啟動儀式參加領導等相關事宜(8月31日前)。
市委宣傳部職責：
(1)宣傳月活動的宣傳報道(9月份);
(2)城區戶外民族團結公益廣告宣傳(8月25日前)。
市民委職責：
(1)提出方案初步意見(8月2日前);
(2)負責《皖西日報》專版宣傳內容提供(8月25日前)(指導霍邱縣、葉集區、金安區、裕安區負責一期供稿);
(3)協調啟動儀式相關工作(8月25日前);
(4)統籌各縣區宣傳月活動安排推進及相關信息報送(9月1日至28日);
(5)全市民族團結宣傳月活動情況總結上報(9月29日前)。
市教育局職責：
(1)開展上好民族團結進步教育第一課活動(9月15日前);
(2)在學校電子屏或宣傳櫥窗上開展民族團結進步宣傳;(3)做好市領導慰問民族學校師生有關準備工作。
市城管局職責：
(1)協助開展民族團結進公園相關事宜(8月10日前);
(2)承擔活動啟動儀式現場環境整治、秩序維護、用電保障等相關事宜。
市廣電臺職責：
(1)負責宣傳月系列活動全程宣傳報道(9月份);
(2)指導縣區電視臺做好縣區活動宣傳報道工作。
皖西報社職責：
(1)在《皖西日報》上安排兩期“十二五”以來全市少數民族經濟社會發展成果專版及宣傳月系列活動全程宣傳報道(9月份);
(2)負責民族團結進步宣傳進公園報亭宣傳工作。
六安新周報職責：
(1)負責啟動儀式現場布置(包括音響、背景板、隊牌制作、現場安排等)(8月31日前);
(2)負責民族團結進步進公園有關事宜(8月31日前);
(3)刊登一期民族政策宣傳專刊(9月10日前)。
金安區民宗局、裕安區民宗局職責：
(1)各落實20名少數民族群眾參加啟動儀式;
(2)做好市政協領導調研指導城市民族工作相關事宜;
(3)裕安區民宗局負責在城區清真寺開展法律援助及戶外宣傳欄宣傳活動;
(4)金安區民宗局指導安徽鉑悅廚業有限公司做好民族團結示范點創建活動。
葉集區民宗局職責：組織好民族團結文藝演出隊在啟動儀式現場演出工作及進鄉村、社區活動。
各縣區民宗局職責：
(1)負責民族團結進步宣傳月“六進”及相關報道(9月1日至9月30日);
(2)整理上報民族團結進步宣傳月活動總結及圖片資料(9月25日前)。
四、幾點要求
(一)提高思想認識。各單位要深刻認識開展民族團結進步宣傳月活動的重要意義，立足部門職能，積極主動支持協助。
(二)注重氛圍營造。要加大活動宣傳力度，做到宣傳報道有聲音、有圖像、有文字。啟動儀式要突出民族特色，確保活動成效。
(三)嚴明部門責任。各責任部門要按照職責分工，明確分管領導、經辦人員，主動作為、抓好落實。各職責單位工作落實情況于9月28日前報市民族宗教工作領導小組辦公室。
(四)強化統籌協調。市委統戰部要站位全局，抓好統籌協調，市民委作為牽頭單位要主動與其他單位搞好對接，確保各項工作高質高效完成。
(五)確保安全高效。要做好應急預案，確保啟動儀式及系列活動安全有序開展;要加強正面宣傳引導，確保宣傳活動取得實實在在的成效。
實施方案 篇5
根據《市依法治市領導小組關于開展依法治市“十大行動”的通知》《通法治組6號關于開展依法治縣“十大行動”的通知》的要求，現就開展“基層公約自治行動”制定如下實施方案。
一、工作目標
深入落實基層群眾自治制度，提升群眾依法自我管理、自我服務、自我教育、自我監督水平，讓法治精神深入人心，努力構建全社會“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的法治良序，加快形成“黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障”的社會治理工作格局。
二、工作內容
（一）對象范圍
全鎮各類機關、學校、村（社區）、企業、事業單位，寺觀教堂以及“兩新”組織等均要建立具有特色的自治規范，實現各行各業全覆蓋。
（二）任務及分工
民政辦：負責督促指導村規民約、社區居民公約和新社會組織規范的制定實施;
司法所：負責督促指導律師、公證員、司法鑒定人、基層法律服務工作者等行業規范的'制定實施;
社保辦：負責督促指導事業單位工作人員行為規范的制定實施;
村建站：負責督促指導建筑、房地產、物業服務等行業規定的制定實施;
交管辦：負責督促指導公交、出租車等交通運輸行業規定的制定實施;
（三）時間及步驟
各級各部門自治規范的制定上報及檢查驗收總結工作要在20xx年10月底前完成。主要分為三個階段。
1.督查清理階段
牽頭單位根據去年要求各行各業制定工作方案及運行情況，進行一次全面督查，發現存在問題，進行梳理歸類，與法律法規發生沖突，與生產生活不適宜等情況及時清理、廢止。
2.制定規范階段
各級各部門對梳理出的問題、群眾反映強烈的問題，充分發揮群眾主體地位，依法依規正式制定自治規范，按程序表決通過及審查備案后正式發布實施。
3.檢查報備階段
牽頭單位對督導對象制定自治規范情況進行檢查驗收，鎮依法治理辦對各級各部門制定自治規范的情況進行抽查。檢查驗收和抽查結果不合格的，責令限期整改;整改后仍不合格的，予以通報批評，并對有關責任人進行誡勉談話。
4.總結推廣階段（20xx年10月）;
單位對各行各業制定的自治規范進行總結，裝訂成冊，好做法、好經驗在全縣推介。
三、工作要求
制定自治規范必須堅持合法性、民主性和實用性。重點把握以下三條原則：
（一）堅持依法制定。制定各類自治規范，必須以相關法律法規為依據，重在把法律法規和政策賜予的自由載量權具體化、規范化。法律顧問要全程參與自治規范的制定、修改，從法律角度進行審核把關，確保制定、公布、實施全過程符合法定程序，條文內容符合法律規范。
（二）突出群眾主體。制定自治規范過程中，要充分發動群眾參與，采取多種方式，廣泛聽取意見建議，積極回應群眾訴求，協調各方面利益，保證自治規范代表廣大群眾意愿，維護群眾合法權益。
（三）務求簡明管用。自治規范必須簡明扼要，易記、易懂、易行。要以解決實際問題為導向，以規范約束公眾為重點，起到扶正祛邪、揚善懲惡的作用。每項條款都要有具體的事項（該做什么、不該做什么、違反怎么辦），量化的標準和對應的獎懲措施。
實施方案 篇6
一、排查內容
（一）《鄉村道路和建筑無障礙設計規范》和《省無障礙設施建設使用管理規定》公布以來的學習和執行情況及采取的具體措施。
（二）各縣區無障礙組織機構建設開展工作情況，制定無障礙設施建設規范性文件及建設規劃、改造計劃和實施方案情況；推進信息交流無障礙的相關資料；開展無障礙建設過程中的特色和創新資料等。
（三）鄉村道路、公共建筑無障礙建設和改造情況。鄉村符合《規范》要求的居住小區數量、公共建筑的數量及其中建設無障礙設施和進行無障礙改造的數量，主要道路中盲道的數量和長度及占道總長的比例額；進入人行道坡道口數量、無障礙人行天橋、地道數量及設有音響裝置紅綠燈的數量；主要道路和設施設置無障礙標識等。
（四）殘疾人家庭無障礙改造情況。
（五）信息交流無障礙建設情況。
二、排查方式
采取自查和抽查相結合的方式。
（一）自查：各縣區無障礙設施建設領導小組組織當地建設、民政、城管、廣電、信息、公用、規劃、設計、公安、殘聯等相關部門及有關專家，依據《省無障礙建設十一五實施方案》提出的任務目標及要求，對本縣區開展排查。實地排查鄉村道路、辦公建筑、鄉村文化廣場、圖書館、酒店、醫院、商場、銀行、火車站、客運車站、公園、殘疾人綜合服務設施、室外公共廁所、居住小區等公共設施的無障礙建設情況。
（二）抽查：市無障礙建設領導小組將組織有關部門和專家，對局部縣區進行抽查，聽取無障礙建設工作情況的匯報，審核相關資料，并進行實地排查。
三、排查時間
自查時間：x年x月；抽查時間：x年x月（具體時間另行通知）
四、其它要求
（一）各縣區要加強領導，各有關部門要密切配合，以此次排查為契機，切實推進無障礙設施建設工作，使我市的`無障礙設施建設再上新臺階。
（二）各縣區在自查過程中，要對無障礙建設有量化指標，實事求是地反映外地無障礙建設發展現狀，不走過場；要認真總結推進無障礙建設的典型和做法，及時發現存在問題，并予以協調解決。
（三）各縣區完成自查后要認真填寫《市鄉村（含縣城）無障礙建設情況統計表并針對問題提出切實有效的改進措施，寫出書面總結報告，演講內容要包括對排查中不符合《規范》居住建筑、公共建筑、鄉村道路的改造計劃、實施時限以及存在問題、原因和解決對策。書面總結演講和《市鄉村（含縣城）無障礙建設情況統計表報送市無障礙設施建設領導小組辦公室。
實施方案 篇7
一、監察對象
本次效能監察對象是xxx單位（部門）“八項規定”貫徹落實情況相關的各項非直接生產經營的管理、服務業務流程。
二、效能監察目的
通過對xx“八項規定”貫徹落實情況相關的各項非直接生產經營的管理、服務業務流程全過程效能監察，健全、完善與改進各項非直接生產經營的管理、服務業務流程制度；促進上下、各業務部門嚴格遵循制度，提高制度執行力；實現各項非直接生產經營支出管理目標和最終績效管理目標，開源節流，降本增效，不斷提升管理效能。
三、效能監察總體思路
本次效能監察在效能監察領導小組總體領導下，在效能監察工作小組具體實施中，深入xxx單位，上下密切配合，按效能監察工作流程、效能監察“四性檢查與評價模型”方法，對各項非直接生產經營的管理、服務業務流程進行全面效能監察，對各項非直接生產經營的管理、服務水平提升起到良好的保證和促進作用，充分發揮效能監察對業務管理的再管理、再監督作用。
四、計劃實施時間
立項時間：20xx年x5x月x25x日，終結時間：20xx年9x月x30x日。
五、監察抽樣覆蓋時間范圍
xxxx
六、監察依據
1、xxxx現行各項非直接生產經營的管理、服務管理制度規定、辦法、工作實施細則。
2、xxxxx制定的考核非直接生產經營的管理、服務績效的管理目標責任書。
3、效能監察體系文件，其中作業指導書按體系文件《非直接生產經營的管理、服務業務效能監察“四性檢查與評價”作業指導書》
4、國家法律、法規、廉潔從業各項規定要求等
七、效能監察范圍與內容
1、監察各項非直接生產經營的管理、服務現有管理制度建設的充分性，即根據“八項規定”，看制度措施、辦法是否健全。檢查內容包括：業務決策、執行、監督的崗位與職責設置、業務管理目標、業務過程標準、業務廉潔標準、業務過程相關崗位設置與崗位能力要求、業務風險評審與管理、業務執行制度規定、執行全過程的各環節、業務權限設置、業務復核、業務過程記錄標準格式、業務檢查監督、非相容崗位規定、業務記錄檔案管理要求、業務定期統計報告制度、對業務行為和業務制度的內部監督與糾偏、獎勵、處罰標準等方面，是否在現有制度中均有以上方面的制度規定。
2、監察各項非直接生產經營的管理、服務活動管理過程的符合性，即抽取活動記錄樣本，看活動過程是否嚴格執行制度規定。檢查內容是：抽取一定數量的非直接生產經營的管理、服務活動管理過程樣本，檢查實際執行過程是否符合企業非直接生產經營的.管理、服務活動過程現有制度各項要求，判斷活動過程按照制度要求執行的符合程度。
3、監察非直接生產經營的管理、服務管理結果有效性，即根據預算控制目標，看是否有效控制非直接生產經營的管理、服務支出，實現預算管理目標。檢查內容為：非直接生產經營的管理、服務實際支出和工作效果是否有效實現企業預期的預算目標和管理目標，認證管理結果實際達到業務績效管理目標的有效程度。
效能監察范圍與內容清單具體詳見《“八項規定”落實情況效能監察范圍與內容清單》
八、監察人員要求及原則
1、效能監察領導小組成員由xxxxxx黨政主要負責人、效能監察工作分管領導、監察對象——非直支出業務分管領導、該業務涉及部門和監察部門負責人組成。
2、效能監察工作小組成員由監察對象——非直支出業務涉及部門主管和監察部門人員共同組成。
3、監察對象——非直支出業務的直接經辦人員回避。
4、堅持實事求是、證據支撐原則。
5、效能監察工作小組人員在進行工作前，必須經過效能監察“四性檢查（測試）與評價模型”方法專門培訓。
九、組織機構
1、效能監察領導小組
組x長：xxx
副組長：xxxxxxx
成x員：（若干）
2、效能監察工作小組
組x長：xxx
副組長：xxxxxxx
成x員：（若干）
十、小組分工
1、效能監察領導小組：負責效能監察領導工作、定期聽取效能監察進展情況，并設你監察建議、決定與報告。
2、效能監察工作小組：編寫和執行效能監察方案，編寫建議、決定與監察報告。
十一、抽樣與方法
本次效能監察樣本獲得均采用統計抽樣方法，測試方法主要采用詢問法與審閱法相結合，按照效能監察“四性檢查與評價”方法進行。
十二、其他要求說明
xxxx
十三、附件
1、“八項規定”落實情況效能監察范圍與內容清單。
2、效能監察文件依據采集清單表。
3、效能監察實施節點控制計劃。
4、效能監察“四性檢查與評價”日程安排計劃。
實施方案 篇8
為幫助學生更好地將理論與實踐相結合，培養學生的職業興趣和工作意識，讓學生更多地了解社會，適應崗位需求，完成專業教學要求任務，根據學院有關通知文件要求，特制定我系司法警務專業專業見習實施方案。
一、專業見習的目的和要求
專業見習是高職高專實踐教學的重要組成部分，是專業課學習和畢業定崗實習的前奏，也是學生專業認知、職業認知和實踐工作能力初步形成的重要途徑。通過專業見習，使學生了解社會用人單位的管理制度、工作流程和方法，體驗崗位的知識、技能要求，增加對專業整體知識和職業技能的感性認識。
二、專業見習學分及時間
專業見習占2個學分，專業見習的.時間：20xx年上學期第18、19周，時間2周。
三、專業見習成績的評定
專業見習期滿，學生完成見習報告，見習報告包括見習的主要內容和認識體會，字數不少于1000字。要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論有理、有據。
學生專業見習的最終成績由指導教師據見習單位評定成績和見習報告成績進行綜合評定。成績按優、良、及格、不及格四級制打分，專業見習成績不及格者必須重新見習，否則不能畢業。
四、專業見習的形式
專業見習采用專業負責人介紹專業發展狀況、與優秀畢業生座談、聽行業專家作報告、參觀考察、短期頂崗等多種形式進行。
五、專業見習的內容
（一）行業短期頂崗實習
1、途徑：
通過學院聯系到相關工作崗位進行實習
2、可選擇崗位：學院周邊地區的基層司法所、街道辦事處、社區居委會
3、目的和要求：
（1）通過頂崗實習，掌握本崗位有關實際操作技能。
（2）頂崗實習過程中應做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問，虛心向崗位實習指導教師學習，努力提高自己的業務水平。
（3）頂崗實習過程中，做好實習記錄。
（4）根據頂崗實習掌握的資料，按時完成實習報告。
（5）頂崗實習結束時，請見習單位寫意見，評成績，蓋公章。
（二）參觀考察
聯系相關單位（法院、檢察院）進行參觀，通過調查、訪問、資料搜集等做到以下要求：
1、了解概況，比如不同參觀單位的性質、社會職能、組織形式、管理方法等相關內容；
2、找出行業管理、日常運作中存在的問題，對提高行業效率等提出自己的建議。
3、結合以上內容寫出見習報告。
（三）專業負責人介紹專業建設、發展狀況
1、由專業負責人介紹專業建設情況，具體包括如下內容：
（1）本專業在我國同類院校中的地位；
（2）專業建設的目標；
（3）專業課程的設置依據及具體情況；
（4）專業建設的其他相關內容。
2、專業負責人介紹我國司法警務工作的發展情況
(1) 司法警務工作在我國發展的歷史
（2）司法警務工作在我國發展的趨勢
（3）司法警務工作急需人才的知識、素質、技能要求
（四）與優秀畢業生座談
1、優秀畢業生介紹在校學習經驗及如何學以致用
2、優秀畢業生介紹從學校向社會過渡經驗
3、09級同學與優秀畢業生互動
（五）行業專家講座
1、行業專家介紹行業概況
2、行業專家就如何成為一名合格的司法警務工作者進行專題講座
3、09級同學與行業專家互動
六、專業見習具體時間安排表
時間
內容
指導老師
6月21日
專業負責人作專業介紹
xx
6月22日
優秀畢業生專題報告與交流
xx
6月23日
行業專家專題報告與交流
xx
6月24日
長沙市中院參觀
xx
6月25日
芙蓉區法院參觀
xx
暑假一周
專業調查并撰寫調查報告
xx
實施方案 篇9
一、指導思想
以“十八大”精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教學質量為核心，以規范辦學行為和減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔為主要目標，依法科學實施新課程，努力營造良好育人氛圍，促進我區中小學生健康全面發展。
二、組織機構
為了確保“減負百日行”活動卓有成效地開展，成立xx市xx區中小學“減負百日行”活動領導小組和工作小組，全面負責活動的組織領導、協調指導和監督落實。
（一）領導小組
組長：梁（xx區教育局局長）
副組長：王（xx區教育局黨委書記）
陳（xx區教育局副局長）
成員：何（xx區教研室主任）
李（區教育局基礎教育室負責人）
李（區教育局督導室負責人）
領導小組辦公室設在區教研室，負責領導小組日常工作，辦公室主任由何兼任,副主任由李和李兼任，具體負責制定方案、宣傳發動、信息反饋、督導檢查和總結。
（二）工作小組
組長：王
成員：區教研室、基礎教育室和督導室部分人員，主要負責督導檢查各中小學校“減負百日行”活動落實情況。
聯系電話：，
郵箱地址：。
各學校也要成立相應的領導機構，本單位“減負百日行”活動的組織實施。
三、工作目標
通過開展“減負百日行”活動，規范辦學行為，具體要求做到“七嚴”“三減”：嚴格執行國家課程方案規定，開足開齊課程；嚴格按照課程標準實施教學，不得隨意拔高教學要求；嚴格作息時間和控制作業量；嚴格控制考試次數；嚴格執行教材和教輔材料征訂管理的暫行規定；嚴禁以各種名目分重點班；嚴禁違規補課和有償家教。從而使我區廣大中小學生的書包減輕、過重作業減少、心理壓力減緩。
四、工作步驟
（一）動員部署階段（年5月）
1．制定方案。召開“減負百日行”活動領導小組會議，研究制定《xx市xx區義務教育階段學校減負百日行活動實施方案》（5月31日前完成）
2．區教育局與區屬義務教育階段學校簽訂規范辦學行為落實“減負”要求目標責任書（見附件1），加強責任意識，務求取得實效。(年6月3日前將校長簽名的責任書送至區教研室顏仁梅老師處)
3.各校制定學校“減負百日行”活動實施方案，并組織全體教師員工學習討論《教育部關于加強中小學管理規范辦學行為指導意見》和市教育局關于開展義務教育階段學校“減負百日行”活動通知的精神，使每一位教師員工都明確具體要求，使“減負百日行”活動的各項工作責任到人。（年6月6日前學校將方案發至郵箱）。
（二）組織實施階段（年6月）
1．自查自糾。各學校組織開展規范義務教育學校辦學行為落實“減負”規定要求自查自糾工作（自查內容參照附件2），并于6月3日前將自查自糾報告和義務教育學校減負專項督查（自查）問卷表（見附件3）報“減負百日行”活動工作小組郵箱（）。
2．“減負”督查（6月中旬）。在各校自查自糾的基礎上，區教育局組成督查組對部分學校進行抽查，通過督導檢查及時掌握動態，指出存在問題，發放整改意見書，提出整改意見，明確整改責任，抽查情況將以適當方式向社會公布。
3．重點整改。各單位要針對自身管理中存在的突出問題，分析原因，按照“減負百日行”專項督查項目要求，制定整改方案、落實整改責任，切實解決實際問題。
（三）總結階段（年7月）
1．各校要認真做好“減負”經驗的收集、整理工作，科學論證、深入挖掘、及時總結先進典型經驗，并于7月10日前將總結材料發“減負百日行”活動工作小組郵箱。
2.區教育局負責將本次“減負百日行”活動的進展情況匯總，形成總結報告予以公告，對一些“減負”工作不力，甚至加重學生課業負擔的.學校予以曝光，主動接受學生、家長、社會各界和輿論監督。
3.通過媒體大力宣傳“減負”的先進典型和成功經驗。
4.深入開展“身邊的好學校”主題介紹活動。區教育局將通過新聞媒體和網絡平臺對各校報送的“身邊的好學校”進行系列報道。“身邊的好學校”介紹素材要以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經歷和感受為主，以客觀、生動地反映被宣傳學校的鮮明辦學特色、辦學理念和辦學成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。
五、工作要求
1.各校要將“減負百日行”活動作為回應人民群眾
關切、推動行風建設、維護教育良好形象的大事，精心組織，周密部署，細化措施，切實把“減負百日行”活動各項工作抓緊抓好。
2.設立舉報平臺，對查實的問題進行公開曝光。區教育局要設立舉報電話，認真受理舉報信息，及時核查，依法依紀嚴肅追究違規單位和個人的責任，并對查實的問題進行公
開曝光。
3.“減負百日行”活動的實施效果，納入xx市xx區教學規范管理年活動的一項重要考核內容。
區教育局舉報電話：
（督導室）（區教研室）
附件：
1. xx市義務教育階段學校規范辦學行為落實“減負”要求目標責任書
2. xx市義務教育階段學校“減負百日行”專項督查項目
3. xx市義務教育階段學校“減負百日行”專項督查自查問卷表（學校填寫）
實施方案 篇10
根據3月11日下午省愛衛會、省農業廳、省衛生廳聯合召開的全省春季城鄉統一滅鼠電視電話會議精神，市愛衛會決定在全市范圍內開展春季城市統一滅鼠活動，就方案制定如下：
一、指標
各城區通過春季滅鼠后，要達到全國愛衛會[1997]5號關于《滅鼠、蚊、蠅、蟑螂標準》的各項滅鼠指標要求。
二、責任范圍及重點
1、范圍：全市各城區所有單位、居民區的室內外環境及各公共場所。
2、重點：飲食、食品、糧食、釀造、屠宰、水產、肉類加工、皮毛加工等行業單位，垃圾收集點、垃圾處理嘗廁所、農貿市嘗飼養嘗河道、綠化帶、下水道、城鄉結合部和一般單位的食堂、餐廳、廚房、居民的天井等所常
三、計劃安排
1、準備階段：
3月份中下旬，制定計劃方案，召開會議，層層布置工作，落實責任，做好經費落實和鼠藥的籌備等滅鼠組織實施的各項準備工作。
2、實施階段：
4月上旬，層層開展滅鼠培訓和結合愛衛月活動開展環境整治，結合單位衛生檢查進一步落實特殊行業的防鼠設施建設，加強衛生宣教，進行藥物的發放和滅前密度監測，在1-8日統一開展一次大規模的滅鼠投藥，投藥時間與農村滅鼠一致。
4月中下旬，及時按照技術規范要求，做好數次的補充投藥工作。組織進行藥物到位率、覆蓋率的檢查，并進一步完善特殊行業、特殊場所的防鼠設施，發動群眾深入開展環境整治活動，及時清理鼠跡。積極開展滅后效果自查和密度監測工作。
3、總結評價階段：
5月份，各地結合四月份開展的第十六個愛國衛生月活動，總結和統計上報春季的滅鼠工作情況，市愛衛會組織對各地滅鼠活動和滅后效果，進行檢查監督和效果評估通報。
四、措施和要求
以縣、市、區為單位，堅持“統一領導，塊塊為主，條條保證，條塊結合”的原則，實施統一指揮、統一計劃、統一方法、統一時間、統一藥物，大面積投放滅鼠藥物，結合環境治理的綜合防治措施，開展好本次城市統一滅鼠工作。
（一）周密組織，廣泛發動，部門配合，切實抓好春季城鄉統一滅鼠活動
搞好這次活動，是保障人民健康的需要，是促進經濟發展和改善投資環境的需要，是創建文明衛生城市的需要。各級政府要保證各地愛衛會除四害專項經費的落實，各級愛衛會要積極做好籌備、組織、協調、發動工作，準備好所需的藥物、器械，有計劃、有步驟地開展春季滅鼠活動。廣泛發動群眾，特別是對群眾反映強烈和監測密度高的重點地帶和區域，作為這次消殺和整治的重點，使其密度達到全國愛衛會[1997]5號文件的標準要求。各級愛衛會和衛生部門要加強與農村等部門的密切協作，愛衛會負責實施城區滅鼠工作，農業部門負責實施農村滅鼠工作，各責任部門要密切配合，落實本部門及下屬單位的滅鼠工作；廣電部門加強對滅鼠工作的宣傳；建設部門加強改造孳生地的市政建設和城市綠化的環境消殺；林業部門加強對山林鼠孳生地整治、環境消殺；水利部門加強對城區河道的疏浚和環境消殺；工商部門要加強對各工商戶開展滅鼠工作的管理；國貿與糧食部門要加強對各類糧倉（庫）等場所的滅鼠工作；財政部門保證公共滅鼠必要經費的投入；各街道辦事處和社區、村加強轄區范圍內的環境衛生死角整治和滅鼠工作；按照屬地管理的原則，市直各部門要密切配合駐地各區愛衛會的滅鼠工作。
（二）科學消殺與環境整治結合
本次以縣、市、區為單位，使用全國愛衛會規定的有效安全低毒的消殺藥品，統一使用的滅鼠藥物以大壟xxx為主，提倡使用物理殺滅辦法的捕鼠器械。努力提高滅鼠的.覆蓋率、到位率和飽和率，確保消殺效果。堅持藥物消殺與環境整治相結合的原則，各級愛衛會要積極組織協調各有關部門、單位、居民區，廣泛發動群眾，開展環境整治，狠抓薄弱環節，清理衛生死角，鏟除“四害”孳生地。
（三）加強監測和監督檢查
按照鼠密度季節消長監測的要求，各級衛生部門要加強鼠密度監測工作，掌握消長情況，特別要認真做好滅前、滅后的監測，做好科學的技術指導和培訓工作。各級愛衛會要開展檢查評比和通報工作，落實有效的監督管理措施，把除四害工作作為評比衛生先進單位的重要內容之一來抓，對各單位滅鼠落實情況要組織一次自查；對滅鼠工作落實好的單位，進行表揚，對滅鼠工作開展較差、四害孳生地整治不力的單位，進行通報批評，確保春季城市滅鼠工作的順利實施。市愛衛會將會同有關部門組織對各地和各單位開展滅鼠工作情況進行抽查通報。
（四）注意安全，規范消殺藥品市場各單位、居民區要統一規范領購消殺藥物，在藥物使用中，注意安全，管理好消殺藥品的使用，防止人畜中毒，避免發生事故。各衛生醫療單位要做好醫療救護工作。工商、公安等積極配合做好消殺藥品市場的管理。各地不準使用無準產證和農藥登記證的產品，以及嚴禁使用全國愛衛會規定的對人體有危害和對生活環境污染的消殺藥品。
實施方案 篇11
一、演講前準備工作
1.演講順序的確定
為了使5月30、31日的演講活動按次序進行，人力資源部提前于8日下午在筆試考試開始前組織進行演講順序抽簽。抽簽由主管、領班本人親自前往抽取，如無其它特殊原因，其他人不得代抽。按抽取時間的順序進行演講。30日下午5點結束時還未進行演講的人員順延至31日進行。
2.人力資源部要做的工作
1）根據抽取的順序，制作30、31日現場ppt，以ppt的形式呈現提醒參賽人員，方便觀眾了解演講順序。
2）提前3天預訂演講會場（已確定二會第九會議室）并就會場要求與會議工作人員溝通確認——會標內容及體大小、桌型要求，桌簽。
3）相關資料的.準備
按照評委人數和參加演講人數提前打印出需用的評分標準及評分表以備用。評分表按照抽簽次序將人員名和應聘崗位提前填好，其中要特別注意員工評委的評分表應多備出來，以免不同的人使用同一份表。因每個人需在評分表上簽確認。
在評分表中打出各參賽人員競聘崗位（按照本人所填的《評聘申請表》）
4）通知演講時間
a.人力資源部提前5天通知相關部門從部門選出現場評議員工代表各1名（其中房務部2名），并將名單報送人力資源部。人力資源部于演講前2天通知部門轉告評議員工代表于30、31日參加述職演講評議，具體要求同時告知。
員工代表從各部門入司半年以上的員工中隨機選擇，共選出10名組成員工代表組，根據需要選擇2名參加評分。為公平起見，凡涉及本部門主管、領班演講時，員工代表需從其他部門員工中抽取。
b.人力資源部提前3天通知所有評委按時參加。
為了使評委熟悉評價標準，可考慮發通知的同時將評分標準發送到本人先熟悉。
二、演講期間的工作及要求
1.演講當天所有主管、領班均需提前15分鐘到場簽到并有序入座。各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
2.演講流程
1）主持人介紹本次述職演講的緣起
2）主持人介紹參賽評委成員
3）主持人介紹演講比賽規則
4）每位參加演講者按抽簽順序進行演講，演講完畢由評委現場提問。
5）主持人提示下一位參賽者參賽。在提問環節，控制ppt的人同時將下一位演講者呈現，提示觀眾和演講者本人。
3.參賽規則
每人述職時間不超過7分鐘，時間到即停止。由現場工作者提前1分鐘提示演講者剩余時間，30秒時再次提醒，時間到時即舉牌示意演講人停止演講。
述職完畢為答辯環節，由評委針對述職人述職內容進行提問。答辯環節時間為5分鐘左右。
評委嚴格按照述職演講評分標準（詳見《主管、領班述職演講評分標準》）客觀公正地進行打分。測評項目為六項，每項評分以10分制計，按照不同水平進行打分。
4.演講時間
x月xx、xx日早上9：00-11:30，下午1:30-5:00
5.分工安排
活動主持：
xx
ppt播放：
xx
時間控制：
xx
收集評價表：
xx
現場聯絡員、攝影：
xx
音響：
會議音響師
總協調：
xx
三、演講結束后工作
述職演講完畢，評分表由工作人員當場收回并進行密封存放，并統一在最后集中進行結果統計。任何工作人員不得利用工作之便將演講者的得分情況進行泄露，如出現此現象則對泄露者在績效考核時進行處罰。
實施方案 篇12
在新的醫學模式指導下，在社會經濟、科技高速發展的影響下，整體護理作為一種先進的護理思想和護理模式脫穎而出，它是以護理對象為中心，以解決問題為目標，按系統的護理程序進行護理，使患者得到高質量的健康服務，為了進一步體現“一切以病人為中心”的服務理念，讓病人真正受益，根據貴州省衛生廳《醫院整體護理質量評價標準(試行) 》和《醫院評價標準與細則》（二級綜合醫院）的要求，結合我院護理工作實際，制定本實施方案。
一、進一步轉變觀念，明確開展整體護理的必要性
整體護理模式是以疾病為中心向病人為中心轉變的過程，護理觀念轉變是一個全員參與且較為漫長的過程，因此進一步轉變護理人員思想觀念是實施整體護理的關鍵，在我們這個護理人員編制相對不足的醫院顯得尤為重要。必須做到：一是堅持一切以病人為中心；二是樹立病人是整體的觀念；三是要樹立全程觀念；四是增強護理程序意識；五是增強環境意識。
1.組織管理落實
為了保證整體護理工作順利開展，在原來整體護理小組的基礎上，增加小組成員，明確工作職責，制定醫院整體護理實施方案，指導和督促科室的工作，協調解決在整體護理工作中存在的問題。
2.繼續搞好培訓，普及知識
為了更好地開展整體護理，護理部采取講課與輔導和臨床實踐相結合的方法對全院護理人員進行培訓，學習整體護理的有關理論，使護理人員樹立“以病人為中心”的整體護理思想
3.行政、后勤支持系統的保障
加強與醫院各科室之間的工作協調，加強與臨床醫生的協調配合，進一步取得后勤、器械、物供部門的支持，及時供給病區各種物品，維修及時到位，提供后勤保障支持；取得藥劑科、檢驗科的支持，為病區護理提供方便，節約護理人員的工作時間，從而為病人提供更多的臨床護理服務。
二、實施方案
1.合理的人員配備和安排
合理的人員配備，是確保整體護理開展的基本要求，一是增加全院護理人員數，二是護理部經常深入臨床一線，根據治療、護理工作量，隨時調配護士，同時要求各科室實行彈性排班，星期天、節假日應有較充足的'護理人員數，以保障系統的護理程序為病員服務。實行病房護士分組管理，將病房護士分成2個小組，由學歷高的或有經驗的高年資護士任組長，每組負責一定數目的病人（根據床位數而定），為病人做好各種治療、護理、宣教，主動做好各種護理的同時與病人交談，密切護患關系。
2.加強護理質量監控
加強質量控制與評價是提高整體護理質量的關鍵，質控的關鍵是設立標準，并注意護理效果的評價，以整體護理質量標準為依據，建立護理質控組，護理部定期和不定期組織檢查，檢查時注意病人的實際效果，反映護理工作的有效性，通過詢問病人，聽取病人及家屬的反饋意見，不斷改善護理服務質量。
3.注意護理工作實效
加強護理人員與病人的溝通和健康指導、使病人從入院到出院接受完整的健康教育，完善各級護理人員職責、護理工作程序、質量評價標準、健康教育內容以及標準健康教育計劃、規范護理記錄，設立健康教育護士，讓護士有限的時間用在病人的治療護理、病情觀察和健康教育上。
4.運用激勵機制，提高護士素質
將整體護理的內涵落實到對護士的素質評價、護理診斷率、護理措施是否滿足病人的身心健康需要以及病人的滿意率等方面，護理部每月進行護理工作滿意度測評，讓病人評選“最滿意的護士”，使護理人員看到自身價值體現，從而激發護理人員的工作積極性。
實施方案 篇13
醫院搬遷新址在即，根據醫院實際情況，現為醫院在搬遷新址過程中實施的具體工作建言獻策。
一、成立各項組織，實行分包責任制。
1、成立領導組織。協調各相關部門，確保道路通暢，保證搬遷順利進行；成立搬遷責任組，制定各組職責并落實到人；制訂醫院搬遷的方案、搬遷路線；協調各搬遷工作組之間的關系；負責資料收集、整理。
2、成立各專業組：
（1）固定資產清查組。負責搬遷前老醫院的物資清點、分類，制訂物資報廢方案、搬遷調配方案、入庫備用方案、淘汰處置方案，解決需搬至新病房大樓的舊設備的適用問題；按照方案由責任人登記制訂物資報廢明細表、搬遷調配明細表、入庫備用明細表、淘汰處置明細表，搬遷實施后組織對老醫院各種家具、設備、器械的清點、交接、回收；搬遷后在時間段內完成對賬和入庫；新院物資、設備清點、入庫造冊;整理完成新醫院各科室所有材料、設施、設備清單，作為成本核算依據。
（2）醫療安全保障組。負責搬遷過程中醫療的協調、指揮；根據情況隨車配備急救藥品、器材，有專人負責，并設替補人員；負責搬遷過程中危重傷員的會診、搶救與治療方案的制訂及參加手術和治療；收集、掌握各科室收治情況和危重患者情況，并督促各科室做好相關醫療應急預案；隨時收集、處理搬遷過程中各科室出現的醫療安全問題。
（3）宣傳信息組。發布醫院搬遷公告，制作相關標牌、標語；協調相關部門開展宣傳活動。
（4）新院運行保障組。確保搬遷前新院運行的各項必需工程（包括水、電、氣、電梯、道路等）完工并正常運行，并安排專人負責檢查各樓層的正常運轉；標識、標牌到位，指示、引導清楚明顯；確保搬遷實施前各種家具到位；確保搬遷實施前新院網絡系統、局域網電話正常運行；搬遷前對新醫院大樓各科室房間物品擺放進行討論，形成方案后通報各科室，以規范房間內物品放置；對新院中央空調、弱電等進行全面調試檢查，確保正常運行；搬遷前檢查落實門急診、病區辦公區、輔助科室的設置以及病床編號、病區標示牌的安裝；搬遷實施過程中指揮協調電梯和交通等工作；確保新醫院各種購置設備到位，保證中心供氧、中心負壓、層流、呼吸機、監護儀、藥品供應、檢驗設備、影像設備、麻醉及手術設備等正常運行；
（5）交通組。負責轉運車輛的籌備和安排，滿足搬遷工作用車需要;負責與公安、交警等部門對接，保障搬遷期間道路通暢;負責搬遷期間車輛及人員的登記與檢查。
（6）搶修維護組。確保搬遷實施過程中出現應急情況時能及時解決。
二、根據全院各部門特點分為幾大片區：
1、住院區。具體人員負責住院病區整體搬遷，制定病區搬遷詳細方案，并負責本區臨時應急事務的處理，保證病人安全平穩搬遷。
2、門診區。具體人員負責門診部整體搬遷，制定本區搬遷詳細方案，并負責本區臨時應急事務的處理，保障門診部各科設備安全搬遷，科室有序搬遷。
3、行政、后勤區。具體人員負責本區整體搬遷，制定本區搬遷詳細方案，并負責本區臨時應急事務的處理。
4、藥劑區。具體人員負責藥劑部門整體搬遷，制定本區搬遷詳細方案，并負責本區臨時應急事務的處理，保障藥品供應。
5、設備區。具體人員負責各科醫療設備整體搬遷，制定搬遷詳細方案，協助老院區醫療設備拆卸，安全搬運及處理搬遷實施過程中出現應急情況及時解決。
三、各科室成立科室搬遷小組。
由各科主任、護士長負責，其職責包括：組織醫務人員提前熟悉新環境，了解科室的`布局、設施、儀器位置、安全通道，熟悉醫院其他科室的精確位置；負責制訂本科室搬遷預案，包括科室人員崗位、分工安排，工作實施步驟、醫療應急措施及患者、物品、設備的搬運清點、順序等；搬遷前將病床、物品、器械定位，做好搶救器械、應急藥品的準備，對搬遷時科室的安排、地址、路線及需要患者及家屬配合的事宜、注意事項進行宣教；統計住院人數、空余床位數等，做好患者分流工作；檢查儀器、設備等的使用情況，組織本科室物資盤點及統計。
院辦室
xx
實施方案 篇14
祖國六十華誕，風雨兼程六十載，神州大地共歡慶。賀母親生日，頌中華之魂；展改革碩果，揚和諧春風。值此東風，王民中學全校師生應緊跟九年義務教育發展的步伐，以人為本，科學落實《漢語拼音方案》，以大力推廣普通話，逐步普及規范，樹立文明新風，學生綜合素質，進一步加強校園文化建設。
在這樣的大環境下，王民中學順應歷史潮流，貫徹黨和國家面向現代化、面向世界、面向未來的教育戰略方針，弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，決定開展“賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德”普通話演講大賽，營造寓教于樂、學有所用、學有所樂的校園氛圍，提升學生的學習興趣。
一、總體安排
1、活動要求：
全校師生，應在學校領導集體以及團總支的指導下，高度重視本次大賽，積極參與，認真完成相應的工作。
2、時間安排：
xx年11月25日（星期三）。
3、比賽場所：
學校接待室。
二、參賽規則
（一）報名規則
1、以班級為單位，各班主任負責。
2、報名分為預報名和名單確定兩部分。
3、預報名中，每個班最少為五名，不設上限。
4、名單確定
每個班限定名額為五人，由各班級語文老師負責篩選，并在11月23日（星期一）19點前將名單送至趙艷萍處。
5、參賽選手應按要求填寫報名表。
（二）演講要求
1、內容主題
演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩歌等。主題必須圍繞以下中的一點或者幾點：賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德，承民族優秀文化，立愛國主義情操。
2、稿子來源
可以獨立創作，也可以借用他人的優秀作品。為了鼓勵原創，比賽時將對原創作品適當加分。
3、演講時間
每位參賽選手，演講總時間必須控制在一分鐘以上，三分鐘以下。
4、其他要求
重在參與，不得輕易棄權。演講時可帶稿子，也可脫稿發揮。
三、指導措施
為了提高參賽水平，更好地激發參賽選手潛能，現規定，在大賽開始前，各班級將對報名人員開展專業輔導。
1、指導老師：
各班級的語文科目教師。初一年級，蔡秀麗；初二年級，朱慧
2、實施要求：
利用11月16日（星期一）的`班會課以及語文課在課堂上進行公開指導和篩選。對象為預報名的所有學生。指導內容包括普通話發音、措辭、演講儀態、動作技巧，等等。并確定最后的參賽名單，即每個班為五名同學。
四、評分規則
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。
本次比賽評分采用10分制。核分時，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。
1、演講內容（3分）：
要求內容具體實在，具有一定的新意和創性，結合主題要求及學生特點、實際，寫出真情實感。若為他人之作，此處不得分。
2、演講技巧（3分）：
演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速節奏適中，語言簡潔流暢，動作、手勢恰到好處。
3、演講效果（3分）：普通話吐清晰，論述有力，有較好的說服力、感染力。
4、其他（1分）：
儀表大方、神態自然、舉止動作得體。
五、獎勵方案
為樹立榜樣，激勵全體學生推廣普通話，本次大賽共設立三個獎級，冠軍、亞軍和季軍。名額分別為2、3、5。
獎品包括書包、典、輔導書、文具盒、獎狀等。
六、組織機構
為確保本次活動達到預期效果，現成立校xx年“賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德”普通話演講大賽活動組委會，名單如下：
主任委員：王玉華
副主任委員：李江熙、周成剛、徐繼來
指導老師：王志洋
評委：顏紅艷、高公欣、朱慧、于寶梅、馮國香、王彩陽
核分：陳寧、張硯勇
后勤保障：張軍吉、傅永
實施方案 篇15
一、課題背景
《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。但是，現在的獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭教育上出現了重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現象，再加上多數家庭住在高樓大廈上，獨門獨戶，幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。眾所周知“玩”是孩子固有的天性，我們應與孩子合作、引導、支持他們的天性。同時《幼兒園教育指導綱要》還指出“幼兒園以游戲為基本活動”，而體育游戲不僅可以促進幼兒身體、智力的發展，也是促進幼兒身心健康和諧發展的重要途徑，它可以培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度”。所以，要多開展靈活多樣的、有趣的、符合幼兒年齡特點和心理的體育游戲活動。但在實際的幼兒教育中，家長對孩子呵護備至，生怕孩子磕著碰著，孩子進行體育活動少的可憐，可謂是溫室里的花朵；而家長又認為幼兒園游戲就是“玩”，又不安全，又浪費時間，對孩子的成長沒有任何實際意義，他們只注重孩子的智力開發，認為孩子識越多、題算的越多、越難、越精，孩子就越聰明，就會有出息，忽視了孩子的體能鍛煉，影響了孩子身體素質的提高和適應外界環境能力的培養。作為幼兒教師就要為孩子填補這一空白，給他們創造條件和環境，不斷優化幼兒體育游戲活動，真正促進幼兒身心的'全面發展。
二、研究目標和價值
（一）研究目標
1、根據幼兒年齡特點和心理特征，培養幼兒對體育游戲的興趣，開發幼兒多種潛能，增強幼兒對環境的適應能力，促進幼兒活潑健康的成長。
2、豐富游戲內容和形式，調動幼兒參與的興趣和積極性，提高體育游戲的質量，增強幼兒體質，培養幼兒健康的生活態度和行為習慣。
3、通過游戲活動，培養幼兒的健康人格、有責任、有意志、能經受挫折與失敗的良好心態，學會交往，增強幼兒間合作意識，培養幼兒自主、自信的精神。
4、提高安全意識，在游戲中知道保護自己。
（二）研究價值
讓幼兒在玩中學，學中玩，體驗學習的快樂和成功的喜悅，并有所創新，樹立幼兒的自信心,提高幼兒的適應能力、人際合作能力、發現和解決問題的能力，增強幼兒的體質，使幼兒有一個健康的體魄。培養幼兒團結、合作、勇敢、不怕挫折等良好品質和行為習慣，樹立健康的生活態度，促進幼兒身體、技能全面協調地發展。
三、研究范圍和對象
根據《幼兒教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發展指南》的要求和精神，在本園中班幼兒中進行豐富多彩的系列體育游戲教學法的實踐活動，總結出適合本園幼兒的體育游戲教學的好方法。
四、指導思想和原則
本研究本著一切為了孩子，為了孩子一切的思想，緊緊圍繞本課題進行認真、細致的研究，遵循循序漸進和尊重幼兒的原則，加強自身游戲理論和知識的學習，了解和借鑒幼兒游戲教學的新理念、新動態，用于幼兒游戲教學研究中，讓游戲伴隨著孩子的發展，孩子在游戲中更加茁壯的成長。
五、研究方法
1、理論研究法：通過對相關體育游戲資料的搜集、學習、分析和理解，了解關于幼兒體育游戲評價的最新進展，為幼兒進行體育游戲活動提供理論支持和指導。
2、行動研究法：通過查閱各種文獻資料，結合體育游戲教學進行實踐探索，以幼兒為主體，以活動案例為載體的模式，緊密結合實踐中的難點，盡心研究。
3、經驗總結法：收集幼教專家和同仁對體育游戲課題研究的經驗，汲取對本課題具有啟發意義的經驗，概括出支持本課題的先進方法加以利用，提高自身的研究水平。
4、個案研究法：以本園中班幼兒為對象，進行實驗研究，收集不同的個案進行整理、對比、分析、總結、形成結論。
5、觀察法：觀察幼兒在游戲中的表現，進行分析和比較，發現有價值的東西，便于有針對的進行教學。
6、談話法：主要用于游戲之后和小朋友交談，了解他們在游戲中的感受以及喜歡什么，不喜歡什么，以便對游戲的規則、玩法進行調整。
六、研究內容
本研究主要以本園中班幼兒為例，以幼兒感興趣的方式組織體育游戲活動，讓幼兒帶著愉快的情緒參加游戲活動，進而產生高度的心理自由和輕松愉快感，以保證幼兒在活動中體驗成功，發揮創新意識。同時邊實踐、邊研究、邊總結幼兒體育游戲教學中存在的問題，既如何更好地為幼兒創設寬松、愉悅的游戲環境；如何選擇適宜于幼兒年齡和身心健康的體育游戲；幼兒體育游戲的設計與組織等。
七、研究過程
第一階段：學習準備（xx年11月——xx年12月）
1、學習階段：認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發展指南》，結合幼兒實際，認真學習海東《學前游戲論》、李燕《游戲與兒童發展》、《幼兒心理學》、《幼兒教育學》等，進一步了解幼兒游戲的特點、玩法、規則，做好游戲理論和知識的儲備工作。
2、課題立項準備：搜集資料，制定課題研究方案，確立研究的重點和難點。
第二階段：課題實施（xx年1月——xx年5月）
1、圍繞研究目的，創設愉悅的游戲環境，按照研究計劃實施課題研究。
2、制定每月課題研究內容，明確任務，做好實施工作和總結。
3、運用邊教學、邊思考、邊提煉、邊總結的方法，逐漸形成一些階段性成果。如論文、經驗總結、活動方案、案例等。
4、在回顧、歸納、提煉、總結的基礎上寫出課題的研究報告等，形成課題的最終成果。
5、做好課題資料的積累和整理工作。
第三階段：總結結題（xx年6月）
1、撰寫課題結題報告。
2、收集整理課題研究資料，完成課題結題工作。
3、撰寫課題論文。
八、本課題預期研究成果
通過本課題的研究，探索出幼兒體育游戲的教學方法，培養幼兒對運動的興趣和主動參與體育活動的積極性，使幼兒在游戲中學、在游戲中練、在游戲中受教育、在游戲中成長。
1、體現一切為了孩子，為了孩子一切的思想。
2、讓幼兒在體育游戲中實踐、感受、體驗、理解，加深對社會的了解。
3、學會用規則來協調同伴間的關系。
4、通過游戲，為幼兒提供社會實踐的機會，提高幼兒社會交往的能力。
5、提升自己的游戲設計、組織、指導的能力，研究出可行的體育游戲教學方法。
實施方案 篇16
一，活動目的：
1.促進自律會內部交流
2.為所有成員提供一個展現自我的平臺
3.注重培養組織內部的能力和素質
二，活動主題：
暢談組織，笑看人生
三，主辦單位：
數學與信息數學系團委
承辦單位：
數學與信息科學系自律會文宣部辦公室
四，活動時間：
初賽時間xx年11月x日決賽時間另行通知
五，活動地點：
初賽于礪志樓大教室（待定）決賽另行通知
六，活動對象：
數學與信息科學系自律會全體委員
七，活動內容：
圍繞大學生活，部門活動進行5分鐘演講，演講內容最好能讓評委體味到你對自律會，對部門，對未來的`看法及憧憬。（脫稿）
八，活動流程：（初賽）
1.報名階段，填寫報名表。
2.抽簽階段
3.初賽階段（5分鐘演講）
4.評委點評
5公布進入決賽名單
九,活動規則：
1.初賽由組織內部領導擔任評委，決賽邀請三大組織領導。
2.獲獎情況列入本學期評優參考。
3.報名人數每個部門限報7人。
4.評分表
十，活動安排及要求：
1.場地借用及催場辦公室
2.布置場地文宣部
3.獎品購買及嘉賓邀請，獎狀辦公室
4.選手的確定及參賽作品的整理辦公室文宣部
備注：決賽形式另行通知。
實施方案 篇17
為深入貫徹落實號文件精神，切實搞好基層組織建設年活動；為進一步加強全縣教育系統師德師風建設、強化組織紀律觀念、培養優良工作作風、提高教職工綜合素質、樹立良好教育形象；為打造臨漳“快樂教育”品牌、全面實施“1124”教育戰略提供堅強的思想支撐和組織保障。經局黨組研究決定,3月份在全系統開展以“五查找、五整治”為主題的“思想組織紀律作風整頓”活動。為了使這次活動扎實推進，取得實效，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹縣委《關于在全縣各級干部中集中開展“思想組織紀律作風整頓”活動的實施方案》精神，以查找問題、剖析原因、制定對策、解決問題為主線，著力清除影響教育持續健康發展的不良思想和行為，全面提升教職工的政治思想素質和職業道德修養，引領廣大教職工進一步認清形勢、解放思想、嚴肅紀律、轉變作風、明確目標、敬業奉獻，以良好的精神狀態、過硬的工作作風，積極投身到教育教學工作中，奮力開創全縣教育工作新局面。
二、目標要求
通過集中開展以“五查找、五整治”為主題的思想組織紀律作風整頓活動，以“思想純正、隊伍純潔、作風純樸”為目標，以服務發展、服務穩定、服務學生、服務家庭為重點，進一步密切家校關系、提升教育形象，推動我縣教育事業又好又快發展。
三、整頓的重點內容
通過開展思想紀律作風整頓活動，著力解決以下五個方面問題：
1、著力解決黨性不堅定，組織意識不強的問題
突出表現在缺乏為國家的未來負責的責任意識；黨性觀念淡薄，政治敏感性不強，不服從組織安排；只講個人利益，不講個人奉獻，到處找關系、托門子、跑路子。對組織決定的事情說三道四，對子虛烏有的事，捕風捉影，隨意散布小道消息。通過整治堅決做到落實上級決策部署不講條件、不打折扣，堅決杜絕打橫炮、拉倒車、發牢騷、說怪話等現象。
2、著力解決精神狀態不佳，爭創意識不強的問題
突出表現在進取心不強、責任意識淡薄，推諉扯皮、在崗不履職、在職不盡責，課改沒有路子、遇事牢騷滿腹，只講別人對不起、不從自身找原因，對職責范圍內的事情心存僥幸、該抓不抓、該管不管等問題。通過整治堅決做到干工作不講條件、領任務不擺困難，堅決杜絕推推動動、不推不動，不求有功、但求無過等現象。
3、著力解決作風不實，工作不過硬、思想不解放，實干意識不強的問題
突出表現工作浮漂，應付差事，無事生非、工作時間上網游戲或從事其它與工作無關的事情等問題；落實“1124”教育戰略思想措施不得力，方法不過硬，只注重形式，不注重細節，只注重檔案資料，不注重過程效果。通過整治要進一步扭轉工作作風，堅決做到落實各項政策態度堅決、行動迅速，堅決杜絕說得多、做得少，說得到、做不到等現象。
4、著力解決制度不執行，紀律意識不強的問題
主要表現在極少數教育干部和教職工紀律渙散，不珍惜自己的崗位，上班遲到、早退、脫崗、替崗等問題；存在對重要事項和重大事件遲報、漏報、瞞報等現象。通過整治要堅決按照規定的程序和制度辦事，嚴格遵守考勤紀律、工作紀律、學習紀律，充分發揮自身積極性，努力變“要我工作”為“我要工作”，從根本上轉變工作作風。
5、著力解決法治觀念淡薄，廉潔自律意識不強的問題
主要表現為存在違規補課、亂征訂、亂收費；隨意在公共場合或互聯網上散布消極言論、傳播不良信息；教育干部廉潔自律意識不強，不注重自身形象，在教職工隊伍中沒有威信，在社會上缺乏影響力等。通過整治要嚴格執行廉潔自律各項規定，有損于自身形象的事不做，有損于集體形象的話不說，有損于安全穩定的信息不跟不傳，真正做到不讓惡習上身、不讓集體受損、不讓群眾不滿。
三、具體步驟
本次思想作風紀律整頓共安排一個月時間，分五個階段進行。
（一）動員部署階段（3月9日-12日）。各單位要召開由全體教職工參加的動員大會動員部署，傳達文件精神，使廣大教職工深刻
認識活動的重要性和必要性，明確活動指導思想、活動目的和方法步驟，把思想行動統一到全系統的部署和要求上來。
（二）學習教育階段（3月13日-20日）。一要深入學習踐行科學發展觀，以科學發展觀指導教育實踐；二要學習教育政策法規，增強依法執教、遵紀守法意識；三要學習先進的教育理念、方法和模式，形成自己獨具特色的教育思想；四要認真學習、深刻領會“1124”教育戰略思想的內涵；五要學習專業學科知識，進一步提高業務水平和能力。
（三）自查自糾階段（3月21日—25日）。要以“五查五整治”活動為切入點，深入開展自查自糾活動。一查黨性強不強，整治黨性不堅定、組織意識不強的問題；二查精神好不好，整治精力不集中、敬業意識不強的問題；三查作風實不實，整治工作不過硬、實干意識不強的問題；四查紀律嚴不嚴，整治制度不執行、紀律意識不強的問題；五查法制觀念強不強，整治自律不嚴格、廉潔意識不強的問題。在自查的基礎上，以學校為單位召開民主生活會，開展批評與自我批評。教職工人人撰寫自查自糾報告，學校存檔。學區、國辦中小學、幼兒園撰寫梳理報告，于3月26日前報教體局黨辦室。
（四）整改階段（3月26日－28日）。整改階段要堅持有則改之、無則加勉的原則，動真碰硬，對自查自糾的問題一般不予追究，對舉報屬實的問題從嚴處罰，對發現問題未如期整改的進行問責，整頓期間頂風違紀的要加重處罰。對發現有下列情形之一的，要給予相關責任人、相關領導予以嚴肅處理：
1、長期不上班，曠工或者請假期滿逾期不歸超過十五天，或者在一年內累計超過三十天的；
2、不勝任現職工作，又不接受其他安排的；
3、不履行崗位工作義務，不遵守工作紀律，經教育仍無轉變的；
4、組織觀念淡薄、工作紀律渙散，存在違
規違紀現象的。同時，堅持把集中整治與推進教育教學工作相結合，以整頓促工作，用發展看整頓，確保整頓之后思想有新提高、紀律有嚴要求、作風有真變化、工作有大成效。
（五）建章立制階段（3月29日-31日）。要緊緊抓住轉變作風、強化領導責任、狠抓工作落實等關鍵環節，健全教職工思想作風紀律建設的長效機制，完善《校長每日職責“十個一”制度》、《“三師”活動實施方案》《學習制度》、《考勤制度》、《責任追究制度》、《績效考核制度》、《獎懲制度》等一系列教職工管理制度，加強制度的督辦檢查，確保各項制度落到實處。通過制度建設，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進干部作風的進一步轉變。各學區、國辦中小學、幼兒園要寫出總結報告，于4月5日前報黨辦室。
四、保障措施
（一）加強領導。教體局成立以局長李博為組長，劉尚峰、孔繁杰、劉尚富、魯陽、申東印、張德富、張讀凱、高軍為副組長，各股室股長為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨辦室，辦公室主任由張曉吾同志擔任。各單位也要成立相應領導機構，明確職責，嚴格按照方案要求，做好各個階段工作。
（二）廣泛宣傳。要切實加強輿論宣傳，利用教育網，開辟專欄，及時更新網站宣傳信息，宣傳加強作風建設的'重大意義、作風整頓中好的做法及取得的實效。各單位要充分利用標語、黑板報、校園櫥窗、校園廣播、校報校刊等媒體，加大宣傳力度，著力營造良好的輿論氛圍。
（三）嚴格督查。集中整頓領導小組辦公室要強化監督檢查，采取隨機抽查、個別走訪、重點督辦、定期通報等措施，對各單位各個
階段的工作記錄在案，有據可查。同時，實行嚴格的責任追究制，對在活動中搞形式、走過場、組織不力、效果不佳的單位全縣通報批評，主要負責人誡勉談話，以推動活動的深入開展，確保活動取得實效。
五、工作要求
（一）各單位要結合實際，認真研究制定本單位的活動實施方案，對活動做出具體部署和詳細安排，保證活動按計劃、按步驟、高標準、高質量地開展。
（二）學習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質，堅持理論聯系實際，防止和克服形式主義，務求學有所得，學以致用。學習要堅持集中與分散相結合、講授與自學相結合。集中學習要嚴格學習紀律、保證學習時間和質量；分散學習要結合個人實際，體現選擇性、實用性。通過學習，進一步提高認識，統一思想。
（三）查找問題要堅持實事求是的原則，要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。要深挖思想根源，明確整頓方向，增強自查自糾的主動性、針對性。
（四）解決問題要堅持從實際出發，重在解決實際問題，針對干部和教職員工的思想作風和工作狀況，本著實事求是、注重實效的原則，堅持邊學邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底。
（五）制度制定要本著“以人為本、注重實效”的原則，堅持標本兼治，重點從制度上防止問題，從措施上解決問題；對制度不嚴或不完善的，要盡快健全和完善；制定的規章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理，進一步規范領導干部和教職員工的思想和行為。
實施方案 篇18
為認真貫徹落實市總工會女工委《關于進一步推進工會女職工組織規范化建設示范單位活動的通知》（市工女[]10號）精神，加強女職工組織建設，夯實女職工組織基礎，激發女職工組織活力，結合xx縣實際，縣總工會女職工委員會為努力創建女職工組織規范化建設示范單位，特制定如下實施方案：
一、創建活動指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路，依據《工會法》、《工會女職工委員會工作條例》和省總工會《關于規范女職工組織建設與工會組織同步組建的意見》等法律法規政策文件，按照“組織起來，切實維權”的工作方針，擴大覆蓋面，增強凝聚力，帶領廣大女職工為我縣全域建設中國幸福家園做出積極貢獻。
二、創建活動目標
通過在全縣開展女職工組織規范化建設示范單位的創建活動，進一步規范全縣各基層工會女職工工作，在全面推進規范化建設的同時，重點抓好鄉鎮（街道）、村（社區）、企業“小三級”工會女職工組織的規范化建設工作。
各基層工會要積極開展創建活動，爭當先進示范點。縣總工會將根據創建情況，擬在xx年向市總工會推薦市級示范點５家。
三、創建活動重點
（一）充分認識加強女職工組織規范化建設示范單位的重要意義
工會女職工組織建設是工會女職工組織的自我完善與自我發展。當前，國內外形勢發生深刻變化，工會女職工組織要代表和維護好女職工的合法權益和特殊利益，首先要求女職工組織必須貫徹落實“組織起來、切實維權”的工作方針，從增強黨的階級基礎、擴大黨的群眾基礎、鞏固黨的執政地位、維護工人階級隊伍團結和工會組織統一的高度，與時俱進地加強工會女職工組織的自身建設，夯實組織建設基礎，提高干部隊伍的整體素質，以適應經濟社會結構變化和維護女職工權益工作的.需要。同時，工會女職工組織的自身建設是推進工會女職工工作發展的基礎，也是工會女職工工作生命力的源泉。搞好工會女職工組織的自身建設，是工會女職工組織自身存在和應對挑戰的需要。
（二）基層工會女職工組織建設的要求
各基層工會在女職工組織建設時要注意把握以下三點：第一，要最大限度地把女職工組織到工會女職工組織建設中來，堅持哪里有工會，哪里就要建立工會女職工組織的原則，認真貫徹落實全國總工會xx屆二次執委會議通過的《中華全國總工會關于進一步加強基層工會工作的決定》，以改革的精神推進基層工會女職工工作的組織建設。第二，要堅持以工會組織建設帶動工會女職工組織建設的原則，按照《工會法》、《中國工會章程》、《企業工會工作條例（試行）》和《工會職工委員會工作條例》的規定，企業、事業單位和機關有女會員１０人以上的，在組建工會時同時建立女職工委員會，并配備好相應的專、兼職干部，落實好干部待遇。第三，在鞏固公有制企業組織建設成果的基礎上，著力加強非公企業中的女職工組織建設和完善，積極探索創新組建形式。已建工會組織尚未建立女職工組織的企業，限期組建；全力推進鄉鎮（街道）、村（社區）、企業“小三級”工會女職工委員會組建；對小型分散的企業和女農民工集中的行業，在建立行業性區域性工會聯合會的同時建立女職工組織，為維護女職工權益奠定組織基礎。努力做到企業工會女職工委員會與工會委員會同步籌備、同步組建、同步報批、同步換屆。
（三）工會領導要加強對女職工組織建設的領導工作
同級工會重視支持女職工工作。認真貫徹《工會女職工委員會工作條例》，每年定期聽取女職工工作匯報，幫助解決女職工工作中遇到的困難和問題。工會女職工組織建設納入工會工作目標考核，與工會組建同步部署、同步推進、同步表彰。
（四）加強女職工干部配備
1、按《工會女職工委員會工作條例》的有關規定，落實工會女職工委員會主任待遇。女職工委員會主任由同級工會女主席或女副主席擔任，專職女職工委員會主任享受同級工會副主席待遇，并進入同級工會委員會或常務委員會。有條件的企業，可探索女職工委員會主任直選方式，并研究落實其任職期間待遇的有效途徑和辦法。
2、女職工100人以上的企事業工會女職工委員會配備專職女職工工作干部。基層工會女職工委員會根據工作需要設專職或兼職的工作人員。
3、各基層工會女職工委員會要切實加強女職工干部隊伍建設，努力建設一支政治堅定、業務扎實、作風過硬、廉潔自律、熱愛女職工工作、深受女職工群眾信賴的干部隊伍。加強對女干部的培養，重視培訓工作，提高女干部隊伍的整體素質。女職工干部自身要具備較高的政治思想素質、較好的業務素質、較強的責任意識、求真務實的工作作風和較好的心理素質。
（五）規范工會女職工工作制度
1、建立健全工會女職工委員會向同級工會委員會和上級工會女職工委員會報告工作制度、定期研究工作制度。
2、女職工委員會要根據工作需要制定有關制度，檢查、總結工作，每年召開一到兩次委員會會議。
3、女職工工作和活動經費列入同級工會經費預算，確保女職工工作和活動的正常開展。要為女職工委員會辦公室提供符合信息化辦公要求的辦公條件。
4、各項制度完備，做到“三上墻”：女職工委員會牌子、工作職責、工作制度上墻。
（六）作用發揮要突出
在組織、維護、服務女職工方面要展示出示范作用，較好的完成各項重點工作。一是組織開展女職工建功立業和素質提升活動，提高女職工隊伍的整體素質；二是提高女職工專項集體合同簽訂率，維護女職工合法權益；三是完善幫扶機制，切實幫助單親困難女職工解決生活困難，為構建和諧社會做出貢獻；四是著力解決好勞動爭議，從事實上維權。切實維護好廣大職工特別是困難女職工這樣一個弱勢群體的合法權益。
四、創建活動方法
各基層女職工委員會要嚴格按照創建方案，在抓好本單位規范化建設的同時，堅持工作創新，結合工作實際，制定本單位的創建方案或標準。各基層女職工組織要主動爭取工會領導和黨政的支持，通過活動的開展著力解決女職工組織建設、干部配備、發揮作用等方面存在的主要問題，做到在創建中規范、在規范中加強，抓好創建典型和工作經驗的總結推廣。
五、創建活動要求
（一）各基層工會女職工組織要充分認識加強女職工組織建設的重要意義，切實加強對創建女職工組織建設示范點工作的領導，把爭創示范點作為加強女職工組織建設的重要途徑，做到有規劃、有措施、有檢查、有成效。
（二）各基層工會要按照女職工組織建設示范點的標準，積極開展創建活動，爭當先進示范單位，推動本地本行業本單位女職工組織建設整體水平的提高。
（三）加大對創建女職工組織建設示范點活動的宣傳力度，激發各基層女職工組織爭先創優的熱情。將創建活動納入女職工組織的重點工作，納入工會年度目標責任考核。通過開展女職工組織建設示范點創建活動，推動我縣女職工組織建設和女職工工作再上新臺階。
實施方案 篇19
一、課題的提出：
在實施新教材的過程中，由于受到廣大教師的觀念、態度、施教水平以及教育教學資料等因素的影響，教學過程中還是出現“穿新鞋，走老路”的現象，同時，由于我校地處農村，生源素質低，學生的家教水平、學習習慣和行為習慣參差不齊，導致課堂教學不能促進學生進行有效的學習，促進學生全面發展的三維目標得不到落實，學生的創新意識和實踐能力得不到培養。教師教得累，學生學得苦。在這個過程中，出現了新課程理念與教師傳統教學方式的矛盾，影響了課程改革的推進。這些問題存在的原因，初步歸結起來主要有以下幾個方面：
1、學生缺乏自主學習的能力，學習動機不明確，學生與學生之間的交流也比較饋乏。
2、課堂教學的形式僵化、教條，導致學生缺乏創新意識。
3、教學過程缺乏學生的探究過程和探究的實效性。
4、大班化的教學讓教師無法顧及各個學生的知識掌握程度。
5、農村學校學生家長對教育重視不夠，學生學習習慣不夠科學有效。
針對上述存在的課堂教學的有效性，實施素質教育、培養學生全面發展，有著十分重要的意義。
二、研究目標：
研究學生的性格特征以及隱藏在性格特征背后的學習風格，結合學生的學習習慣，找出與之相對應的教學策略，實施分層次教學，實現個別化教學，從而減輕學生學習負擔，提高教學效益，促進教學有效性。具體目標分為：
1、針對不同學生學習風格制訂相應的學習方法。
2、針對不同學生學習風格調整教學策略，提高課堂教學的有效性。
3、讓不同風格的學生都能在學習過程中感受自主、合作、探究學習的喜悅，實現三維目標。
4、結合不同學生學習風格培養的學習習慣。
5、讓不同風格的學生都能在原有的基礎上有所提高，實行多元評價方式。
三、研究內容：
1、農村學校學生學習風格的類型。
2、學生學習風格形成的各種原因。
3、不同類型學生學習風格的特征。
4、不同類型學習風格的學生學習習慣的特征。
5、針對不同學生學習風格采取的教學策略的研究。
6、針對不同學生學習風格采取的學法指導的研究。
7、結合學生學習風格所采取的評價方式的研究。
四、研究意義：
1、組織、實施學生學習風格測評與教學對策的.實踐研究，有利于提高教師因材施教，培養學生良好學習習慣的養成，使學生學有所得、學有所獲。
2、培養一批觀念新、素質高、應變能力強的教學骨干教師。
五、研究對象：
1、研究對象：xx級初一年（1）、（2）學生
2、研究科目：數學、生物
六、組織機構：
組長：楊
副組長：吳
成員：張、黃、黃、李、吳
七、理論依據：
1、人的全面發展理論：馬克思主義關于人的全面發展理論認為，人在各個方面都具有一定的潛力，只要給以適當的外部條件，就能調動其主觀能動性，使潛能和個性得到最大限度的發揮，這一理論認為人在各個方面只有得到充分而自由的發展，才能適應社會發展的需要。這一理論揭示了學生在探索性、自主性、研究性學習中具有一定的潛力。
2、人本主義理論：人本主義是與科學主義相對立的現代哲學思潮。到19世紀，實證主義誕生、科學主義取得了理論形態。幾乎與之同時，費爾巴哈的人本主義也誕生了。人本主義講人，講的是個體的人，理性和感性相統一的人。人本主義理論十分注意人的個性、重視理性和感性的統一，注重人的個性發展，它與新課改“以人為本，以學生的發展為本”的思想相統一。
3、建構主義理論：其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰，建構主義學習理論提倡在教師指導下，以學習者為中心的學習，也就是說既強調學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用，教師是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識傳授者與灌輸者；學生是信息加工的主體，是意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸的對象，建構主義學習環境包含情境、協作、會話和意義建構等四大要素。這一闡述為本課題的組織、實施學生學習風格測評與教學對策的實踐研究提供了實質性理論支撐。
八、實施步驟：
課題研究擬用兩年多的時間（xx年4月——xx年7月）分三個階段完成。第一階段（調查研究和準備階段）：學習收集整理有關資料，研討、制定開展活動的方案。第二階段（實驗階段）：用一年時間完成，上課以及實踐活動。進行微型研究，實驗總結學生學習風格測評與教學對策的研究，收集整理較為系統的具有典型意義的案例進行研究。第三階段（總結階段）：利用一個學期時間整理資料，撰寫研究報告及論文，制定與學生學習風格相對應的教學模式。
三個階段不是截然分開的，是相互交叉進行的，只是各有側重。每一個學期都有階段研究目標、任務和推進計劃。
九研究計劃表：
序號研究階段（起止時間）預期達到的目標階段成果名稱及其形成承擔人1準備階段xx年4月—xx年10月培訓教師，收集資料，制定實施方案。
1、理論學習
2、課題實施方案楊張2實施階段(一)xx年10月—xx年2月完成學生學習風格的類型及特征的研究，并總結出學生學習風格形成的各種原因以及其學習習慣。
1、問卷調查
2、實驗中期報告黃3實施階段(二)xx年2月—xx年5月針對學生學習風格構建課堂有效性教學的模式；形成有效課堂教學評估方案；實驗班級學生的創新能力和實踐能力得到顯著提高
1、結合學生學習風格構建課堂有效性教學的模式
2、針對各種類型的學生學習風格制訂相應的學習方法
3、有效課堂教學評估方案黃、李
4、總結階段xx年5月—xx年7月整理課題相關材料，編輯出版有關論文及教學設計
1、課題研究終期報告
2、教學論文、教案集楊吳九、研究方法
本課題研究，以對比實驗為主，通過對比實驗研究，積極探索學生學習風格測評與教學對策的研究，確立與之相適應的教學方法、學習方法和評價方式。同時在研究中還輔之以調查研究、行動研究和經驗總結法，確保本課題得以高效的實施。
1、對比實驗法。在同年級平行班中進行對比實驗，包括分層教學、綜合活動、有效測試等進行實驗，隨時總結改進提高。
2、調查研究法：調查、了解、分析實驗前后課改年級課堂教學的現狀，為課題研究提供事實依據，特別要重視調查學生的種種反映和表現。
3、行動研究法：在實驗過程中，不斷探索各種針對學生學習風格實施的教學對策，使理論與實踐有機結合起來。
4、經驗總結法。及時總結實驗經驗和教訓，修改、補充和完善操作措施，力爭使研究水平上升到一定理論高度。
十、保證措施
1、學術保證：利用福建教育學會學習委員會及xx市進修學校的專家資源，為課題研究提供了保證。當然，課題要想順利實施，還必須加強對教師進行深入系統的培訓，讓廣大教師在理論和實踐水平上都能不斷提高。
2、組織保證：成立以楊校長為組長的課題組，構建課題研究的組織管理網絡，制定相應的激勵機制為實驗者提供業務進修的機會。
3、時間保證：必須在時間上得到保證，初一年數學、生物的一切教研工作都要圍繞這一中心工作展開，業務學習、集體活動、每周一次的集體學習活動和教研組的每周一次的教研活動都要充分利用。
4、經費保證：學校要保證課題研究經費，在業務培訓、課程資源整合、資料收集和開展活動等方面保證經費的落實。
5、制度保證：學校為扎實開展課題研究，切實做到因材施教，全面提高教育教學質量，必須制定相應的制度做保證，保證每一個教師都在積極參與中得到提高，保證每一個學科都能總結經驗，提高教學水平。
實施方案 篇20
為加強優質護理工作的內涵建設，提高整體護理工作質量，扎實推進優質護理服務，實施“以患者為中心”的整體護理工作模式，根據醫院護理工作要求，結合我科具體情況，特制定整體護理實施方案。
一、責任制整體護理工作目標
通過實施責任制整體護理，切實落實基礎護理，改善護理服務，密切護患關系，為患者提供滿意的護理服務。
二、工作任務
以持續改進護理質量，提高病人滿意度為目標，落實護士分層管理、落實護理人力的合理調配、落實護士文明語言行為規范、落實病情變化和病人心理狀態的觀察、落實特殊檢查、治療、用藥前后、病人出入院時的健康教育咨詢和指導。確保責任制整體護理持續健康發展，并使之成為護理工作的`一種長效機制。
三、具體措施
1、實施護士崗位管理、落實層級培訓：內一科護理崗位設置有護士長、護理組長、責任護士、辦公護士、輔助護士等崗位，根據護理人員的工作年限、職稱、學歷、業務能力和技術水平，將我科護士分為N0、N1、N2、N3、N4級，根據層級落實各級護理崗位工作職責，按照崗位說明書認真履行各自崗位職責（其具體內容見科室崗位說明書），為病人提供優質服務；擬訂護士分層培訓計劃，按計劃落實護士分層級培訓。
2、合理調配人力，實行APN連續性排班，由辦公班處理科室醫囑及協調工作,科室遇急危重癥搶救或人員緊急情況等進行實行彈性排班。
3、依據護理工作量和患者病情調配護士，最大限度保證護士24小時連續不間斷管理患者。
4、護理工作實行分組責任制（分兩組由專業組長各負責一組）加個人分管床位的責任制整體護理，每名護士均負責一定數量患者，由責任護士完成所分管床位病人基礎護理、病情觀察、治療處置、溝通和健康教育等護理工作，為患者提供全程、全面、專業、人性化的護理服務；責任組長管理一定數量的危重癥患者，并為本組護理人員提供技術指導和質量監控。
5、責任護士做好詳細的出院指導：介紹出院后的注意事項、復診的時間、藥物服用的劑量、時間及注意事項；提高病人對健康教育的知曉度。
6、延伸護理服務：在患者出院三天后或一周內及時進行隨訪，跟蹤患者服藥、生活起居、康復、復診等情況，同時做好相關記錄，體現全程連續性服務。
7、通過對護理人員職稱、崗位、護理工作量、工作質量、技術難度、服務態度、夜班數量進行細化績效考核。以充分調動各級護理人員的工作積極性，促進護士全面履行護理工作職責。更好地為病人服務。
8、根據專科實際情況細化并公示分級護理標準、服務內涵和服務項目。
9、依據護理級別落實各項護理措施，客觀、真實、準確、及時完成護理記錄。
10、每月進行患者滿意度調查，及時向患者和科室護理人員反饋信息，并統計比較，有持續改進的措施。
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