活動策劃方案

    時間:2020-11-30 10:45:56 方案 我要投稿

    【實用】活動策劃方案3篇

      為了確保活動有序有效開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的活動策劃方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】活動策劃方案3篇

    活動策劃方案 篇1

      一、活動主題:

      歡慶圣誕迎接元旦

      二、活動時間:

      20xx年12月25日上午9:00

      三、活動地點:

      中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級

      四、參加人員:

      教師、幼兒、家長

      五、活動內容:

      1、裝飾教室、活動室環境,突出節日氣氛。

      2、節日親子演出

      要求:

      A、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負責整體組織和分配任務,大班各自班級組織活動。

      B、活動前發家長邀請函(園里統一發放),組織家長觀摩互動

      C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

      D、活動內容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個孩子都有機會表演展示,活動氣氛要活躍、溫馨,體現親情。

      E、活動時間掌握在一小時二十分鐘,10:30活動結束,準時午餐。

    活動策劃方案 篇2

      一年一度的三八國際婦女節又到了,平日里習慣收獲愛、被愛的孩子們有了不一樣的心聲,女性節“今天讓我來愛你”!利用這個節日對孩子進行感恩教育,引導孩子學會關心,體貼媽媽,激發愛媽媽的情感,同時還培養孩子的動手能力。20xx年的女性節,讓孩子們來多多愛你!

      低幼組——媽媽(奶奶、外婆)本領大

      活動目標:

      1、通過媽媽(奶奶、外婆)來園帶我們一起學本領,感受她們的能干,體驗和(奶奶、外婆)一起學本領的快樂。

      2、以手工制作、溫馨話語等方式表達對媽媽的愛。

      活動形式:邀請班級部分媽媽(奶奶、外婆),可以利用日常幾個時段帶領小朋友們活動,如帶領小朋友早操、講故事、能干媽媽點心或者創意手工制作,感受媽媽“老師”的`能干,體驗和她們一起游戲的快樂。

      中幼組——大肚子“媽媽”

      活動目標:

      1、交流寶寶在媽媽肚子里的秘密,鼓勵幼兒大膽表達和提問。

      2、在游戲情景中體驗“大肚子媽媽”活動的不方便,感受媽媽孕育寶寶的艱辛。

      活動形式:中班的孩子們調查采訪cici老師采訪大肚子媽媽。引導幼兒觀察大肚子媽媽的特征,激發幼兒大膽的提出自己的疑問,采訪大肚子媽媽。了解大肚子媽媽的生活起居,同時可以讓孩子在游戲情景中體驗做“大肚子媽媽”,感受媽媽孕育寶貝的辛苦。

      高幼組——我的媽媽最能干

      活動目標:

      1、通過談話、討論、調查等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感。

      2.能夠與同伴大膽交流并進行演講,進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感。

      3.在設計的娛樂活動中為媽媽們打分,評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽,培養幼兒的判斷力和表現力

      活動形式:以調查表調查了解自己媽媽的職業、特長、喜歡、愿望等,每位幼兒大膽自信介紹夸獎自己的能干媽媽,讓小朋友一同參與投票評選“巧手媽媽”“聰明媽媽”“愛心媽媽”等,激發孩子們對媽媽的崇敬自豪之感。

      以上是女性節的活動形式推薦,如有更好的創意活動亦可開展實施,期待伙伴們在這個女性節,讓孩子們更懂愛,播撒愛!

    活動策劃方案 篇3

      活動目標:

      嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現;體驗圣誕節的快樂氣氛

      活動內容:

      導入主題、觀察比較、引導發現、創作表現、展示交流

      活動準備:

      圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例

      活動過程:

      一.導入主題

      1.再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?

      2.圣誕節的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

      3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

      4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

      二.觀察比較,引導發現

      1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

      2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋?

      3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

      4.邊觀察,邊演示

      1)撕去襪統上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)

      2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

      3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發亮的銀光燈

      4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

      5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

      6)撕去襪子后面的雙面膠

      7)找到另一半的朋友粘起來

      三.創作表現

      1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

      2.教師重點指導

      1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘

      2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創造想象不同的花紋

      3)先畫花紋再裝扮

      4)顏色和材料的運用要用排序的方法

      3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

      四.展示交流

      幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友,“圣誕老爺爺”、給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂。

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