中學讀書節學生誦讀比賽實施方案

    時間:2021-01-05 14:36:18 方案 我要投稿

    中學讀書節學生誦讀比賽實施方案

      一、指導思想

    中學讀書節學生誦讀比賽實施方案

      為促使廣大學生養成愛讀書、會好書、讀好書的良好習慣,提高圖書館、班級書柜的利用率,學校決定在讀書節各班級開展朗讀比賽,現將活動有關事宜通知如下:

      二、比賽目的

      首先,通過比賽,激發學生讀書的'興趣,養成學生愛讀書的習慣,促進學生朗讀水平的提高;其次,檢查學生朗讀的成效,引起學生對朗讀的重視,不斷提升自我朗讀的水平;最后,通過比賽活動發展學生語言能力,培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

      三、參賽對象:

      各班在本班舉行選拔賽的基礎上,推選2名優秀隊員參加學校組織的讀書朗讀比賽,各班參賽選手名單請于11月23日前報政教處。作品如需配樂的請與金王孟老師聯系。

      四、比賽時間:

      11月28日(周三下午第三、四節課)

      五、比賽地點:

      操場主席臺

      六、比賽規則:

      1、誦讀內容為課內外詩歌和精讀課文兩部分。

      3、各班可在誦讀的形式上有所創新,可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。

      4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

      5、限時五分鐘,超時秒鐘開始扣分。每超秒扣0.5分,不足3分鐘扣1分。

      七、評委:

      成員待定,參賽選手按照抽簽的順序進行演講,有6位評委進行打分,滿分0分,去掉一個最高分和一個最低分,剩下4位評委打分之平均分是該選手得分。

      八、評分標準(見表格)

      九、獎項設置:

      本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名。

      學生朗讀比賽評分標準(總分0)

      評分項目要求得分說明分值得分

      1、語音

      發音標準

      無倒讀、無漏讀、無多讀

      聲音清晰響亮

      2、語調

      陳述句、感嘆句、疑問句、反問句的句調。

      3、語流

      能讀出輕重快慢,抑揚頓挫。

      4、語感

      能讀出喜悲哀怒樂譏諷贊揚冷漠

      5、技巧

      能根據內容調整語音、語調,聲情并茂,能根據內容用一些身體語言。

      6、儀態

      自然、得體、大方

      各班主任要高度重視此項活動,精心組織、發動,認真開展比賽,確保活動質量和效果。

      未盡事宜,另行通知。

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