小學四年級語文期末復習計劃方案

    時間:2024-10-01 14:46:45 方案 我要投稿
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    小學四年級語文期末復習計劃方案

      伴著雪花的漫天飛舞,本學期的教學工作已接近尾聲,為了迎接期末考試測查,切實提高學生的語文能力,發掘出學生的學習積極性和學習潛在能力,特制訂復習計劃如下:

    小學四年級語文期末復習計劃方案

      一、復習目標:

      1、掌握本冊要求寫的230個生字及相關詞語(包括查字典、組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、用詞語及關聯詞語造句、學會聯系上下文理解詞語的意思等)。

      2、學會寫各種句子(包括主、被動句、擴、縮句、陳述句、反問句、修改病句、比喻句、擬人句等)。

      3、掌握先概括后具體的構段方法,能找出中心句,能回答與文章有關的問題,注重訓練回答問題的模式、答題的規范性、全面性。

      4、掌握要求背誦的課文,并進行與課文相關的積累的鞏固。

      5、進一步提高口語交際水平,在復習中相機進行實踐。

      6、進一步了解本學年段的習作要求,對本冊書中的作文類型有所了解,掌握每種類型作文的基本寫法。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫清楚,寫明白。正確使用標點符號,會寫書信,能對自己的習作進行修改。

      二、復習措施

      1、 采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法,注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。注意復習的實效性,特別注意學習方法的滲透指導,避免過多的題目訓練。盡量讓學生在復習中多讀書,多感悟,多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背。

      2、重視針對性補差工作,加強反饋,根據學生的學習情況調節教學過程,注重后進生的心理疏導,多鼓勵表揚,少批評指責,讓復習盡量輕松、快樂。

      3、采用多種方法,比如學生出題、搶答、抽查、學生互批等方法,提高學習興趣。

      4、針對不同內容采取不同的復習措施。

      字詞句:每天聽寫詞語。列出平時易寫錯的字詞,反復聽寫鞏固。摘錄課文中出現的多音字、多義字,比較字形及選擇字義。背誦默寫古詩,理解詩句的含義。

      句段篇:列出課文中重點詞句或語言優美的句子,加強朗讀與體驗。對要求背誦的段落,背誦、默寫或變式填空。復習、鞏固課后的練習題。

      作文:寫好課本中的7篇習作,扎實作文基礎。選擇一些作文題進行多題訓練,分寫人、寫景、寫事等幾個方面進行寫作指導,交流優秀習作,對照、修改。

      三、復習重點:

      針對不同層次學生,確定了不同的重點難點。

      優生、中等生:

      重點:在掌握識字寫字等基本知識的基礎上,重點進行閱讀和作文訓練。采取小組合作,在字詞句段的聽寫、默寫基本達到優秀后分步進行,早達到早進行。

      難點:在閱讀、作文訓練中,貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求,提高閱讀能力。

      后進生:

      重點:以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫,要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上,在此基礎上,再進行閱讀、作文的訓練,早達到早進行。

      難點: 閱讀中以對句段篇的理解及學習訓練點的鞏固為重點,鞏固所學知識,提高分析、解題的應變能力,最終提高閱讀能力。

      四、復習方法:

      1、單元復習和分類(基礎知識、閱讀、習作)相結合。

      2、采用競賽形式來激發學生的復習興趣,定期評選“復習之星”。

      3、每天對復習內容檢測、評價,及時總結反饋。

      五、復習時間及內容安排

      時間

      復 習 內 容

      測 試 內 容

      12:13——12:16

      1——2單元

      一、二單元檢測題

      月考(一)

      12:19——12:21

      3——4單元

      三、四單元檢測題

      月考(二)

      12:22——12:23

      5——6單元

      五、六單元檢測題

      月考(三)

      12:26——12:27

      第7單元

      第七單元檢測題

      月考(四)

      12:28——12:30

      字詞專項復習

      字、詞達標檢測卷

      1:2

      句式訓練

      句子達標檢測卷

      1:3

      積累運用

      與口語交際

      積累運用與口語交際

      達標檢測卷

      1:4——1:5

      閱讀訓練

      段篇閱讀達標檢測卷

      1:6——1:9

      習作訓練與指導

      寫人、記事、童話故事等類型的文章

      1:10——1:12

      綜合復習

      全真模擬訓練卷

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