一年級數(shù)學下冊教學計劃方案

    時間:2020-11-25 11:43:39 方案 我要投稿

    一年級數(shù)學下冊教學計劃方案

      全冊教材分析:

    一年級數(shù)學下冊教學計劃方案

      本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:位置、20以內(nèi)退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)的數(shù)、認識人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法(一)、認識時間,找規(guī)律,統(tǒng)計,數(shù)學實踐活動。教材以學生已有的經(jīng)驗為基礎設計活動內(nèi)容和學習素材,注重學生對知識的體驗,獲得對知識的理解;內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程;數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感,體現(xiàn)算法多樣化;提供關于物體空間關系的更豐富的內(nèi)容和素材,發(fā)展學生的空間觀念;注意培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。

      教學策略:

      新授課教學策略:

      (一)創(chuàng)設情境,生成問題

      (二)探索交流,解決問題

      (三)鞏固應用,內(nèi)化提高

      (四)回顧整理,反思提升

      練習課教學策略:

      (一)問題引入,回顧再現(xiàn)

     。ǘ┓謱泳毩暎瑥娀岣

     。ㄈ┳灾鳈z測,評價完善

     。ㄋ模w納小結,課外延伸。

      復習課教學策略:

      (一)創(chuàng)設情境,導入復習

     。ǘ┗仡櫿恚嬀W(wǎng)絡

     。ㄈ┲攸c復習,強化提高

     。ㄋ模┳灾骱喸u,完善提高。

      課標對本學科本冊的要求:

      教學總目標:

      1、認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流。

      2、熟練計算20以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十數(shù),會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

      3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的`作用。

      4、認識人民幣單位、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護人民幣。

      5、會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。

      6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征,初步感知所學圖形之間的關系。

      7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。

      教學的重難點:

      1、認識100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算,培養(yǎng)學生的數(shù)感,體會生活中處處有數(shù)學。

      2、使學生經(jīng)歷和體驗學習的過程,發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識,學會有條理地表達自己的思想。

      3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。

      采用的相關措施:

      1、結合具體情境,運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。

      2、主動與每個學生交談,了解每個學生的情況。教學中,關注學生參與學習活動的熱情,多鼓勵學生良好的行為,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。

      3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,逐步引導學生學會獨立思考,敢于提問,認真傾聽別人的意見,樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。

      4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點,通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式,創(chuàng)設活動情境。

      5、鼓勵和尊重學生的獨立思考,引導學生進行討論和交流。

      6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間,在活動中學習數(shù)學知識。

      7、根據(jù)本班學生的特點和實際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設計教學過程。

      改進教學思路:

      1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

      2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

      3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。

      4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

      教學進度安排:

      一、位置4課時

      二、20以內(nèi)退位減法13課時

      三、圖形的拼組2課時

      四、100以內(nèi)的認識10課時

      五、人民幣的認識5課時

      六、100以內(nèi)的加減法一16課時

      七、認識時間4課時

      八、找規(guī)律間表4課時

      九、統(tǒng)計5課時

      十、總復習5課時

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