幼兒教師專業(yè)技能考核實施方案

    時間:2022-05-15 00:11:49 方案 我要投稿
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    幼兒教師專業(yè)技能考核實施方案

      一、指導思想

    幼兒教師專業(yè)技能考核實施方案

      為促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高我市幼兒教師隊伍的整體素質(zhì),選拔和造就一批骨干教師,全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專業(yè)技能考核活動,要求人人達到技能過關、過硬的目的。

      二、考核目標

      我們計劃用三年的時間,使40歲以下幼兒園教師都達到技能合格以上水平。為培養(yǎng)應用型教師打好堅實的基礎。

      三、考核對象

      40周歲以下(含40周歲)的各級各類幼兒園教師。

      四、考核內(nèi)容與標準

      (一)語體音美等專業(yè)技能(面試)

      1、體育類。

      范圍:

      A. 自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操(徒手、器械均可)。為必

      考項目。

      要求:動作規(guī)范、協(xié)調(diào),有節(jié)奏、有力度,富有美感且符合幼兒年齡特征。完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,有明顯缺陷為不及格。

      B.技巧(前滾翻、后滾翻)、隊形(口令、轉法、步伐)。為必考項目。

      C.身體素質(zhì)和運動能力(參照國家學生體質(zhì)健康初一女生評分標準)

      跑:100米跑,優(yōu)秀8.6″以上,良好9.2″以上,及格9.8″以上,以

      下為不及格

      跳:立定跳遠,優(yōu)秀1.86m以上,良好1.72m以上,及格1.42m,以下

      為不及格

      投:擲實心球,優(yōu)秀6m,良好5.2m,及格4.2m,以下為不及格

      仰臥起坐(次/分鐘) : 優(yōu)秀 43次,良好35次,及格24次,以下為不

      及格

      以上四個項目自選二項進行,二項在及格或及格以上為通過。

      2、語言類

      范圍:

      A、普通話(達到國家語委會普通話等級測試二級乙等)

      B、講故事:

      要求:脫稿講述,語言表述清晰、流暢、響亮,聲情并茂、較好地反映作品的情感思想。

      完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,有明顯缺陷為不及格。

      3、音樂

      范圍:

      A.自彈自唱。為必考項目。

      要求:能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲。音準、節(jié)奏基本無誤,演唱連貫,能較好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

      完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,有明顯缺陷為不及格。

      B.聲樂、舞蹈、器樂(選其中一項)

      聲樂:演唱一首自選獨唱歌曲,自備伴奏,時間不超過5分鐘。

      舞蹈:獨立完整表演一段舞蹈作品,自備伴奏,時間不超過5分鐘

      器樂:演奏一首自選獨奏曲,長度不超過6分鐘

      要求:聲音動作優(yōu)美、音樂完整準確、有一定的藝術表現(xiàn)力

      完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,有明顯缺陷為不及格。

      4、美術

      范圍:

      A、繪畫(畫種不限、材料自帶)。為必考項目。

      由教師自選自命題。在規(guī)定90分鐘時間內(nèi)完成。

      要求:主題突出、構圖合理、色彩協(xié)調(diào),有童趣。

      完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,有明顯缺陷為不及格。

      B、手工制作(紙工、泥工、小制作選其中一項)

      作品內(nèi)容材料自選。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成

      反映幼兒園生活,造型合理、富有美感,具備幼兒園觀賞、玩耍、教學等實用意義。

      完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,有明顯缺陷為不及格。

      (二)保教專業(yè)知識(筆試)

      1、教學設計(活動設計)

      由教師在幼兒園教材中自選一個內(nèi)容,擬定教學(活動)方案。在規(guī)定的60分鐘完成。

      要求:目標符合綱要精神,教學流程清晰、教學方法科學,注重雙邊互動、注重保教結合。

      完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,有明顯缺陷為不及格。

      2、幼兒園案例分析

      由教師根據(jù)日常教學實踐的真實事例或根據(jù)所提供的案例,撰寫案例分析一則。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。

      要求:能依據(jù)教育學、心理學等理論,客觀分析案例事件,說明原由,提出指導建議。

      完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,有明顯缺陷為不及格。

      3、一日活動設計(半日活動設計)

      由教師根據(jù)本園實際或當?shù)氐那闆r,制訂幼兒園一日活動(半日活動)計劃。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。

      要求:計劃完整(時間、內(nèi)容、要求均有),時間合理、動靜搭配、室內(nèi)外兼顧。

      完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,有明顯缺陷為不及格。

      五、考核的實施

      (一)組織工作

      1、考核工作由教育局學前教育科負責召集,教研室等單位專業(yè)人員負責實施。

      2、考核工作每年兩次,分別在暑假和寒假進行。

      (二)報名

      以幼兒園為單位報名,輔導站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負責匯總。每年6月20日前和12月20日前報表送學前教育科。逾期不予補報。

      (三)考核形式

      分集體形式小組形式和個體形式進行考核。具體是:

      1、幼兒廣播體操為集體形式。

      2、隊形為集體形式,技巧為小組形式。

      3、繪畫,限定時間,集體形式。

      4、手工,自選一項,限定時間,集體形式。

      5、音樂,個體進行。

      6、語言,個體進行。

      7、專業(yè)知識,限定時間,集體形式。

      (四)考核結果

      音樂考核當場公布結果;體育、美術、語言當天公布結果;專業(yè)知識一個月內(nèi)公布結果。

      (五)考核管理

      我們將建立教師人才檔案庫,把教師素質(zhì)大檢測成績、教學能力測試水平、幼兒教師技能考核成績納入幼兒教師人才檔案庫管理。

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