小班音樂律動小手爬活動方案

    時間:2021-01-14 16:27:39 方案 我要投稿

    小班音樂律動小手爬活動方案

      目標:

    小班音樂律動小手爬活動方案

      1.理解歌詞內容,較合拍地做律動《小手爬》。

      2.在教師的引導下,學習仿編歌詞和動作。

      3.能較積極的參與音樂活動,體驗活動的快樂。

      準備:

      幼兒已有合拍做動作的經驗。

      過程:

      一、復習律動《拍手點頭》

      1.集體復習,教師與幼兒隨音樂做動作,提醒幼兒用好聽的聲音唱歌。

      2.仿編,“拍拍小手點點頭很快樂,我們拍拍小手還可以干什么呢?”(教師可請仿編出新內容的幼兒當小老師,帶大家做動作)

      二、學習律動

      1.提問:我們的.小手除了拍一拍,還能干什么?(爬一爬)

      師:今天我們學一首新歌,歌曲的名字叫《小手爬》,請你仔細的聽一聽。

      2.教師以較慢的速度邊唱邊示范。

      提問:小手先爬到哪里?后來又爬到哪里?

      3.幼兒學做律動。

      (1)合著教師的歌聲,一拍一下的拍手。

      (2)跟著教師邊唱歌邊拍手。

      (3)教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。(雙手從雙腳腳背開始,一拍一拍的輪流貼著腿、身體、臉部往上爬……再一拍一拍地向下爬,直至爬到雙腳的腳背上。)

      三.幼兒仿編律動。

      1.提問:小手向上爬,還能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?

      2.教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動作。

      3.幼兒做小老師帶大家做仿編的新動作。

      四、音樂游戲《碰一碰》。

      1.幼兒玩《碰一碰》游戲

      師:我們的小手能拍一拍、爬一爬,我們身體的其他部位還能與好朋友碰一碰,什么地方能碰一碰?我們找個朋友一起碰一碰。

      2.幼兒與家長玩《碰一碰》游戲

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