小班禮儀的活動方案:《遞接物品》

    時間:2020-12-28 17:57:27 方案 我要投稿

    小班禮儀的活動方案:《遞接物品》

      活動目標:

    小班禮儀的活動方案:《遞接物品》

      1、讓幼兒知道用雙手遞接物品,并用眼睛友好地看著對方。

      2、培養幼兒良好的生活禮儀。

      活動準備:

      事先準備好的情景劇《我來遞,你來接》。

      活動過程:

      一、 用情景劇導入,激發幼兒參與活動的興趣。

      師:今天啊,我們一起來欣賞一個情景劇,名字叫《我來遞,你來接》,小朋友仔細看,看看他們在遞接物品時都是怎么做的?

      二、 師幼共同欣賞情景劇。

      1、 明明雙手捧著一本童話書,大拇指壓在書上,圖書畫面的正面朝向另一位小朋友,兩眼注視對方,微笑說:甜甜,這本書送給你。甜甜立正好,伸出雙手結果圖書,微笑說:謝謝你。并向明明鞠上一躬。

      2、依依雙手拿著一個花瓶(右手握住瓶頸,左手掌心向上拖住瓶底),對小小說:小小,請你把這個花瓶放在桌上好嗎?說著雙臂伸出去,小小伸出雙手向依依那樣接過花瓶說:好吧。謝謝你,小小。依依邊說邊鞠了個躬。

      三、教師與幼兒共同討論:

      1、明明是怎么用手拿書的?書的哪一面是對著甜甜的?

      2、甜甜是怎樣接過書的.?她說了什么,又做了什么動作?

      3、依依是怎樣把花瓶遞給小小的?小小又是如何接花瓶的?

      4、教師做示范,邊示范邊朗誦核心要素的內容。

      5、小朋友,你們能不能跟著我一起做一遍呢?

      四、游戲《擊鼓傳物》,引導幼兒遞接物品的正確方法。

      活動延伸:

      1、請幼兒做小老師,回家教爸爸媽媽遞接物品的正確方法。

      2、活動區游戲《小小商店》《娃娃家的生日會》。

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