大樹的醫(yī)生活動方案

    時間:2020-12-26 19:06:34 方案 我要投稿

    關于大樹的醫(yī)生活動方案

      活動名稱:大樹的醫(yī)生

    關于大樹的醫(yī)生活動方案

      設計意圖:

      鳥類是人類的朋友,我們和鳥類互相依存,共同生活在這個地球上。保護鳥類是一個全社會都應該參與的問題,應該從娃娃抓起,基于此,我組織了本次教育活動,旨在讓幼兒了解啄木鳥的特殊本領,知道什么是以鳥,從小就培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,激發(fā)幼兒關心、愛護、保護鳥類的情感。

      活動目標:

      1、了解啄木鳥的特殊本領,知道它是益鳥。

      2、知道啄木鳥是我們人類的好朋友,樹立保護益鳥的意識,有愛鳥護鳥的情感。

      活動準備:

      啄木鳥及其它鳥類(如燕子、喜鵲等)圖片若干、課件、錄像

      活動重點:

      了解啄木鳥的特殊本領,知道它是益鳥。

      活動難點:

      知道啄木鳥是我們人類的.好朋友,樹立保護益鳥的意識。

      活動流程:

      情景導入 → 展開活動 → 結束活動 → 延伸活動

      活動過程:

      一、情景導入

      1、今天老師帶來了一棵蘋果樹,這棵樹怎么了?為什么大樹身上會有洞?猜猜蘋果樹爺爺該怎么辦呢?

      2、小蘋果樹生病了,許多小蟲子鉆進了它的樹干里,好難受,要去請鳥醫(yī)生看病,許多鳥都來了,要給蘋果樹看病,猜一猜,看一看什么鳥會來?

      3、啄木鳥、丹頂鶴、喜鵲、燕子都說自己會捉蟲,蘋果樹應該請誰呢?

      二、展開活動

      1、為什么小蘋果樹要請啄木鳥來捉蟲?

      2、看看啄木鳥是怎么給樹爺爺治病的吧!(觀看錄像)

      3、啄木鳥是怎么給蘋果樹治病的?

      4、師小結:啄木鳥的嘴巴又硬又尖,爪子很鋒利,他們的尾羽很容易的在樹干上支撐,啄木鳥醫(yī)生在樹上這里敲敲,那里敲敲,確定了小蟲子在哪里以后,就會用他那尖尖的嘴巴給樹動手術,把害蟲捉出來。

      4、現在樹爺爺還疼嗎?你覺得啄木鳥醫(yī)生給大樹帶來了哪些好處?

      三、結束活動

      1、你喜歡樹嗎?為什么說樹木對人很重要?

      2、如果這個世界沒有了樹,會給我們的生活帶來哪些麻煩呢?

      3、你們覺得啄木鳥是我們人類的好朋友嗎?為什么?

      4、像這樣為我們人類做出貢獻、幫助我們人類的鳥類我們叫它益鳥!我們應該怎樣保護益鳥呢?

      5、師小結:鳥會捉蟲保護莊稼,是人類的好朋友。

      四、延伸活動

      1、讓我們用折紙的方法把啄木鳥請到我們教室吧,老師這里有啄木鳥折法的步驟圖,跟你旁邊的小朋友一起討論、學學啄木鳥的折法吧。

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