大班科學活動方案:奇妙的鏡子

    時間:2020-12-24 15:46:53 方案 我要投稿

    大班科學活動方案:奇妙的鏡子

      活動目標:

    大班科學活動方案:奇妙的鏡子

      1.識鏡中影像和鏡子外物品的關系。

      2.建立初步的鏡面反射的概念。

      活動準備:

      1.科學:《奇妙的鏡子》

      2.鏡子,照片,時鐘。

      活動過程:

      1、幼兒人手一面小鏡子,引導幼兒觀察鏡子中的自己,激發幼兒的活動興趣。

      師:請小朋友拿出鏡子,看看鏡子前的東西和鏡子中的東西有什么地方是相同的,有什么是不同的。

      (1)小朋友你們看這是什么?

     。2)它有什么作用?

     。3)現在要請小朋友拿出鏡子,照照自己,照照喜歡的東西,并看看鏡子前的東西和鏡子中的`東西有什么地方是相同的?有什么是不同的?

      2、師生互動。

     。1)教師與小朋友一起用兩面鏡,三面鏡;照這些東西。

      (2)你們用鏡子看到了什么呢?

     。3)在照鏡子的時候你發現了什么?

      (4)重點:讓幼兒了解和認識鏡中影像和鏡子外物品的關系。

      3、教師在鏡子前放一個時鐘,請幼兒進行觀察。

     。1)請你看看鏡子里的時鐘,說說哪里不一樣了?

      (2)再將鏡子放在時鐘的中線上,你又會看到什么?(鼓勵孩子大膽的描述他所看到的)。

     。3)難點:幫助幼兒初步建立鏡面反射的概念。

      4、結合幼兒用書,讓孩子嘗試更多的鏡子游戲。

     。1)你知道鏡子還有哪些游戲嗎?

     。2)請你看看書中還有哪些鏡子的游戲,告訴大家?

     。3)說說鏡子里的物體和鏡子外的物體有哪些變化?

      活動結束:

      小朋友一起探討。

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