講文明主題班會活動方案

    時間:2020-12-24 14:20:16 方案 我要投稿

    講文明主題班會活動方案

      一、活動目的:

    講文明主題班會活動方案

      通過本次德育活動課,使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

      二、活動準備:

      1 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

      2 排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

      3 布置教室。

      三、活動過程:

      一、活動導入

      男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

      女主持:一個燦爛的日子,撒滿大地。

      男主持:春風吹,陽光照,語言美,行為美,

      女主持:尊師長,愛同學。

      合: 讓我們從小講文明,講禮貌,四(3)班“講文明,重禮儀”主題班會現在開始。

      男主持:親愛的同學們,當我們開學第一天背上書包,高高興興地來到學校的時候,我們就成為一名小學生了,就應該遵守《小學生守則》,做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現,我們班有這樣的同學,大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

      (一) 小品

      小品一:快看,在學校里,、小朋友遇到老師是怎樣做的?

      小品二:再看看,在學校里,、小朋友遇到老師又是怎樣做的?(學生表演兩個小品)

      女主持:同學們看完兩個小品,你們覺得誰做的對,誰做的不對,為什么呢?(學生交流想法)

      男主持:剛才同學說的真是熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要 “學禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開放。

      (二)請欣賞相聲《說話》

      甲、乙:嗨,好久不見,您好!

      甲:哎!你說我會說話嗎

      乙:你怎么不會說話

      甲:我……我不是啞巴吧

      乙:誰說你是啞巴啦

      甲:可有人說我呀!

      乙:誰呀!

      甲:咱們鄰居趙爺爺。

      乙:他怎么說的呀

      甲:挺機靈的孩子不會說話。

      乙:你怎么不會說話,去問問趙爺爺呀。

      甲:哎!你聾了,我說的'一不是古文,二不是英文,都是話哩!噢,我明白了,你鄰居是老外吧外國趙老頭兒!

      乙:你是不會說話。

      甲:怎么不會說話

      乙:你說的話都是橫著出來的。

      甲:橫著出來的我的嗓眼就這么細溜,橫著出來有那么大的地方嗎不信,你看!

      乙:行啦,行啦!人家趙爺爺是個比喻。

      甲:比喻

      乙:對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

      甲:那我應該怎么說呀

      乙:對長輩要稱您,要叫趙爺爺。

      甲:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎有事就叫我一聲,別客氣啦!

      乙:哼!是個有禮貌的孩子。

      甲:趙爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會說話哩!

      乙:你說誰呢

      女主持:聽了相聲之后,我們見到長輩的時候應該怎么樣做?(學生交流意見)

      男主持:今天我們和這么多老師在這里開展活動,大家可高興啦…,那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌.

      (三)集體拍手兒歌

      同學們,都知道, 禮貌用語記得牢。

      對待長輩要用“您”, 早晨見面說聲“早”

      平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。

      若求人,“請”字先, 最后別忘說謝謝,

      影響別人,“對不起” 回答請說“沒關系”

      文明做個好孩子, 人人夸獎數第一。

      男主持:今天我們班的同學也創作了一首文明禮儀兒歌,

      (四)下面請蕭海婧同學朗誦兒歌《校園美》

      (五)現場采訪

      小記者:我是中國少年報的小記者我姓?,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。

      大家:好,歡迎歡迎!

      小記者:

      (場景一) 當你想向同學借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢?

      小記者評價:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

      (場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎么辦?

      小記者提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

      (場景三) 來到書店,你想買本書,應該怎樣跟營業員阿姨說呢?

      小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。

      (場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

      小記者評價:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

      (場景五) 當家里來了客人,你怎樣招待他?

      (場景六) 1、如果你沒有記清家庭作業,你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

      師:通過小記者的采訪,你都知道了那些文明用語。

      (學生交流)

      (六)頒發文明禮儀小標兵

      男主持:我們班自開展文明禮儀活動以來,同學們的變化可大了,下面請德育?老師宣布班級文明小標兵名單。請老師們為這些光榮的文明小標兵們頒獎。

      (七)齊唱歌曲

      男主持:同學們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

      合: 同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。

      晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,團結友愛心一條,團結友愛心一條。

      好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

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