《春天的歌》活動方案

    時間:2020-12-23 17:58:11 方案 我要投稿

    《春天的歌》活動方案

      活動目的

    《春天的歌》活動方案

      1、通過欣賞鳥、蜜蜂、青蛙的歌聲,培養認真傾聽的習慣。

      2、通過模仿聲音和動作,發揮其創造性。

      3、享受扮演角色的樂趣。

      活動準備

      鳥、蜜蜂、青蛙圖片若干,及其叫聲的磁帶。

      鉛筆、牙簽、砂紙、紙筒、紙板、塑料袋、舊雜志等材料。

      活動過程

      1、講述故事,引發幼兒的`好奇心,導入。

      故事:《音樂會》

      春天的早晨,小鳥一睜眼睛,就想唱歌(播放音帶),可是唱著唱著,就不唱了,她說:“哎!就我一個人在唱,真沒意思。我還是去找找小伙伴,一塊兒唱,那多美呀!”找誰呢?就找小青蛙和小蜜蜂吧,于是,小鳥撲撲翅膀往池塘邊飛去。剛到池塘邊,就看見小青蛙和小蜜蜂,就說:“喂!朋友們,瞧!今天的天氣多好啊,我們三個一起辦個音樂會吧,比比誰唱的最好聽!” (播放音帶)小朋友你們聽,她們唱得多好呀!

      2、向幼兒提問故事情節:小鳥一醒來,想做什么?她是怎么唱的?小鳥覺得一個人唱歌怎么樣?小鳥找誰去了?小青蛙是怎樣唱歌的?小蜜蜂是怎樣唱歌的?啟發幼兒利用身邊的材料模仿小鳥飛、蜜蜂飛、青蛙跳的動作。

      3、扮演角色。請幼兒伴隨老師的講述,用現有的材料,分別扮演小鳥、蜜蜂、青蛙進行表演。

      總結分享

      小朋友,你們覺得誰表演得最像,唱的最好聽呀。

      活動評價

      1、將課堂搬到戶外去,讓孩子們在廣闊的學習環境中,在輕松的氣氛中,自主探索學習,自動地解決問題,真正的享受學習的樂趣,豐富了孩子們的社會經驗。

      2、整個場面熱鬧非凡,孩子們說著、笑著、唱著、鬧著鬼臉,個個都那么開心,那么盡興,盡情的體驗著音樂會帶來的快樂。

      活動結束

      孩子在活動中感受到了集體討論、探索的樂趣。在師生情、同伴愛中,孩子們分享到了活動的快樂。

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