讀書節活動方案策劃

    時間:2020-12-21 09:28:03 方案 我要投稿

    讀書節活動方案策劃

      書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實引導師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據溫鹿教辦發〔20xx〕第33號《關于舉辦20xx年鹿城區中小學讀書節活動的通知》文件精神,現將我校20xx年讀書節的方案制定如下:

    讀書節活動方案策劃

      一、活動主題:

      讓閱讀成為習慣

      二、活動時間:

      20xx年9月——20xx年1月

      三、參加對象:

      全體教師和學生

      四、活動目標:

      通過讀書節活動,激發師生讀書的興趣,養成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書,促進學生個性和諧發展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養。

      五、組織機構

      組長:z

      成員:zz

      六、具體工作

      第一階段:宣傳

      1.學校利用網站、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節活動主題宣傳。

      2.班主任在班級宣傳讀書節活動方案,鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。

      3.各班營造讀書節的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。

      4.發出積極參加讀書節的倡議書。

      5.利用校園網向全校師生發出積極參加讀書節的倡議。

      第二階段:具體活動安排

      1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。形式:一--三年級以年級段為單位,由語文老師經過交流、討論,統一向學生推薦一份閱讀書目;四--六年級學生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦,每班統一上交8份到大隊部,進行展示。

      2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動。每班繼續完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學校統一發的`“好書漂流站”標簽,按照順序進行漂流。旨在充分發揮班級、個人藏書優勢,讓每個學生都能多讀書、讀好書。

      3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設計大賽。

      低段講故事比賽

      活動時間:20xx年10月至11月

      活動內容與要求:

      1)內容要求

      內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

      2)形式要求

      故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內。

      3)活動地點:學校操場

      4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日。

      5)現場人員安排:

      現場評委:三、四年級語文老師

      現場組織:z老師

      主持人:大隊部選定

      現場音樂播放:z老師

      現場后勤:z老師

      6)講故事比賽評比辦法:

      思想性(10分):內容充實具體,健康向上;藝術性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,表達流暢,語音標準。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。

      7)比賽時間:20xx年11月23日下午

      中段朗讀比賽

      活動時間:20xx年10月至11月

      活動內容與要求:

      1)內容要求

      內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

      2)形式要求

      朗讀會以激勵師生熱愛文學的興趣為出發點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內。

      3)活動地點:學校操場

      4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

      5)現場人員安排:

      現場評委:五、六年級語文老師

      現場組織:z老師

      主持人:大隊部選定

      現場音樂播放:z老師

      現場后勤:z老師

      6)朗讀比賽評比辦法:

      思想性(10分):內容充實具體,健康向上;藝術性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態自然、能把握作者基調,聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,語音標準。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。

      7)比賽時間:20xx年11月30日下午

      高段征文、演講比賽

      活動時間:20xx年10月至12月

      活動內容與要求:

      1)內容要求

      內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

      2)形式要求

      征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學的興趣為出發點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內。

      3)活動地點:學校操場

      4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

      5)現場人員安排:

      現場評委:一、二年級語文老師

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