端午節節日活動方案

    時間:2020-12-29 09:26:14 方案 我要投稿

    最新端午節節日活動方案

      端午是國家法定節日,也是紀念先人屈原的日子。下面是小編為您帶來的是端午節節日活動方案,希望對您有所幫助。

    最新端午節節日活動方案

      端午節節日活動方案(一)

      根據市教育局《關于開展“我們的節日端午”主題文化活動》的通知要求,結合我校的實際,本著“切實可行”的原則,制訂本活動方案。

      一、活動目的

      堅持以黨的十八大精神為指導,以“我們的節日”為主題,充分挖掘端午節的深厚文化內涵,引導小學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,建設精神家園,增強愛國情感。

      二、活動的內容

      1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。

      2、開展“學包粽子”活動。

      3、舉行“我們的節日端午”主題征文活動。

      三、活動的具體安排

      1、6月5日(星期四)下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽,參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室,各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16K紙謄寫清楚,作為活動資料上交。

      請程老師、朱老師、顧老師、吳老師、葉紅老師擔任評委,由吳老師老師負責統計成績,確定獲獎學生。活動結束以后,將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。

      2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中,挑選一個得意的作品,于6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時,在傳統的基礎上,從形狀、用料等方面予以創新,展現那些既繼承傳統,又充滿創意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺,集中展示,上操結束后,各班同學自由參觀,老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王老師到各班拍照,作為活動資料保存。展覽結束之后,粽子由各人收回。

      3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀,指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受,也可以是有關端午節的感想、思考,或者是其他有關傳統節日的內容等。一、二年級寫幾句簡短的話,三、四年級寫一篇日記,五、六年級寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎上,推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚,于6月13日晚散學之前交教科室。低中高分別由朱老師、葉老師、程余老師組織幾位老師評分,確定獲獎作品,向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

      端午節節日活動方案(二)

      一、活動背景:

      以民族傳統節日為基本載體的民俗文化,是中華民族區別于其他民族的'標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出:“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統,是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。

      要把傳統節日教育納入學校教學活動之中,推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日,引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見,開展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。

      因而,學校在端午節來臨之際,根據學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

      二、活動目的:

      端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展,既能鍛煉和發展學生的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

      三、活動主題:

      “育傳統美德,揚愛國之心”

      四、活動時間:

      5月26日——6月5日

      五、活動內容、

      形式、時間、要求

      (一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)

      1、由大隊委干部發表以“育傳統美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日,大隊部負責)

      2、各年級出好一期“育傳統美德,揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前,大隊部負責)

      3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座,讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解,同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動,另一方面也是對傳統節日美好體驗,加強了親子間溝通、了解,以此和諧親子關系,也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)

      4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成,德育處負責)

      5、三——五年級“育傳統美德,揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

      6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責,6月1日之前完成。)

      (二)、總結展示階段(6月6日)

      1、環境布置:

      童謠(征集:6月1日前)(裝飾、編號:6月1日前)(懸掛:美術組)

      書法(征集:6月1日前)裝飾:6月1日前)(懸掛:美術組)

      賽龍舟彩泥展

      評選(選票印刷、分發、投票箱、后期統計:毛艷艷)

      選票(你最喜歡的10首童謠)

      2、小舞臺:紀念屈原以及經典詩文朗誦會。

      準備工作:舞臺(后勤組)

      主持(學生)

      音響

      節目單:

      (1)校園集體舞

      (2)一3《論語》

      (3)一5《論語》

      (4)五1《九月九日憶山東兄弟等》

      (5)二3《弟子規》

      (6)二5《弟子規》

      (7)三2《論語》

      (8)三5《論語》

      (9)四3《端午組詩》

      (10)學校詩朗誦

      (11)表演舞

      3、端午傳統游戲活動

      高年級組(施健康負責)(西大操場)

      (1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

      (2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)

      準備工作:參賽表(6月1日前)

      游戲規則(6月1日前)

      場地

      低年級組(東大操場)

      (1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

      (2)抗震救災鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

      準備工作:參賽表(6月1日前)

      游戲規則(6月1日前)

      場地(

      4、區域活動

      (1)包粽子比賽。(四、五年級,每班3名)

      準備:參賽表(6月1日前)

      蘆葉、碎紙(6月1日前)

      (2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)

      準備:參賽表(6月1日前)

      絲帶(6月1日前)

      (3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組)

      準備:參賽表(6月1日前)

      小樣(6月1日前)

      5、班級活動

      品粽子。

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