幼兒園認讀活動方案設計

    時間:2020-12-18 16:58:20 方案 我要投稿

    幼兒園認讀活動方案設計

      活動目標:

    幼兒園認讀活動方案設計

      1、幫助幼兒理解兒歌內容,并正確朗誦兒歌。

      2、在理解兒歌的基礎上,認讀漢字:汽車、房子、娃娃、小鴨。

      3、激發幼兒對認讀漢字的興趣。

      活動準備:

      1、“幼兒認讀叢書”一份、投影儀。

      2、整首兒歌的漢字卡片一份;大字卡(汽車、房子、娃娃、小鴨)各一張。

      2、幼兒人手一個盤子,里面各放有四張所要認識的字卡(汽車、房子、娃娃、小鴨)。

      活動過程:

      1、興趣導入

      教師:今天老師來給小朋友變個魔術好嗎?看看老師變出什么了?

      2、教師以畫畫的方式,幫助幼兒理解兒歌的.內容。

      (1)畫小鴨

      問:老師變什么出來了?你喜歡小鴨嗎?小鴨是怎樣叫的?我們大家一起來學一學。(幼兒學鴨叫,并做動作)

      學說短句:小鴨呷呷呷!

      (2) 畫房子

      教師在紙上畫出一幢房子,問幼兒:老師又變出什么來了?(幼:老師變出了一幢房子)問:老師變出的這幢房子看上去怎么樣?高不高?(幼:很高、非常高等)引導幼兒學說短句:房子高又高。

      (3) 畫汽車

      教師在紙上畫出汽車,問幼兒:看看老師又變出什么來了?呀!是汽車,小朋友乘過汽車嗎?那你聽過汽車是怎么叫的?(嘟嘟嘟)我們來學習開汽車吧!(邊模仿開汽車邊學汽車叫)

      (4) 畫娃娃

      教師:老師變了這么都的東西,小朋友開心吧?(開心)那我們一起來笑一個吧!我來幫你們拍個照吧!呀!小朋友笑得可真好看,老師也來變個笑哈哈的娃娃吧!(教師畫出一個娃娃)

      教師:剛才我們看到的這些畫都是老師用什么變的呢?(筆)那你們說說看,老師的本領大不大?學說短句:“老師本領大”

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