《果實和種子》中班半日活動方案

    時間:2020-12-18 13:53:05 方案 我要投稿

    《果實和種子》中班半日活動方案

      活動名稱:果實和種子 (科學)

    《果實和種子》中班半日活動方案

      活動目標:知道不同的種子結出不同的果實,初步形成種子的概念。

      活動重點:認識各種果實種子

      活動準備:各種果實、實物、種子

      活動過程:1、品嘗果實:幼兒品嘗果實:

      ——“你剛才吃了什么果實?發現了什么?”

      形成對種子的初步印象:

      ——“各種各樣的水果里面有的有核,有的有籽,它們都叫種子。”

      2、觀察比較:

      教師提出問題:

      ——“這些種子有什么不一樣/”

      教師引導幼兒根據種子的大小、顏色、形狀等方面進行比較,得出種子的大小、顏色、形狀、數量都一樣。

      3、種子找朋友:

      幼兒自由結伴將種子與實物卡片通過觀察進行配對。

      教師觀察幼兒活動情況,并進行個別指導。

      上午活動二

      活動名稱:小花籽找朋友 (故事)

      活動目標:1、欣賞故事,理解故事內容,能用語言清楚地表達小花籽找快樂的經過。

      2、產生熱愛大自然的`情感,懂得為別人做好事自己會獲得快樂。

      活動準備:1、教學掛圖、“小花籽”形象圖。

      2、故事錄音磁帶。

      活動重點:理解故事內容,邊看幼兒用書邊講說。

      活動過程:1、出示“小花籽”形象圖,教師講故事的第一段:

      ——“小花籽想要出去找什么?”

      “你認為小花籽會找到快樂嗎?它找到的快樂是什么?”

      2、教師完整地講故事,幼兒欣賞:

      ——“故事的名稱是什么?”

      “ 小花籽找到的快樂是什么?”

      3、出示教學掛圖,幼兒在次欣賞故事:

      ——“小花籽出去看見了誰?”

      “小花籽是怎么問它們的?它們又是怎么回答的?”(學講角色對話。)

      “太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙都有自己的快樂,它們的快樂是什么?”

      4、幼兒分組討論:

      ——“小花籽是怎么找到快樂的?”

      “小花籽找到的快樂是什么?”

      5、——“我們有沒有快樂?我們怎樣才能找到快樂?”

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