學校五四活動方案

    時間:2020-11-21 16:22:12 方案 我要投稿

    學校五四活動方案范文

      導語:為弘揚“五四”運動的光榮傳統,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統,營造良好的校園文化氛圍,豐富青年教師的校園生活,下面是小編為大家帶來的學校五四活動方案范文,希望對大家有所幫助。

    學校五四活動方案范文

      學校五四活動方案范文1

      為隆重紀念五四運動,根據上級團委的要求,我校團委決定開展"身懷報國心,永遠跟黨走"主題團日活動。

      一、活動目的

      為了紀念五四運動XX周年,建團XX周年和建國XX周年,深入貫徹科學發展觀,加強青少年的思想道德水平建設,繼承和發揚偉大的五四運動的光榮傳統,培育青少年愛國,愛黨,愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感。引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神,培養從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領。

      二、活動主題

      身懷報國心,永遠跟黨走

      三、活動內容:

      1、開展新團員入團儀式,老團員重溫入團誓詞,組織團情,團史教育,充分利用多媒體資源,讓學生了解五四運動,激發學生的愛國意識,樹立高尚情操。

      2、開展"青春溫暖——特別的愛給特別的你"大手拉小手關愛行動。關注低收入家庭青少年,留守兒童,學困生,身體殘疾,缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的學生,發動青年團員開展特別關愛行動,助推青少年發展。舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生"大手拉小手關愛伙伴"結成儀式。

      四、活動安排:

      1、學校青年團員教師,七八年級學生,各年級需要關注的少年兒童參加此次活動。

      2、活動地點:學校階梯教室。

      五、活動要求:

      1、參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間,9:20分開始入場,三分鐘入場完畢。

      2、青年團員教師提前做好調查工作,確定關愛人選,與之結成"大手拉小手的關愛伙伴"。準備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物,送給關愛伙伴,現場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你"大手拉小手的關愛伙伴"結成儀式。

      3、青年團員要把此項活動長期開展下去,平時多給予這些特殊孩子關愛,幫助他們解決心靈困惑,成長煩惱,幫助他們學習,給他們以溫暖等等。

      通過這次活動,青年團員們詮釋青春,弘揚五四精神,抒發愛國情懷,用實際行動來關注青少年的成長,在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量。

      學校五四活動方案范文2

      為弘揚“五四”運動的光榮傳統,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統,營造良好的校園文化氛圍,豐富青年教師的校園生活,勞逸結合,激勵青年教師們樹立積極向上、樂觀進取的精神,從而更好的投入到教育事業中,成為優秀的'青年教師。

      一、活動主題

      理想火炬大接力,青春中國我能行

      二、活動目的

      深入開展理想信念教育,通過各種與中國共產黨和共產主義青年團歷史有關場館的參觀與采訪,培養學生的愛國熱情和社會主義接班人意識。

      結合華東模范中學“雙通”教育理念,通過“五四”青年節的主題活動,在課外實踐中,培養學生團隊協作的意識、鍛煉學生處理解決問題的能力,為提升學生領導力提供平臺,為學生群體的建設打下基礎。其次,通過年級組教師、教研組教師參與德育活動的設計等準備工作,將學科教學與學生的德育有機結合,展現“人人都是德育工作者”的理念,并為教師群體的建設搭建平臺,建立和諧的師生關系。

      三、參加五四青年節活動對象

      經貿小學全體青年教師。

      四、五四青年節活動內容

      1、主題參觀活動。

      2、開心之旅活動。

      3、主題讀書活動。

      4、主題征文活動。

      五、五四青年節宣傳語

      學習吳健雄精神,爭做人民滿意教師。

      六、組織保障

      1、精心組織。精心組織實施,認真做各項行動的具體安排。

      2、營造氛圍。切實加大吳健雄精神的宣傳力度,營造濃厚輿論氛圍。

      3、認真總結。做好開展活動的總結工作,并將有關材料報送教育局團工委。

      七、具體安排

      (1)學生自行組建6—8人的團隊,對團隊成員進行分工。確立隊長、旗手、攝影師、活動記錄員、財務員等。

      (2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動地點。財務員做好車費發票的收集和報銷工作。

      (3)外出活動注意安全,遵守各項公共秩序。如遇緊急情況,及時處理,并與學校聯系。

      (4)活動記錄員做好團隊活動記錄,詳細填寫《活動記錄手冊》。

      (5)在團隊活動過程中,攝影師至少拍攝10張活動照片和3段錄像。

      (6)以團隊最后一名學生返校的時間作為最終成績。

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