幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案

    時(shí)間:2025-01-08 11:49:58 麗薇 方案 我要投稿

    幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案(通用20篇)

      方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。小編整理的幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案(通用20篇),供參考!

    幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案(通用20篇)

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 1

      一、指導(dǎo)思想:

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的`傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

      二、目標(biāo):

      1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、搓圓子的材料。

      2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙

      3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞

      4、猜燈謎謎面,懸掛操場(chǎng)

      5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上

      6、發(fā)出邀請(qǐng),家長(zhǎng)參與

      四、活動(dòng)安排:

      時(shí)間:20xx年2月8日下午

      地點(diǎn):各班教室、大操場(chǎng)

      五、活動(dòng)流程:

      1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))

      2、各班教室做元宵。

      (1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

      (2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

      (3)品嘗元宵,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

      3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))

      4、、活動(dòng)結(jié)束。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 2

      一、 設(shè)計(jì)意圖:

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中,通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

      2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),能積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

      3.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于表現(xiàn),大膽創(chuàng)新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

      三、活動(dòng)主題:

      三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      X月X日-X月X日

      五、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園及XX小區(qū)

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳:“XXXX鬧元宵”,讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,得到家長(zhǎng)的理解與支持。

      2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料。

      3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)

      4、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與)。

      5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。

      6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。

      7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來(lái),加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。

      8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。

      七、活動(dòng)過(guò)程:

      1、宣傳發(fā)動(dòng),元宵節(jié)特刊

      讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗,整個(gè)活動(dòng)的`流程及自己所要配合做的工作。

      2、自制元宵花燈展

      正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、 實(shí)用。

      3、賞燈猜謎

      (1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。

      (2)猜謎活動(dòng)中,家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽(tīng),啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

      4、元宵宴

      正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,品嘗元宵。

      5、XXXX鬧元宵

      正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。

      八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

      不同年齡段主要目標(biāo):

      小班

      (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元 宵;

      (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

      中班

      (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

      (3)感受與教師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

      大班

      (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

      (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

      (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和教師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 3

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日上午9:00

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      多功能廳

      三、活動(dòng)參加成員:

      大班、中班、小班全體師生

      四、活動(dòng)目的:

      讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍

      培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力

      讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

      六、活動(dòng)流程:

      1、9:00主持人出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。

      2、9:05xx9:20給幼兒講元宵節(jié)的.來(lái)歷故事,講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      3、9:20xx9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情xxxx做元宵。

      4、9:25xx9:35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備xxx洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團(tuán)結(jié)合作。

      5、9:35xx9:50師生共同動(dòng)手做元宵。

      6、9:50xx9:55送去廚房煮元宵。

      7、9:55xx10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)xxx制作燈籠和猜燈謎。

      8、10:00xx10:15猜謎語(yǔ)。

      9、10:1510:40制作燈籠,老師做示范,準(zhǔn)備材料。

      10、師生共同完成燈籠制作。

      11、10:40吃元宵。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 4

      一、活動(dòng)主題

      元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年x月xx日

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

      2、欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

      3、通過(guò)制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

      4、知道元宵節(jié)的由來(lái)。

      5、與家長(zhǎng)一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

      6、通過(guò)活動(dòng),建立魚(yú)塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

      五、活動(dòng)人員

      全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

      六、活動(dòng)形式

      場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

      七、活動(dòng)前沿

      一)前期準(zhǔn)備

      1、給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

      2、幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

      3、如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

      4、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。(安全教育月活動(dòng)方案)

      5、制作條幅:xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

      6、準(zhǔn)備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù),數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

      7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8、做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

      9、提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

      10、班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫(huà)為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

      11、班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

      12、教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13、制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。

      14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

      15、選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

      16、由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

      17、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

      18、準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

      二)場(chǎng)地布置

      公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

      1、知識(shí)區(qū):

      展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板,可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

      2、制作花燈區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

      ③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

      3、制作元宵區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

      ③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

      4、欣賞區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

      5、燈謎區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②懸掛有燈謎的.花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

      6、舞龍區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②投放布龍。

      7、休息區(qū):

      擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

      8、許愿區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

      ②放置許愿樹(shù),該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話或愿望的話。活動(dòng)詳細(xì)流程:一、入場(chǎng)

      在場(chǎng)地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),不是本園的幼兒,填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張),即可參加活動(dòng)。

      以班級(jí)為單位,各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前,全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

      八、開(kāi)幕

      主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

      九、注意事項(xiàng)

      1、每參加一項(xiàng)活動(dòng),負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

      2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

      3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

      4、安全小組隨時(shí)巡視、提醒,在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

      5、活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。

      6、采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法。可以把自己學(xué)到的知識(shí)、手工,分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開(kāi)不開(kāi)心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?六、結(jié)束參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物,邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

      十、活動(dòng)延伸

      1、家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

      3、幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作,建立魚(yú)塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚(yú)塘供養(yǎng)。

      提示:

      1、如果當(dāng)天天氣不好,可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)行,做好備案。

      2、需特別注意及時(shí)對(duì)已建魚(yú)塘,進(jìn)行信息的整理,高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 5

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

      學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周?chē)?/p>

      談話,引出主題,激起幼兒興趣:

      誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié),大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)

      你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

      四、關(guān)于元宵:

      今天我們大家在一起,也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

      (元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日)

      大家知道過(guò)春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門(mén)拜年,拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的?

      (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

      五、今天元宵節(jié),我們一起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于元宵節(jié)的.兒歌吧!

      元宵節(jié),真熱鬧。看花燈,吃元宵。

      飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。

      小朋友們拍手笑,又是一年春來(lái)到!

      六、做湯圓:

      你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣(mài)湯圓的音樂(lè))

      真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽?zhuān)院蠹依镒鰷珗A的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 6

      一:元宵節(jié)的文化:

      元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的',它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

      二:活動(dòng)意圖:

      新學(xué)期開(kāi)學(xué)正逢元宵節(jié),新年的氣氛還在孩子的心中,讓寶寶們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法。

      我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情交流。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

      2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。

      3、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      4、感受和同伴玩花燈的快樂(lè)情緒。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx.3.5

      參加對(duì)象:xxx幼兒園小班組全體師生

      具體活動(dòng)安排

      活動(dòng)一:了解元宵的習(xí)俗

      1、通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。

      2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈,并告訴幼兒自己花燈的名稱(chēng)。

      活動(dòng)二:親子同樂(lè)搓元宵

      1、布置回型大廳環(huán)境:親子搓元宵。(準(zhǔn)備:電子爐,鍋,勺子、盤(pán)子等。)

      活動(dòng)三:玩花燈

      帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。

      活動(dòng)效果

      反思與建議

      準(zhǔn)備:

      家長(zhǎng):糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。

      圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè),

      幼兒園:臺(tái)布(一次性的),白糖,用大鍋煮湯圓,煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師:回廊,桌子圍成一圈,每班若干家庭。餐盤(pán)每班6個(gè),湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 7

      活動(dòng)目的:

      (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品xx元宵。

      (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      (3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

      活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、8:30xx9:00(了解元宵節(jié))

      二、9:00xx9:40(運(yùn)動(dòng))

      三、9:40xx10:00(做元宵)

      四、10:00xx10:15(介紹花燈)

      欣賞、講述各種各樣的花燈。

      (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

      (2)部分幼兒再集體中講述。

      指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的.花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。)

      (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

      (4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

      (5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

      游戲:《玩花燈》。

      幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

      五、10:15xx10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

      六、10:30xx10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 8

      活動(dòng)內(nèi)容:做湯圓

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月26日

      活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

      活動(dòng)目的:

      激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

      指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

      引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      做元宵需要的材料:和好的.糯米粉、電飯鍋等。

      教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

      布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師通過(guò)圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。

      二、介紹搓元宵的材料

      介紹做元宵的材料——干糯米粉。

      幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉。

      幼兒欣賞濕糯米粉。

      三、教師示范做元宵。

      先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。

      分成一小段一小段。

      將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。

      四、幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

      五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

      教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

      六、教師總結(jié):

      今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察,更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 9

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

      參加人員:

      全園幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)目的:

      1、了解元宵節(jié)的`主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

      2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、

      布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

      活動(dòng)流程:

      一、xx月xx日—xx月xx日全園征集謎語(yǔ)

      在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號(hào)筆撰寫(xiě)在紙上,要求字跡端正、清楚,3月2日放學(xué)前交給班主任。

      二、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

      三、xx月xx日—xx月xx日

      各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

      (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

      四、xx月xx日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

      五、xx月xx日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)

      幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)

      猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎(jiǎng)處換取糖果。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 10

      活動(dòng)主題:良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂(lè)

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

      3、積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (一)物品準(zhǔn)備:

      自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

      (二)人員安排:

      1、咨詢接待:XX老師、XX老師

      2、燈籠展示:XX老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼)

      3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(XX老師、XX老師)

      4、催場(chǎng):XX老師

      5、吃元宵碗、勺子(XX老師、XX老師、XX老師)

      6、音樂(lè)播放(XX)照相(XX師)

      7、元宵節(jié)故事講述:XX

      8、米奇扮演:XX

      9、場(chǎng)外布置:全體老師

      三、活動(dòng)流程

      1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

      2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

      3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

      4、親子游戲:看你笑不笑

      規(guī)則:“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的`家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

      5、歡樂(lè)元宵蒙眼畫(huà)燈籠

      規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà),規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

      6、歡樂(lè)元宵提燈籠游戲

      規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。

      7、歡樂(lè)元宵猜燈謎

      規(guī)則:老師將家庭分組,每組5—10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

      8、歡樂(lè)元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 11

      民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的。

      經(jīng)驗(yàn)。

      農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的'日子。

      元宵節(jié)有許多。

      傳說(shuō)。

      故事。

      兒歌。

      元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

      “元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類(lèi)和味道。

      元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

      二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)。

      小班主要目標(biāo)。

      (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;。

      中班主要目標(biāo)。

      (2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)。

      大班主要目標(biāo)。

      (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;。

      三、活動(dòng)實(shí)施概況。

      活動(dòng)名稱(chēng):歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)。

      組織形式:親子形式(分年級(jí)組開(kāi)展)。

      活動(dòng)時(shí)間:20__年_月__日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物。

      活動(dòng)建議:

      1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

      3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

      四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      班級(jí)環(huán)境。

      (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈;。

      (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 12

      【活動(dòng)時(shí)間】

      元宵節(jié)前一天

      【活動(dòng)對(duì)象】

      學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

      【活動(dòng)地點(diǎn)】

      學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

      【活動(dòng)內(nèi)容】

      做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)

      【活動(dòng)目的】

      1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè),并通過(guò)收集元宵節(jié)的'資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

      2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。

      3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情,感受親情。

      【活動(dòng)流程】

      1、前期準(zhǔn)備

      1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫(xiě)燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選,各班上交的比例不少于60%,動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣,前臺(tái)做好新生登記工作。

      1.2各老師清點(diǎn)燈籠,做好美化補(bǔ)充工作,并給每個(gè)燈籠附上字謎。

      1.3各老師在本周期間,每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂(lè),動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

      2、人員分工

      2.1收集300條謎語(yǔ),以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負(fù)責(zé)人:時(shí)間節(jié)點(diǎn):)

      2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人:時(shí)間節(jié)點(diǎn):)

      2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人:時(shí)間節(jié)點(diǎn):)

      2.4場(chǎng)地布置:活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:時(shí)間節(jié)點(diǎn):活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))

      2.5主持人(負(fù)責(zé)人:)

      2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人:)

      新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。

      3、活動(dòng)期間

      3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,要求分開(kāi)站立各組燈籠前,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面,避免亂撕、多撕。

      3.2兌獎(jiǎng)臺(tái):前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子,獎(jiǎng)品150份,和仕幣200元)

      3.3照相:

      3.4總協(xié)調(diào):(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)

      4、活動(dòng)總結(jié)

      各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。

      5、附燈謎一份、主持稿一份。

      元宵節(jié)燈謎

      1、一(打一成語(yǔ))。謎底:接二連三(二等獎(jiǎng))

      2、啞(打一成語(yǔ))。謎底:有口難言(四等獎(jiǎng))

      3、泵(打一成語(yǔ))。謎底:水落石出(四等獎(jiǎng))

      4、擾(打一成語(yǔ))。謎底:半推半就(三等獎(jiǎng))

      5、田(打一成語(yǔ))。謎底:縱橫交錯(cuò)(三等獎(jiǎng))

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 13

      我們都來(lái)做元宵

      活動(dòng)目標(biāo):

      分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

      捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

      民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種餡、水、電爐、鍋等。

      家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

      3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

      活動(dòng)過(guò)程:

      開(kāi)始部分:教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》,并提出有關(guān)問(wèn)題。

      基本部分:

      元宵的來(lái)歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

      2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導(dǎo)幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點(diǎn)討論并總結(jié):怎樣把元宵做成圓的?然后,引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的`滾動(dòng)。

      3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,鼓勵(lì)幼兒思考并探究;在煮元宵的過(guò)程中,元宵有什么變化?為什么元宵剛開(kāi)始是沉下去的,后來(lái)就浮上來(lái)呢?

      幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動(dòng)成果。

      結(jié)束部分:引導(dǎo)孩子用泥做元宵,并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。

      活動(dòng)延伸:回家把做法交給家長(zhǎng)做,并說(shuō)出元宵的來(lái)歷。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 14

      活動(dòng)意圖:

      元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日, 正月十五鬧元宵,團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓, 為了慶祝一年一度的元宵佳節(jié),更為了讓幼兒園的小朋友親身感受民俗節(jié)日的氣氛,增加小朋友們的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)做元宵的基本技能,培養(yǎng)小朋友動(dòng)手能力及興趣。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。(難點(diǎn))

      2.能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。(重點(diǎn))

      3.品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

      2.黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

      3.花燈。

      4.黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

      5.碗,勺子,抹布,塑料臺(tái)布,盛元宵的容器。

      6.歡快的慶新年樂(lè)曲。

      活動(dòng)流程:

      一、觀看“元宵節(jié)”錄像,并引出主題。

      1.師:小朋友們從錄像中看到了什么?幼:(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

      二、學(xué)做元宵。

      1.師:小朋友們吃過(guò)元宵嗎?幼:吃過(guò)。師:吃過(guò)什么餡的呢?幼:有五仁,豆沙,黑芝麻,花生等,小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒園的小朋友挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說(shuō)出它的口味)。

      2.師:院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師:你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?幼:想

      3.認(rèn)知做元宵的原料--和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

      4.觀察教師做元宵:現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來(lái),最后再把它團(tuán)圓。

      5.讓幼兒園的小朋友們自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的.元宵整齊的排列在容器中。

      小結(jié):讓幼兒園的小朋友們了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。

      三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

      1.教師出示花燈,讓小朋友跟隨音樂(lè)玩舞花燈,猜燈謎游戲。

      2.煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺子擺放好,小朋友洗手。

      3.幼兒園的小朋友們品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)延伸:

      引導(dǎo)小朋友們閱讀幼兒用書(shū)第1冊(cè)第14--15頁(yè),進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程,并學(xué)說(shuō)繞口令。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 15

      活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):

      進(jìn)一步了解元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,學(xué)說(shuō)繞口令。

      活動(dòng)材料:

      幼兒用書(shū)。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、請(qǐng)小朋友們閱讀幼兒用書(shū),并小聲交流自己的認(rèn)識(shí)。

      2、幼兒園教師可以和小朋友們一起共同閱讀、交流。

      3、引導(dǎo)小朋友們學(xué)說(shuō)繞口令兒歌。

      繞口令:

      年糕和元宵

      巧巧愛(ài)吃年糕,小小愛(ài)吃元宵。

      巧巧讓媽媽做年糕,小小讓媽媽做元宵。

      媽媽做了年糕又做元宵,煮了元宵,又蒸年糕。

      樂(lè)得巧巧又跳又笑,笑得小小說(shuō):“好,好,好!”

      兒歌《做元宵》

      一手下,一手上,

      面團(tuán)中間放。

      手掌合起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),

      我的元宵真好看。

      活動(dòng)反思:

      本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了小朋友的興趣,讓他們知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)話燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。在以后的講課過(guò)程中,我應(yīng)多注重觀察孩子對(duì)什么感興趣,對(duì)什么不感興趣,抓住孩子的'心理特征 ,大家交流了元宵的味道。活動(dòng)在孩子們歡快的情緒中結(jié)束了。

      通過(guò)這一活動(dòng),讓我充分感受到了“小孩不小”這句話的效應(yīng)來(lái),孩子們的能力是不容忽視的,我們的教學(xué)取之于生活,服務(wù)于生活,讓孩子們學(xué)習(xí)生活。

      本活動(dòng)重難點(diǎn):

      在活動(dòng)一.二中完成,活動(dòng)中運(yùn)用了講解法,示范法。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 16

      活動(dòng)內(nèi)容:語(yǔ)言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

      3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

      活動(dòng)背景:正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

      2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的'生活體驗(yàn)。

      活動(dòng)進(jìn)程:

      一、導(dǎo)入

      開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

      二、展開(kāi)

      1、賞燈活動(dòng)。

      (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。

      (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動(dòng)。

      (1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給b組幼兒念謎語(yǔ),b組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

      (2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

      (3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

      三、結(jié)束

      將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

      鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),讓他們也來(lái)猜一猜。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 17

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié),是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

      2、愉快參加元宵節(jié)活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)、來(lái)歷和故事,聽(tīng)聽(tīng)元宵節(jié)兒歌等。

      3、元宵節(jié)吃元宵,象征的是團(tuán)圓,了解湯圓的不同種類(lèi)和味道,自己親手制作湯圓。

      4、欣賞元宵節(jié)花燈,感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

      二、活動(dòng)實(shí)施概況

      1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

      2、親子共度元宵節(jié):各年級(jí)或者各班級(jí)教師在本班開(kāi)展親子活動(dòng),玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

      2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備;

      3、各班教師備好各種小禮物。

      五、活動(dòng)過(guò)程

      1、教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起參觀園內(nèi)的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

      2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結(jié)構(gòu)和種類(lèi)的認(rèn)識(shí)。

      3、才對(duì)燈謎的家長(zhǎng)或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

      4、回到各班教室內(nèi),親子共同開(kāi)展制作元宵(湯圓)的'活動(dòng)。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,洗手—認(rèn)識(shí)食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

      (2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

      5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動(dòng)。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 18

      一.設(shè)計(jì)思路

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的'了解,我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

      二.活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2.感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)。

      三.活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.元宵節(jié)來(lái)歷及習(xí)俗的視頻

      2.幼兒自帶花燈和小零食

      3.做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

      四.活動(dòng)流程

      上午活動(dòng):

      9:00——9:30 介紹元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗、分享交換食物

      9:30——10:00 制作元宵燈籠

      10:00——10:30 操場(chǎng)上觀賞、玩耍花燈

      下午活動(dòng):

      2:30——3:00 品嘗元宵

      延伸活動(dòng):

      回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 19

      一、活動(dòng)主題

      巧手做花燈,幸福鬧元宵。

      二、活動(dòng)目的

      利用閑置不用的廢舊物品制作花燈,拓展了同學(xué)們的思維,也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作,讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出,也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍,賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多,歡樂(lè)多多。

      三、參加對(duì)象

      轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友

      四、活動(dòng)日期

      花燈制作:20xx年2月9日(正月十四)上午下班前

      集中評(píng)比:20xx年2月10日

      五、活動(dòng)要求

      1、參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的,能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買(mǎi)的花燈一律取消參評(píng)資格。

      2、注重作品的整體美感及環(huán)保意義,花燈大小適中,色彩搭配協(xié)調(diào),制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主,如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的'整體美感,也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。

      3、作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,展示對(duì)雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。

      4、所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽,標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名等。作品請(qǐng)于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì),活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名(100元現(xiàn)金紅包),二等獎(jiǎng)2名(80元現(xiàn)金紅包),三等獎(jiǎng)3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎(jiǎng)的作品,龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù),并給予相應(yīng)愛(ài)心積分鼓勵(lì),累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué),作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。

      七、聯(lián)系電話

      聯(lián)系人:xx

      QQ:xx

      聯(lián)系地址:xx

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案 20

      一、活動(dòng)目的:

      為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子,幼兒歡樂(lè)過(guò)寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      親子制作時(shí)間:

      20XX年XX月XX日~20XX年XX月XX日。

      懸掛燈籠時(shí)間:

      20XX年XX月XX日

      懸掛燈籠地點(diǎn):

      XX

      燈籠展示時(shí)間:

      20XX年XX月XX日

      三、活動(dòng)要求:

      1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿記長(zhǎng)廊)大班段5個(gè)班級(jí);

      正上方二樓:中班段5個(gè)班級(jí);三樓:小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。

      2、正月十三當(dāng)天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統(tǒng)一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng))懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。

      3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)XX參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,圓子提供時(shí)間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

      4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程,并做本次評(píng)比的.重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾,并用孩子的學(xué)號(hào)命名,將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于X月X日之前打包發(fā)送到XX郵箱。

      5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

      四、活動(dòng)攝影:

      XXX

      園外:事先聯(lián)系奉化電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。

      園內(nèi):XXX

      報(bào)道:XXX

      五、活動(dòng)評(píng)比:

      1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量),另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。(獎(jiǎng)品由XX商城提供)該評(píng)選以微信投票形式投票,微信投票時(shí)間為X月X日—X月X日截止,具體關(guān)注當(dāng)日XX宣傳海報(bào)。

      2、園部將評(píng)選:“最佳創(chuàng)意燈籠”X名,另外按每班參賽數(shù)X%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

      評(píng)價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)

      3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。

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