幼兒園愛上閱讀方案

    時(shí)間:2020-10-13 11:05:49 方案 我要投稿

    幼兒園愛上閱讀方案

      作為幼兒園老師,我們可以通過愛上閱讀活動(dòng),培養(yǎng)孩子愛上閱讀的好習(xí)慣。以下是小編精心準(zhǔn)備的幼兒園愛上閱讀方案,大家可以參考以下內(nèi)容哦!

    幼兒園愛上閱讀方案

      一、讀興趣的培養(yǎng):

     。1)喜歡看圖書,對(duì)圖書產(chǎn)生興趣。

     。2)喜歡玩一些簡(jiǎn)單的猜謎游戲。

     。3)喜歡聽情節(jié)較復(fù)雜的、冒險(xiǎn)的、有懸念的故事。

     。4)學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方法,有一定的閱讀興趣。

     。5)對(duì)涂涂寫寫活動(dòng)感興趣,樂于描畫圖形。

      二、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng):

      (1)知道翻閱圖書的一般規(guī)則,能夠從前往后一頁一頁地翻閱。

     。2)手指點(diǎn)畫的習(xí)慣。

     。3)在老師的引導(dǎo)下,有目的地看圖書,

     。4)愛護(hù)圖書。

     。5)能注意傾聽他人的講話,不隨便插嘴。

      三、閱讀能力的培養(yǎng):

      (1)觀察能力—能仔細(xì)看圖書;能夠辨認(rèn)一些漢字,特別是自己的名字;初步了解口頭語言和書面語言是可以對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換的。

     。2)思維能力——能合理分析畫面中人物或情節(jié)的明顯聯(lián)系;能根據(jù)作品提供的線索,嘗試仿編詩歌。

      (3)語言表達(dá)能力——能看懂并理解畫面內(nèi)容,能根據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語言進(jìn)行大膽描述;能夠注意語言中可以分解也可以重復(fù)的語音現(xiàn)象;說故事時(shí)會(huì)用到不少的連接詞,如:“然后”,“后來”,“還有”等;會(huì)有表情地朗誦詩歌、散文和講述故事等。

      (二)以集體教學(xué)為主要途徑,結(jié)合區(qū)域活動(dòng),探討開展早期閱讀活動(dòng)指導(dǎo)的有效策略為關(guān)鍵問題:

      1、如何創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境?

      2、如何進(jìn)行有效的`閱讀指導(dǎo)?

      3、如何培養(yǎng)幼兒濃厚的閱讀興趣?

      4、如何將早期閱讀與童話劇較好地整合起來?

      5、如何使圖本與文本密切聯(lián)系,激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣?成為本研究的主要內(nèi)容。

      四、工作安排:

      三月份:

      1、 收集有關(guān)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料并組織教師學(xué)習(xí)。

      2、 制定早期閱讀計(jì)劃。

      四月份:

      1、各班創(chuàng)設(shè)班級(jí)閱讀走廊、閱讀區(qū)域。

      2、檢查并交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況。

      3、各年齡組研討重點(diǎn):如何創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境?如何進(jìn)行有效的閱讀指導(dǎo)?

      五月份:

      1、年段研討重點(diǎn):學(xué)習(xí)如何將早期閱讀與語言課整合?如何進(jìn)行有效的閱讀指導(dǎo)?。

      2、組織教師參加開展早期閱讀專題研討專題活動(dòng)

      3、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

      六月份:

      1、年段研討重點(diǎn):如何運(yùn)用多種方法吸引幼兒閱讀的興趣?

      2.年段早期閱讀課題研究小結(jié)。

      3.收優(yōu)秀早期閱讀論文及活動(dòng)案例。

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