開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間:
二、活動(dòng)地點(diǎn):
一、二年級(jí)在階梯教室，三--六年級(jí)在本班教室
三、通知家長(zhǎng)
各班主任周三發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，收齊回執(zhí)。(回執(zhí)自己留存。)通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，并盡可能的讓學(xué)生的父母來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備
1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，并打出歡迎標(biāo)語(yǔ)。給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感。
2、班主任、各任課教師精心準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，著裝得體、言語(yǔ)得當(dāng)。
3、安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的程序
1、“養(yǎng)成好習(xí)慣”的講座。2:30--4:00主講:南京大學(xué)教師
2、家長(zhǎng)簽名，參觀學(xué)生作業(yè)成果展示，家長(zhǎng)入座。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫(huà)作品、書(shū)信等。中高年級(jí)圍繞一個(gè)主題給父母寫(xiě)一封信，班主任要把關(guān)信的內(nèi)容)
3、家長(zhǎng)問(wèn)卷(各班級(jí)提前進(jìn)行)
班級(jí):姓名:
1、我給媽媽打分，因?yàn)榻ㄗh
2、我給爸爸打分，因?yàn)椋ㄗh現(xiàn)在的我，最想和爸爸媽媽說(shuō):
3、爸爸、媽媽，您給我打分，建議
4.班主任、各任課教師講話。
(1)、班主任和各任課教師介紹學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等情況
(a)介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)學(xué)生的整體發(fā)展情況。
(b)在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的。
(c)向家長(zhǎng)推薦一本好書(shū)。
(2)、頒發(fā)班級(jí)“教子有方”優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)證書(shū)。
安排1-2名有經(jīng)驗(yàn)的'優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹育子經(jīng)驗(yàn)。(事先要與家長(zhǎng)溝通，明確交流的側(cè)重點(diǎn)。
(3)、教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流學(xué)生情況。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我們要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是:對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭?
六、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議
1、準(zhǔn)備材料。會(huì)前精心準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出;既講成績(jī)，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。講話時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變--由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”，要讓家長(zhǎng)在溫馨的環(huán)境中有目的的聆聽(tīng)、參與到家長(zhǎng)會(huì)中來(lái)。
3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前夕，可努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前準(zhǔn)備"學(xué)生的作業(yè)展覽"、"學(xué)生生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長(zhǎng)參觀。
七、上交材料(給德育處方雪花主任):
家長(zhǎng)簽到單、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿、家長(zhǎng)發(fā)言稿
八、學(xué)生提前回家確實(shí)有困難的，主要家里沒(méi)有人接送。從安全出發(fā)，到時(shí)統(tǒng)一安排在一年級(jí)教室看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。名單報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)匯總后交方雪花主任。
開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案2
活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月(開(kāi)學(xué)后1周左右)
活動(dòng)目的
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好地配合教師做好班級(jí)工作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
會(huì)場(chǎng)布置、家長(zhǎng)會(huì)PPT、人員分工、給家長(zhǎng)發(fā)送參會(huì)信息等(按照?qǐng)@所需求可有所增減)。
活動(dòng)過(guò)程
家長(zhǎng)到指定處簽到根據(jù)實(shí)際情況，做好人員分工，指定教師進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓第一次參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)能擁有良好的參會(huì)體驗(yàn)。
簡(jiǎn)要介紹
本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次全園新生家長(zhǎng)會(huì)，新生入園適應(yīng)問(wèn)題是我園非常關(guān)注的，也是各位家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題。
為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園，以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)，讓孩子更快適應(yīng)幼兒園的集體生活，為健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備，同時(shí)也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作，今天我們的會(huì)議安排了以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
帶班老師發(fā)言：
(1)班級(jí)師資情況(主班、配班、保育員介紹)
(2)班級(jí)基本情況介紹(如幼兒人數(shù)、性別、發(fā)育特點(diǎn)等)
(3)午睡室、餐廳、活動(dòng)室等的介紹
(4)本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹
(5)學(xué)期總目標(biāo)概述
(6)學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述
(7)興趣班概述
幼兒園一日生活作息安排：將園所作息時(shí)間安排以文字或表格的形式打印出來(lái)交給家長(zhǎng)，并進(jìn)行講解。
要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情：
(1)幼兒的接送與安全問(wèn)題
①幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請(qǐng)假。
②為保證孩子安全，早晨家長(zhǎng)要將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時(shí)必須和教師打招呼。
③如委托別人接孩子，被委托人應(yīng)年滿18周歲以上，并需要提前打電話告之本班老師。
④盡量不要偷偷來(lái)看孩子，以免影響孩子情緒。
(2)衛(wèi)生保健問(wèn)題
①如您的'孩子有過(guò)敏史或疾病請(qǐng)告知教師。
②如果孩子有發(fā)燒、腸胃不好等身體不適情況，請(qǐng)及時(shí)與教師溝通，把孩子留在家中休息。
③如孩子生病需要喂藥，請(qǐng)將藥交到教師手中，告訴服藥時(shí)間、劑量等。
(3)家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)
①如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知教師，以方便聯(lián)系。
②請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，便于尿濕后換洗。
③請(qǐng)幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，不要穿拖鞋來(lái)園。
④不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免造成危險(xiǎn)或丟失。
⑤每周為孩子清理指甲，以防孩子無(wú)意傷人。
⑥配合教育孩子學(xué)習(xí)自己吃飯，穿脫衣服、鞋子。
家長(zhǎng)答疑對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活和適應(yīng)情況，新生家長(zhǎng)必然有許多希望深入了解的地方，應(yīng)在會(huì)后安排一定的時(shí)間讓家長(zhǎng)與本班教師進(jìn)行面對(duì)面交流。
開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案3
一、指導(dǎo)思想：
把新生入學(xué)儀式和家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑的入學(xué)儀式，為一年級(jí)新生創(chuàng)設(shè)快樂(lè)溫馨的氛圍，讓孩子感受父母的'關(guān)愛(ài)、期待，感受老師的愛(ài)護(hù)、信任，感受大姐姐、大哥哥的關(guān)心和呵護(hù)，感受入學(xué)的樂(lè)趣和成為一名小學(xué)生的自豪，使學(xué)校成為孩子們的幸福家園。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)，讓孩子點(diǎn)亮夢(mèng)想，樹(shù)立未來(lái)學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)一名愛(ài)學(xué)習(xí)、善交往、守禮儀、樂(lè)創(chuàng)造的陽(yáng)光少年。通過(guò)與家長(zhǎng)有效溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
夢(mèng)想從這里起航
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)雨操場(chǎng)、各班
五、參加人員：
一年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)、六年級(jí)和五1班學(xué)生及正副班主任、相關(guān)行政
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
略
七、活動(dòng)過(guò)程：
（一）新生入學(xué)儀式時(shí)間：13:00-13:30
1、走進(jìn)“夢(mèng)想之門(mén)”入場(chǎng)儀式，12：45一年級(jí)、六年級(jí)、五1學(xué)生在操場(chǎng)排隊(duì)準(zhǔn)備，13:00全體一年級(jí)新生在高年級(jí)學(xué)生和班主任的帶領(lǐng)下按班級(jí)依次走進(jìn)“夢(mèng)想之門(mén)”，一年級(jí)學(xué)生坐到指定地點(diǎn)，六年級(jí)和五1班學(xué)生給一年級(jí)學(xué)生送上小卡片或小禮物后統(tǒng)一有序退場(chǎng)。
2、蔡校長(zhǎng)講話
3、一年級(jí)學(xué)生5名代表上臺(tái)表達(dá)心愿，訴說(shuō)夢(mèng)想
4、一年級(jí)新生宣誓，我是一名小學(xué)生，我愛(ài)爸爸媽媽，我愛(ài)老師同學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校。我要叩響夢(mèng)想之門(mén)，健康幸福成長(zhǎng)！我相信，我能行。
5、學(xué)生有序回教室
（二）一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主要流程：
1、家長(zhǎng)代表發(fā)言13:40-13:50
2、聽(tīng)梅校長(zhǎng)匯報(bào)（13:50-14:10）。
3、家長(zhǎng)進(jìn)各班教室，由一年級(jí)各班班主任組織，各任課老師配合，在各班教室舉行交流活動(dòng)。包括以下內(nèi)容：
（1）班主任發(fā)言。
（2）任課教師發(fā)言。
（3）家長(zhǎng)與老師自由交談，了解情況。
開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案4
一、活動(dòng)目的
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
3、密切家校聯(lián)系，傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，共同研究對(duì)策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的'形成、文化知識(shí)的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實(shí)效性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、由各班主任通知家長(zhǎng)（通校生，住校生家長(zhǎng)自愿）到校。
2、做好班級(jí)的相關(guān)布置、整理。
3、各班主任寫(xiě)好發(fā)言稿，做好相關(guān)交流的準(zhǔn)備。
（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。
4、學(xué)校全體老師及時(shí)到位。
三、活動(dòng)安排
1、6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始由各班主任組織各位家長(zhǎng)在教室收聽(tīng)廣播；
2、張校長(zhǎng)講話；
3、班主任匯報(bào)班級(jí)管理等工作，語(yǔ)數(shù)英科老師與家長(zhǎng)交流互動(dòng)。
4、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)個(gè)別交流。
四、注意事項(xiàng)
1、各班主任及時(shí)通知各位家長(zhǎng)按時(shí)到會(huì)。
2、到會(huì)后，家長(zhǎng)會(huì)未開(kāi)始班主任可先與家長(zhǎng)進(jìn)行交流互動(dòng)。
3、通校學(xué)生不準(zhǔn)回校，發(fā)現(xiàn)一人扣班級(jí)日常行為規(guī)范的分?jǐn)?shù)。
4、學(xué)生回家轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)注意按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行有序地停放車輛，在校內(nèi)注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
首先，對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
大班是孩子們?cè)谟變簣@十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力、
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況分析：
今年有我和張開(kāi)心老師來(lái)帶班，我主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言、體育、健康、美術(shù)等領(lǐng)域，張老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、音樂(lè)、科學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個(gè)方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也較快。生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。然而，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主題活動(dòng)中，自主探索的能力較差，喜歡依賴成人，缺乏質(zhì)疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因?yàn)槲覀兝蠋熢谄綍r(shí)活動(dòng)中較缺乏對(duì)幼兒這方面能力的培養(yǎng)，讓孩子接觸外界的機(jī)會(huì)也較少，為孩子們?cè)诖朔矫娲罱ǖ钠脚_(tái)也較少；另一方面是家長(zhǎng)工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，缺乏一個(gè)相互質(zhì)疑與辯論的平臺(tái)。同樣的，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒的規(guī)則意識(shí)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。分析原因：首先教師對(duì)孩子某些規(guī)則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對(duì)此內(nèi)容的指導(dǎo)，家園要求也難以達(dá)成一致。另外教師對(duì)幼兒自發(fā)制定規(guī)則的鼓勵(lì)不夠。
（二）本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)及主要措施：
工作重點(diǎn)：加強(qiáng)主題活動(dòng)中幼兒自主探索、自我表達(dá)的能力，使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
主要措施：
1、加強(qiáng)主題開(kāi)展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備（班級(jí)內(nèi)外的交流、與家長(zhǎng)的溝通），包括對(duì)教案、教材的研究。
2、在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
二、教育教學(xué)方面
1、計(jì)算：10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫(xiě)，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；
2、語(yǔ)言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌、詩(shī)歌、故事、識(shí)字方面學(xué)習(xí)四十個(gè)生字。拼音方面學(xué)習(xí)單韻母，聲母會(huì)認(rèn)會(huì)讀會(huì)按正確的書(shū)寫(xiě)方式寫(xiě)。
3、區(qū)域游戲方面，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些材料。
4、其他領(lǐng)域方面本學(xué)期會(huì)唱3-4首兒歌、會(huì)做手指操、每周一幅幼兒繪畫(huà)作品，每學(xué)期兩個(gè)舞蹈，這些活動(dòng)，讓孩子們又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，很多技能。
三、自理能力方面
為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)大班的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：
通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面：開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替、無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的.情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
3、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。）
3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班三十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、根據(jù)孩子活動(dòng)開(kāi)展的需要，希望家長(zhǎng)能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區(qū)角活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
6、請(qǐng)為您的幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤(pán)、跳繩進(jìn)行戶外活動(dòng)。
五、安全工作
1、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意安全問(wèn)題。請(qǐng)不要讓幼兒帶危險(xiǎn)用品、細(xì)小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。
2、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為７：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。
4、如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
5、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、在家培養(yǎng)孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等），培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。帶餐巾紙，便于幼兒擦鼻涕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，最后，再次感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)我們也希望在未來(lái)的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案6
xx小學(xué)以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓更多的家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)本次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
負(fù)責(zé)人：
組員：全體教師
二、時(shí)間：本周五下午2:30
三、地點(diǎn)：本校
四、工作安排：
(一)、周三召開(kāi)全校班主任家長(zhǎng)會(huì)籌備會(huì)議
1、宣讀學(xué)生一日常規(guī)要求(電子版在各班教室播放給家長(zhǎng)看)
2、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要求(電子版在各班教室播放給家長(zhǎng)看)
3、班級(jí)文化建設(shè)
4、關(guān)于學(xué)生在校安全和路隊(duì)安全(大隊(duì)部布置)
(二)、周四各班班主任召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
(三)、周五全校家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，具體安排：
1、衛(wèi)生大掃除：周五上午第四節(jié)課(各教室、辦公室、功能室負(fù)責(zé)老師)。大掃除要求室內(nèi)室外打掃干凈徹底，全校嚴(yán)禁用水。各班衛(wèi)生工具擺放整齊。
12:30行政檢查：一樓教室：
二樓：主任、校長(zhǎng)
三樓：、校長(zhǎng)
四樓：、小明書(shū)記
操場(chǎng)：主任 后棟：校長(zhǎng)
2、文化宣傳：
①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時(shí)，各辦公室、功能室老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)介紹
②、各班教室前黑板不必再寫(xiě)會(huì)議主題，可在電視上以精美背景呈現(xiàn)
3、到位時(shí)間：全體教師2:10準(zhǔn)時(shí)到崗(功能室、辦公室、教室負(fù)責(zé)老師)，行政2:00到位
4、人員安排:
①、配班老師在周四這天配合班主任布置班級(jí)文化，周五下午到班與班主任一起做好家長(zhǎng)組織工作，如有功能室負(fù)責(zé)的'老師，請(qǐng)?jiān)谥芪逑挛?:30完成好家長(zhǎng)參觀接待任務(wù)后到班，協(xié)助班主任工作。
②、：畫(huà)學(xué)校平面圖(前棟、后棟)、照相
：后勤
：安全
：電視臺(tái)、音響、話筒，各班效果調(diào)試
：校門(mén)一樓大廳迎賓向?qū)?介紹指示牌)
：后棟學(xué)生宿舍樓梯口做迎賓向?qū)?/p>
：一樓大廳LED顯示屏的播放
5、下午行政巡視：
行政檢查：
：一樓巡視和電視臺(tái)
主任：二樓巡視各個(gè)配班、家長(zhǎng)到校情況、班級(jí)文化、衛(wèi)生
主任：三樓巡視各個(gè)配班、家長(zhǎng)到校情況、班級(jí)文化、衛(wèi)生
小明書(shū)記：四樓巡視各個(gè)配班、家長(zhǎng)到校情況、班級(jí)文化、衛(wèi)生
郭校長(zhǎng)：巡視各功能室、器材室：各功能室、辦公室負(fù)責(zé)老師在本室熱情接待情況
6：會(huì)議程序
①、下午2:30--3:30各位家長(zhǎng)自由參觀
②、下午3：30家長(zhǎng)們回各自教室，大隊(duì)xx老師主持宣布會(huì)議開(kāi)始
③、校長(zhǎng)講話
④、各班主任主持班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：家長(zhǎng)填寫(xiě)簽到表、家長(zhǎng)志愿者申請(qǐng)表
附：班主任反饋這兩天配班情況中的先進(jìn)事跡匯到符主任處
開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案7
為了更好做好學(xué)校教育教學(xué)工作，辦人民滿意的教育，我校根據(jù)中心學(xué)校安排。特利用期中總結(jié)會(huì)時(shí)間，一并召開(kāi)全校各年級(jí)各班家長(zhǎng)會(huì)。并希望以本次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月11日（星期五）下午兩點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段召開(kāi)。
第一階段：學(xué)校大操場(chǎng)。（全校學(xué)生集合召開(kāi)期中總結(jié)表彰大會(huì)，校長(zhǎng)、教務(wù)主任、學(xué)生代表發(fā)言。）
第二階段：各班教室。（班主任主持，介紹本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析班情學(xué)情及對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的如何教育孩子，如何加強(qiáng)家校溝通的培訓(xùn)。并邀請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。）
三、通知家長(zhǎng)
各班主任在周二前布置學(xué)生通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、分班開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，黑板上適當(dāng)寫(xiě)出“X班20xx年上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)”“歡迎家長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)。語(yǔ)數(shù)課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。（學(xué)校為每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備飲純凈水）。
五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求：
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的`內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)學(xué)生的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。特別是六年級(jí)，各學(xué)科老師都盡量向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)情況。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
7、個(gè)別溝通。
六、上交材料：
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、班主任對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)講稿，教師發(fā)言稿。
開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案8
陽(yáng)朝小學(xué)以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓更多的家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的.家校合作氛圍,特召開(kāi)本次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):Z
副組長(zhǎng):Z
負(fù)責(zé)人:Z
組員:全體教師
二、時(shí)間:本周五下午2:30
三、地點(diǎn):本校
四、工作安排:
(一)、周三召開(kāi)全校班主任家長(zhǎng)會(huì)籌備會(huì)議
1、宣讀學(xué)生一日常規(guī)要求(電子版在各班教室播放給家長(zhǎng)看)
2、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要求(電子版在各班教室播放給家長(zhǎng)看)
3、班級(jí)文化建設(shè)
4、關(guān)于學(xué)生在校安全和路隊(duì)安全(大隊(duì)部布置)
(二)、周四各班班主任召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
(三)、周五全校家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議,具體安排:
1、衛(wèi)生大掃除:周五上午第四節(jié)課(各教室、辦公室、功能室負(fù)責(zé)老師)。大掃除要求室內(nèi)室外打掃干凈徹底,全校嚴(yán)禁用水。各班衛(wèi)生工具擺放整齊。
12:30行政檢查:一樓教室:Z
二樓:Z主任、Z校長(zhǎng)
三樓:Z、Z校長(zhǎng)
四樓:Z、Z書(shū)記
操場(chǎng):Z主任 后棟:Z校長(zhǎng)
2、文化宣傳:
①、各功能室、辦公室擺放整齊,參觀時(shí),各辦公室、功能室老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)介紹
②、各班教室前黑板不必再寫(xiě)會(huì)議主題,可在電視上以精美背景呈現(xiàn)
3、到位時(shí)間:全體教師2:10準(zhǔn)時(shí)到崗(功能室、辦公室、教室負(fù)責(zé)老師),行政2:00到位
4、人員安排:
①、配班老師在周四這天配合班主任布置班級(jí)文化,周五下午到班與班主任一起做好家長(zhǎng)組織工作,如有功能室負(fù)責(zé)的老師,請(qǐng)?jiān)谥芪逑挛?:30完成好家長(zhǎng)參觀接待任務(wù)后到班,協(xié)助班主任工作。
②、Z:畫(huà)學(xué)校平面圖(前棟、后棟)、照相
Z:后勤
Z:安全
Z:電視臺(tái)、音響、話筒,各班效果調(diào)試
Z:校門(mén)一樓大廳迎賓向?qū)?介紹指示牌)
Z:后棟學(xué)生宿舍樓梯口做迎賓向?qū)?/p>
Z:一樓大廳LED顯示屏的播放
5、下午行政巡視:
行政檢查:
Z:一樓巡視和電視臺(tái)
Z主任:二樓巡視各個(gè)配班、家長(zhǎng)到校情況、班級(jí)文化、衛(wèi)生
Z主任:三樓巡視各個(gè)配班、家長(zhǎng)到校情況、班級(jí)文化、衛(wèi)生
Z書(shū)記:四樓巡視各個(gè)配班、家長(zhǎng)到校情況、班級(jí)文化、衛(wèi)生
郭校長(zhǎng):巡視各功能室、器材室:各功能室、辦公室負(fù)責(zé)老師在本室熱情接待情況
6:會(huì)議程序
①、下午2:30——3:30各位家長(zhǎng)自由參觀
②、下午3:30家長(zhǎng)們回各自教室,大隊(duì)Z老師主持宣布會(huì)議開(kāi)始
③、Z校長(zhǎng)講話
④、各班主任主持班級(jí)家長(zhǎng)會(huì):家長(zhǎng)填寫(xiě)簽到表、家長(zhǎng)志愿者申請(qǐng)表
附:班主任反饋這兩天配班情況中的先進(jìn)事跡匯到符主任處
開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)方案9
xx小學(xué)以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓更多的家長(zhǎng)積極地投入到我們的.教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)本次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
負(fù)責(zé)人：xx
組員：全體教師
二、時(shí)間：本周五下午2:30
三、地點(diǎn)：本校
四、工作安排：
(一)、周三召開(kāi)全校班主任家長(zhǎng)會(huì)籌備會(huì)議
1、宣讀學(xué)生一日常規(guī)要求(電子版在各班教室播放給家長(zhǎng)看)
2、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要求(電子版在各班教室播放給家長(zhǎng)看)
3、班級(jí)文化建設(shè)
4、關(guān)于學(xué)生在校安全和路隊(duì)安全(大隊(duì)部布置)
(二)、周四各班班主任召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
(三)、周五全校家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，具體安排：
1、衛(wèi)生大掃除：周五上午第四節(jié)課(各教室、辦公室、功能室負(fù)責(zé)老師)。大掃除要求室內(nèi)室外打掃干凈徹底，全校嚴(yán)禁用水。各班衛(wèi)生工具擺放整齊。
12:30行政檢查：一樓教室：xx
二樓：xx主任、xx校長(zhǎng)
三樓：xx、xx校長(zhǎng)
四樓：xx、小明書(shū)記
操場(chǎng)：xx主任 后棟：xx校長(zhǎng)
2、文化宣傳：
①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時(shí)，各辦公室、功能室老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)介紹
②、各班教室前黑板不必再寫(xiě)會(huì)議主題，可在電視上以精美背景呈現(xiàn)
3、到位時(shí)間：全體教師2:10準(zhǔn)時(shí)到崗(功能室、辦公室、教室負(fù)責(zé)老師)，行政2:00到位
4、人員安排:
①、配班老師在周四這天配合班主任布置班級(jí)文化，周五下午到班與班主任一起做好家長(zhǎng)組織工作，如有功能室負(fù)責(zé)的老師，請(qǐng)?jiān)谥芪逑挛?:30完成好家長(zhǎng)參觀接待任務(wù)后到班，協(xié)助班主任工作。
②、xx：畫(huà)學(xué)校平面圖(前棟、后棟)、照相
xx：后勤
xx：安全
xx：電視臺(tái)、音響、話筒，各班效果調(diào)試
xx：校門(mén)一樓大廳迎賓向?qū)?介紹指示牌)
xx：后棟學(xué)生宿舍樓梯口做迎賓向?qū)?/p>
xx：一樓大廳LED顯示屏的播放
5、下午行政巡視：
行政檢查：
xx：一樓巡視和電視臺(tái)
xx主任：二樓巡視各個(gè)配班、家長(zhǎng)到校情況、班級(jí)文化、衛(wèi)生
xx主任：三樓巡視各個(gè)配班、家長(zhǎng)到校情況、班級(jí)文化、衛(wèi)生
小明書(shū)記：四樓巡視各個(gè)配班、家長(zhǎng)到校情況、班級(jí)文化、衛(wèi)生
郭校長(zhǎng)：巡視各功能室、器材室：各功能室、辦公室負(fù)責(zé)老師在本室熱情接待情況
6：會(huì)議程序
①、下午2:30--3:30各位家長(zhǎng)自由參觀
②、下午3：30家長(zhǎng)們回各自教室，大隊(duì)xx老師主持宣布會(huì)議開(kāi)始
③、xx校長(zhǎng)講話
④、各班主任主持班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：家長(zhǎng)填寫(xiě)簽到表、家長(zhǎng)志愿者申請(qǐng)表
附：班主任反饋這兩天配班情況中的先進(jìn)事跡匯到符主任處
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