法學(xué)畢業(yè)生追蹤調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2022-04-07 17:53:27 報(bào)告 我要投稿

    法學(xué)畢業(yè)生追蹤調(diào)查報(bào)告

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    法學(xué)畢業(yè)生追蹤調(diào)查報(bào)告

      目錄

      摘要:

      關(guān)鍵詞:

      前言

      一、調(diào)查背景

      1.人才培養(yǎng)模式改革情況

      2.試點(diǎn)專業(yè)開(kāi)設(shè)情況

      3.試點(diǎn)招生規(guī)模情況

      4.畢業(yè)生情況

      5.其它

      二、畢業(yè)生追蹤調(diào)查目的

      1.通過(guò)追蹤畢業(yè)生的.質(zhì)量,檢查是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)

      2.通過(guò)畢業(yè)生的單位調(diào)查,了解社會(huì)對(duì)電大的評(píng)價(jià)和培養(yǎng)人才的需求

      3.通過(guò)調(diào)查,了解畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)等各方面的意見(jiàn)

      4.深入教學(xué)改革,調(diào)整教學(xué)方案,逐步達(dá)到試點(diǎn)項(xiàng)目的目標(biāo)

      5.其它

      三、畢業(yè)生追蹤調(diào)查的實(shí)施過(guò)程

      1. 組織、人員、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)

      2. 實(shí)施方案

      3. 實(shí)施過(guò)程

      4. 調(diào)查表數(shù)據(jù)處理

      5. 座談?dòng)涗浀恼?/p>

      四、抽樣調(diào)查方案及實(shí)施

      6. 抽樣方案

      7. 實(shí)施中的調(diào)整

      8. 抽樣調(diào)查實(shí)施情況

      五、調(diào)查結(jié)果與分析

     。ㄒ唬 中央電大要求調(diào)查專業(yè)的分析

      1.調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表

      2.每一級(jí)數(shù)據(jù)的分析

      3.專業(yè)比較分析

      4.地區(qū)比較分析

      5.畢業(yè)年度比較分析

      6.其它

     。ǘ 自行組織調(diào)查專業(yè)的分析

      1.調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表

      2.每一級(jí)數(shù)據(jù)的分析

      3.專業(yè)比較分析

      4.地區(qū)比較分析

      5.畢業(yè)年度比較分析

      6.其它

      (三)訪談等活動(dòng)分析

     。ㄋ模┍臼∞k學(xué)特點(diǎn)、特色的分析

      六、相關(guān)分析(自定)

      1.畢業(yè)生不同背景情況的分析

      2.教學(xué)改革與畢業(yè)生評(píng)價(jià)的分析

      3.培養(yǎng)人才與畢業(yè)生質(zhì)量的分析

      4.其它

      七、畢業(yè)生追蹤調(diào)查的結(jié)論

      (一)中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)項(xiàng)目是否成功

     。ǘ┻h(yuǎn)程開(kāi)放教育能否持續(xù)開(kāi)展

      1.培養(yǎng)出的畢業(yè)生是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)

      2.培養(yǎng)出的畢業(yè)生是否適應(yīng)社會(huì)需要

      3.教學(xué)改革的效果和問(wèn)題

      八、總結(jié)

      1.用人單位意見(jiàn)

      2.畢業(yè)生自評(píng)意見(jiàn)

      3.畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)

      4.本省電大特點(diǎn)

      5.信度、效度檢驗(yàn)

      九、問(wèn)請(qǐng)假題的討論

      十、建議

      十一、參考文獻(xiàn)

      十二、附錄

      十三、致謝

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