[必備]家長會的感悟和收獲
在學習、工作或生活中，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，以下是小編精心整理的家長會的感悟和收獲，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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家長會的感悟和收獲1
時間飛逝，一轉眼寶貝上小學一年級了！
今天懷著激動和忐忑的心情去學校總部和本校開了家長會開學典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題，講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學習的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的.溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學習，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了，在這里我想把發言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。
家長會的感悟和收獲2
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號!家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了!
二、開場的'暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節奏中該鍛煉了!
三、車輪轉轉轉游戲，異常像拓展訓練時的團隊做戰，這是本次家長會我點贊多的環節，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織本事和團隊協作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習很開心。
四、澎湃的心境下通報配合學生工作更順理成章了!在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的團體中讓我感到驕傲。
五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢?學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美!
家長會的感悟和收獲3
今天懷著激動的心情又來參加實驗幼兒園的家長會，每次家長會都有不一樣的收獲，今天的家長會很豐富多彩！由段老師講述的家庭教育性格的養成、由許園長講述xxx幼兒園三年規劃的一個美好憧憬、還有郭老師講述中班孩子下學期發展的一些目標及這學期所需要掌握的知識！下面是自己的一些心得體會和收獲：
1.播種行為的時候，收獲的是習慣；播種了習慣之后，收獲的`是性格；通過段主任講述家庭教育孩子培養的養成讓我知道了性格養成的重要性及重要階段讓孩子0-6歲是關鍵期！家庭教育對孩子的重要性，家庭是孩子的第一任學校，家長是孩子們的第一任老師，作為家長的我們不但要做到以身作則，而且還要做到，遇到問題要及時不要打罵孩子，不要把孩子單獨留在一個地方我們要做的就是及時的與孩子進行溝通，找到一個溫馨的地方與孩子進行談話！等到孩子冷靜下來之后，我們再告訴孩子爸爸媽媽這樣做的道理。
2.通過許園長的演講，讓我們知道了xxx幼兒園的一個變化，知道xxx幼兒園的樣子，心里也充滿了憧憬和期待！
3.慢慢的收獲，滿滿的感動！感謝班里老師對孩子的悉心照顧及精心培養，有了你們的付出，才有了孩子們的進步！我相信有了家庭和學校的共同合作和配合，我們的孩子一定會越來越棒，我們的xxx幼兒園建設的也會越來越好！
家長會的感悟和收獲4
學校和我們家長都樣，都期望孩子們能健健康康，快歡樂樂地長大，好好讀書，認真做人，所以給每位年級同學的家長開辦家長學校。經過家長學校這個平臺，我們更充分地感受到了學校追求流和全面素質教育的努力。
記得第次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當堂課聽下來才明白其中的奧秘，原先這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用;幫忙我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數重要的所好學校。所以，十分感激學校為我們家長供給了難得的學習機會!下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自我教育孩子的體會，同時也與各位教師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，之后也在家長學校的講座里聽教師提起。我們發現并賞識孩子的提高，不僅僅影響到孩子學習和做事的效果，并且還會影響到孩子對學習和做事的態度。如果我們對孩子的提高不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：”你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們個擁抱，讓他們明白我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
此刻的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，6由此來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的職責感，讓他們懂得與別人分享歡樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫忙別人。或者在理解了同學的幫忙時，要懂得多謝和感恩!
都說獨生子女是自私的代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。
三、理解挫折和失敗
對于自我的兒子，我明白在這點上我做得十分差。從他出生到此刻，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不細心把同學撞倒了，從沒被教師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把教師嚇倒。由此可見，過于的.呵護備至讓他在應對這樣的事情時沒有承受本事，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。出國留學有天兒子回來后告訴我說他今日被教師罰站了，我問為什么他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：”媽媽，你不是說要讓我理解挫折教育嗎被教師罰站了算是理解挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯下錯誤被教師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會如何在社會中找到自我又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心!那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在齊相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，堅持健康的心態和高尚的人格。
五、養成良好的習慣
能改變我們生的，也許就是些良好的習慣!成功是種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自我是否這樣做了。而良好的習慣都是在些瑣碎和細微的小事中培養和構成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么期望經過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、分付出分收獲
有朋友跟我說小學的孩子應當是在玩耍中度過，不應當整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多歡樂就多歡樂，在他還是無憂少年時盡情享受歡樂時光。可是，現實的教育卻讓我們不能這樣。應對如此競爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫忙孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施”開放式”管理的家長，你僅有付出了，才有可能獲得你想要的結果。
記得有這樣段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做棵默默無聞的小草吧，他樣能夠給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為片汪洋，那就讓他做朵最小的浪花吧，他同樣能夠帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為位名人，那就讓他做個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是名軍人還是位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
經過學習，我明白了家長要用顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自我的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、歡樂的環境里健康成長、簡便學習。
家長會的感悟和收獲5
我感觸很深，收獲很多。我擔心孩子在新的學校是否適應，校長的巴蜀一家親，使我對學校和老師有了更深的認識和理解。
聽鄭委老師的演講仔細回味與反思我有以下幾點體會：
一、我們給予孩子的“愛”是否是孩子真正需要的“愛”。
感覺自己要從新梳理對孩子的認知，孩子并沒有我們想象那么小，并不是所有對孩子做的決定他都喜歡和適合。原來“愛”是需要有智慧的。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注她的'學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，比自己以前優秀，每次進步一點點都值得贊揚。
三、家長自律才能律他。
作為一名好家長，要多做榜樣，在家所有人都在玩手機卻教育孩子不玩電子產品，在孩子的心里是逆反的抵觸心理。陪他們玩耍、看書、學習，多與他溝通，從孩子的角度去考慮，他的性格和習慣是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在的小朋友，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太多，把所有的都幫他們做完了，他們以需要讀好書成績好！其他什么都不會，這樣培養出來的孩子，在生活和性格方面會有很多的欠缺和問題。也不能放任自流，要給孩子提供創造良好家庭孕育氛圍。
尊重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到作為我們家長要對自己的孩子作到嚴而有度。
在孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長，孩子的健康成長離不開學校老師培養教育，作為學生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學校、老師的工作。實現家校共育的新理念。同時借此機會也非常感謝學校級老師對我們孩子的辛勤付出。提供良好的學習成長環境！感謝校長團隊！感謝全校老師團隊！
家長會的感悟和收獲6
今日，我很榮幸能參與你們五（8）班的家長會。我盡管以前參與過幾次家長會了，但今日還是有點小感動，早早地就想著這個事。在家長會上，我仔細的聽，細細的想，收獲頗多，想與你交談的話也不少。借著這股興奮勁，想和你共享一下我參與這次家長會的感受。
在今日的家長會上，黃教師給我們講了許多有關你們在學校的趣事。開學初期你們還沒有進入狀態，經過這些天的調整，你們現在已經你追我趕，共同進步了！還展現了你們的作業、讀書筆記、作文，讓我們看到了許多平常我們沒有發覺的進步。作業不僅完成的準時，而且字也更美麗了；你們堅持的讀書筆記，不但發覺收集整理了好詞美句，而且有了更多自己的理解、思考和觀點。你們也很簡單寫出400字以上的作文了。展現的優秀作文，不但詞語豐富，語言美麗，而且觀看的角度獨特，觀點新奇，大大超乎了我的想象。這些進步說明：你們平常的付出和努力還有堅持，并沒有白費。這些進步，盡管作為家長的我們可能平常沒有發覺或者看不出來，但經過日積月累，效果顯著。我不禁感慨時間就是的眼睛，你們平常每點每滴進步都逃不過她的眼睛。
黃教師還重點強調了，你們現在已是五年級學生了，是大小學生了。
并向我們家長展現了五年級的大小學生應有的水準和特點。你們成長了，自己的想法和思想都更有主見了，“小隱秘”也更多了。比方：如何面對個別同學因進步而受到教師公開表揚？從開頭的嫉妒和排斥，到現在的相互觀賞，相互學習，共同提高。還有個別同學躲避作業，每日的讀書筆記，弄虛作假，偷工減料。
爸爸也想起了五年級的自己，由于成長也不斷遇到新問題和困惑，成長的道路上哪有一路平趟，一帆風順的？你們現在見識比我們那時更廣，面對的`問題和想法也更多。但你們的兄弟姐妹比我們少，就算有個弟弟，也是年齡相差較大，你的世界他不懂，可以傾訴溝通的人少。可你們已經做得比我們那時要好，你們更會發覺新問題，處理新問題。盡管有時犯錯，處理不好，甚至還挨了我們不知情的批判。但你會自己確定自己，超越自己！當今世界飛速進展，爸爸盡管也在不停學習，但也不保證自己的眼光是正確的，不能保證能跟上這個時代的步伐。你們只有靠你們自己的學習、思索和實踐來強大自己。尤其實踐最重要，說一千道一萬不如挽起袖子加油干。只要學習肯定會出問題，會犯錯。如何發覺問題，解決問題？如何對待錯誤、熟悉錯誤、改正錯誤？如何開掘自己的優點，發揮特長，在優點上精益求精？每個人都是獨一無二的，這些都需要你們自己去探究！誰也不能替你完成！
爸爸，沒有勝利的閱歷和失敗的教訓為你供應，但有點體會可供你參考，就是肯定要誠懇，誠懇的面對自己的內心。你可以騙得了父母，也可以騙得了教師，甚至可以騙得了你自己，但你肯定騙不了時間，更騙不了你的對手！
今日家長會進展的特別順當，離不開教師和同學的努力預備，更離不開黃教師和陳教師的相互協作，真是一對工作上的“黃金伙伴”！你也可以選好自己學習上的伙伴，共同進步。
家長會的感悟和收獲7
“我還是從前那個少年，沒有一絲絲轉變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減，眼前這個少年，還是最初那張臉，面前再多艱險不退卻……”參與完昨晚的家長會，心頭突然涌上這首《少年》，我想用兩組關鍵詞來表達家長會后的主要感言：
1、放下與釋然。孩子從小學進入初中，在思想心智、行為模式等方面表現出很多的不同，作為從未陪伴過孩子初中成長的家長，我也曾迷茫和焦慮，面對孩子的共性與叛逆，有些無所適從，但昨晚通過教師的共享和引導，我更理解到這個階段的孩子他們渴望成熟，追求共性張揚，彰顯表現欲，他們都還是曾經那個少年，作為家長能賜予他們更多的理解、敬重或許就是對他們成長的支持。
2、陪伴與擔當。孩子踏入初中，以為他們更渴望獨立、自由，所以對學習、生活會放手更多，但其實不然，孩子在初中進入的卻是一個“他律+自律期”的這么一個特別時期，作為家長，把握好抓住與放開的這個度顯得尤為重要，家長在這個時期應是怎樣的一種擔當這一點也啟發著我重新的熟悉和思索。家長會時間雖然很短，但帶給我們的啟發卻許多，需要我們在孩子成長的`路上一一實踐，一路向前。真心感謝黃教師帶著的七（六）班的教師團隊帶給孩子們的這份關愛、執著與暖和!
家長會的感悟和收獲8
期盼許久的家長會如期而至。各位科任教師高效率傳遞的孩子們的信息量卻足夠我們后面去漸漸消化。以下是我記憶深刻的各科提示：語文教師嚴格的愛及生活日常就是作文的素材、道法教師材料題的被忽視、數學教師訂正的重要性及拓展練習的必要性、歷史科目多深讀歷史故事的學習方法、惦念給孩子們活力的董教師又感恩余教師的期中考試提示。
接著難得感受懂事又優秀的同學張睿麟爸爸的育兒共享。除了艷羨孩子的懂事，也體會到父母在培育孩子過程的良苦專心與身體力行。我們這代父母個個人才濟濟，對孩子全心付出，培育他們多才多藝，卻限于環境的優越，而孩子們多少失去了早年一代具備的艱難樸實、吃苦耐勞的品質。我們焦慮又無可奈何，繳盡腦汁而不得。典范的力氣就似一道清泉，望我兒早日領悟。能成為最終班主任提到的有擔當的男子漢。
誠謝家長會教師們的共享，匯報昨晚已要求李哲完成數學綠本訂正，道法材料題一一仔細完成。數學英語都有打算的.安排。語文開學已進展、練字是永久的主題。歷史故事書我們也配了局部比方《說岳全傳》。囑咐父母的書將一一拜讀…盼望在教師與家長的共同努力下，將孩子培育成祖國有用的人才。
家長會的感悟和收獲9
首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的認識學校，了解學校的機會。通過上下午二次會議，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽馬校長的辦學理念、辦學目標等專業方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在。現就自己聽課后的感受談一點體會：
一、感知
通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結向上的教師團隊；全新的和學生一起脈動的辦學理念，求實創新的辦學目標。在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
二、合作
1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。
2、培養良好的學習習慣和氛圍。家長的.自律和行為模式都是給孩子形成良好習慣的榜樣。
3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素，根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。
林老師說:帶你們一起飛，一個不掉隊，溫暖又踏實
家長會的感悟和收獲10
昨日,我參加了八橋實驗小學五（4）班的家長會,聽了倪校長、李教師的講話,受益匪淺,幫忙我走出家庭教育的誤區。作為家長,我在教育孩子方面存在著較大的誤區：認為我們只要給孩子吃喝就行,讀書學習是學校教師負責的事,忽略家長在其中的重要作用,忽視了解孩子的內心世界,認為家長是至高無,家長的話孩子必須無條件服從,否則任意毆打漫罵,根據自我的意愿去培養孩子,不懂得孩子的成長規律、身心特點,我身為家長,在家庭教育方面,需要我的行動,努力去學好家庭教育知識,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子,從而激發他們的潛能,努力將他們培養成適應新社會,造福人類的有用之才。
從中保小學到八橋實驗小學,孩子不能適應學習的新環境,成績下滑,加新的.學習環境和生理的一些變化,而父母沒有給予及時的幫忙,而是無端的責罵,挖苦孩子,加父母的不理解,促使孩子躲開父母,無法溝通,出現叛逆行為,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢？
在家庭教育中家長的職責應是為孩子創造良好的家庭學習氛圍,用行動顯示出對知識的重視與渴望,孩子就有可能對學習產生熱愛。培養孩子的自尊心和自信心,幫忙孩子全面、真實地認識自我,構成獨立做事的習慣。幫忙孩子從容應對挫折,培養孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中能夠堅持良好的心態和斗志,能從頑強不屈的斗志對抗挫折,百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重,才能引領你走向崇高,讓靈魂閃耀。
僅有當家長懂得了孩子的心,明確自我的職責和義務,有計劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的榜樣,孩子都會很棒。也僅有在家庭教育成功的家長,才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長,優秀家長。
我相信,在八橋實驗小學的校貌,校風,校訓加傳統的優良學習氛圍,雄厚的師尊力量作后盾,加我們家長的盡力配合,再加我女兒的進取向的學習態度,將在八橋實驗小學的幾年學習生活內,爭取成為一個八橋實驗小學以她為傲的人,希學生,學校,家長互相配合及溝通,為將我女兒培養成一個德智體全面發展的好學生而盡力吧！
家長會的感悟和收獲11
今天參加了孩子新學期家長會，家長會經過了老師們精心的布置和準備，感謝老師們！蜜蜜對孩子們新學期的變化進行了詳細講述，讓我們進一步的了解了孩子在幼兒園的情況。家園共育，幼兒的成長不僅需要老師們精心的教導，更需要家長付出心血。愿孩子們在新的學期學習百尺竿頭更進一步。
作為一名家長，深感到自己有許多不足，對孩子的學習關心的不夠，有時作業沒有督導完成等，平時我們只關心孩子在幼兒園吃的好不好，生沒生病，凍沒凍著等生活上的問題，卻忽略了老師在對孩子學習上的辛勤付出。今天聽了三位老師的講解，才感到老師的不易，為了讓孩子把所學的東西能夠吸收理解消化掉，通常會通過多種方式去教導孩子，直至他們學會為止，有時會利用自己的休息時間去輔導個別進度稍慢一點的孩子，包括請假沒來的寶寶也得幫助他們把落下的課補上，達到全班的學習水平爭取一致真的太不容易了，在此真誠的謝謝三位老師，你們辛苦了。
孩子的教育老師們從點滴抓起，小到圖圖剛開始上幼兒園時大便都不會擦**，吃飯需要老師幫忙喂等等，大到現在學會了分享，和同伴交流，能夠傾聽等，這都與老師的引導和重復示范分不開，讓孩子形成了一種好習慣。還有些事我們家長不想讓孩子受累心疼孩子就替她們代勞了，殊不知是害了他們，這就需要我們家長深思。
作為一名家長，我們從孩子的身上看到了三位老師的亮點，看到了三位老師的愛心和耐心，體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡，由此可以看出老師對孩子們付出了全部的愛，每個幼小的心靈都會感受到，老師的'愛得到了孩子們的肯定，作為紅蘋果幼兒園的學生家長我深深感到自豪，因為有你們三位老師給予孩子們的無私的愛，把孩子交給你們我們家長放心。
離孩子幼兒園畢業還有幾個月的時間，在這段時間里我們家長會全力配合老師的所有工作，以便于寶寶順利的度過幼小銜接階段，不至于產生太大的心理落差，老師們還是要繼續辛苦的，讓我們一起加油，讓孩子在輕松愉快的學校和學習環境中茁壯成長。
家長會的感悟和收獲12
感激學校為我們家長供給了這樣個難得的學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進入了小學年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月26日以來我們在家長學校已上了堂又堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做個合格的家長更難。做個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，經過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了些不樣程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校教師了，構成了種依靠心理。經過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的效果。經過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經過學習，明白了家長應當怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第課堂，家長是孩子的第教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經過言傳身教出國留學教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造個好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節儉等些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的不聽話也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第所學校，家長就時刻充當著教師的主角，所以必須提高自身的教育素質。經過第醫院徐繼梅醫生的講座，讓我掌握了些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
第四，關于孩子成才的看法。經過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的`新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新本事的培養。出國留學同時要教會孩子與不樣的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活本事，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為個健康發展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經深深地體會到做家長是門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，齊努力學習知識，把孩子培養成個對社會有益的優秀人才，也讓自我成為個合格的家長。
家長會的感悟和收獲13
我是x同學的家長。11月28日在貴校參加了初中年級入學以來的第次家長會。學校領導和班主任、任課教師都事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優秀的教研團隊。三位主課任課教師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情景以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，所以，我認為在初這段時間里，我們應當更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有個好的開端。
我們都明白對孩子的教育不僅僅是學校的'事，家長也負有不可忽視的職責。經過這次家長會，不僅僅讓我體會到了學校和教師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝教師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：
第一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。x同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不夢想，異常是數學，因基礎差，初中數學對她來說猶如聽天書，當孩子出現問題的時候只味的追究學校和教師的職責，從來不研究是不是自我的問題。他們從來不關心孩子的思想和學習，甚至在孩子學習的時候，還要求孩子干這干那的，而他們呢不是玩麻將，就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆，自我外出打工，美其名曰是為了孩子，可是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情他們明白嗎不，他們很多人不明白。以往有個孩子，在他犯錯誤的時候，他的父母問孩子：我們賺錢給你的生活，為什么你還不滿足呢孩子回答他們的是：你們給我什么，除了錢，你們還給我什么你們從來不關心我，從來不明白我真正想要的是什么！不錯，當今社會就是如此，家長為了孩子，能夠付出切，可是他們并不明白，孩子真正想要的是和父母在齊快歡樂樂的生活。相反的，孩子出現了問題，他們便把切都歸咎于學校和教師，是學校沒有教育好孩子。在那里，我要說的是，教育孩子不僅僅是學校的事，更是家長的事，家是孩子最初的生活環境，家庭應當是孩子的自已所學校，父母也是孩子的第任教師，父母的言行、舉動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。僅有學校家庭攜手配合，才能共同創造良好的育人環境。
第二，家長要求教師、學校嚴格管理學生，可是卻有前提，不許打罵，不許言語批評。是的，教師的確不能打罵學生。問題是有些家長嬌慣孩子到了必須程度了，即使孩子有錯誤，也不許批評，這種畸形的愛導致孩子在校為所欲為，不聽從學校教育，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚言我爸爸是，等著叫我媽如何如何。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵，但說服教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用，這讓人很為難，所以要讓家長也參與進來，體驗教育的難處，在理解教師的基礎上，將雙方教育有機結合起來。記住，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學校和教師的心愿。
第三，很多學生家長對學校和教師不夠了解，有的家長甚至不明白孩子在哪個班，班主任是誰，孩子送到學校就不管了，平時根本不與教師溝通，個電話也不打，對于孩子的表現只是聽孩子回家的面之詞，不能做到全面、具體、客觀地了解孩子，甚至有的家長會也要推說有事而不愿參加。我不明白是孩子的問題，還是家長的問題。總之，就是家長對孩子不夠關心。
其實，還有很多的事情不好用語言來表達。可是經過家長會，我確實收獲不少，使我增加了不少知識，也增多了不少的經驗，也使我真正體驗到：班主任工作的任重而道遠。
家長會的感悟和收獲14
時間過的真快，孩子們在幼兒園已經上中班了，雖然小家伙每天放學后，會描述在園里發生的趣事，但是當自己真正進入到教室，坐著他們的小板凳，聽著陳老師的講解、跟著李xx一起做律動、吃著黃老師分發的餐點、感受還是很不同的。
通過會上老師的介紹，我們更直觀的了解到幼兒一日生活作息安排、課程安排、作業反饋等幼兒園里的日常表現。
老師根據中班孩子的特點，講述本學期的重點培養方向：養成良好的學習習慣，需要家園一起共同引導孩子們。家長們個個專注、認真傾聽。
陳老師安排了家長們分組討論，針對“如何提高孩子的專注力”這個話題，家長們各抒己見，討論的熱火朝天，相互分享心得，很好地交流和學習了教育孩子的.方式方法，通過團隊的力量，集思廣益，剖析問題，循著孩子的興趣點，找方法，談實踐，在正向的家園環境中提高孩子們的專注力。
通過這次家長會對我感悟較深的就是陪伴，平時上班比較忙，在每天和孩子有限的親子時光里，讓我們跟著孩子的步伐，適當的慢下來吧！
家長會的感悟和收獲15
本周六上午，xx實驗幼兒園舉辦了“家園共育，攜手共進”主題家庭教育會。
作為一名幼兒家長，我感覺受益匪淺！真心希望我們幼兒園多多舉辦這樣的活動。
首先，段主任的《家庭教育與性格培養》如醍醐灌頂般讓我豁然開朗。作為一名家長我是多么希望自己的孩子的性格能夠溫潤如玉。段主任給了我們方法。“2到6歲的`關鍵期必須得抓住，要防止孩子自私，要讓他經受挫折，家長要好好與孩子溝通，得注意不能致氣！”我已經被孩子評為生氣專家并且得到了他爸爸的認可，我決定從現在起做一位平和的媽媽，好好與孩子溝通，適當放手，給他進行挫折教育：我們一起去跑步！我們一起去大自然看看！
許園長對幼兒園發展規劃的解讀，讓我更加堅定了我的信心：送孩子來實驗幼兒園來對了，我為我孩子成為實驗幼兒園的一員感到驕傲和自豪。
在幼兒園有這么好的園長和老師為孩子做榜樣，作為家長也不能示弱，在家里我會約束自己的言行，給孩子一個好的成長環境！
感謝實驗幼兒園的許園長，段主任，還有祝老師，宋老師給我們帶來的這次機會，讓我們更加了解了如何參與孩子的成長，如何做一個好家長！
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