小學教師崗位說明書

時間：2024-11-22 14:17:40 崗位說明書我要投稿

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小學教師崗位說明書

小學教師崗位說明書1

　　職務名稱：任課老師

小學教師崗位說明書

　　崗位編號：

　　所屬部門：

　　定員人數(shù)：xx人

　　工資等級：

　　直接上級：學科主管

　　直接下級：無

　　所轄人數(shù)：

　　編寫日期：

　　工資水平：

　　【工作概述】

　　負責學生教學授課、輔導工作以及學習評估報告總結，維護網(wǎng)絡教學互動平臺，設計招生方案。

　　【工作內(nèi)容】

　　1、經(jīng)過對學生的了解，與學生一起制定授課計劃和輔導方案，并嚴格執(zhí)行。

　　2、根據(jù)學生的學習層次和學習進度編寫教案，準備講義、課件。

　　3、根據(jù)排課專員安排進行授課、答疑，并在課后認真填寫課時記錄卡交由學生確認簽字。

　　4、根據(jù)學生的性格特征對學生進行心理疏導。

　　5、在學科主管的帶領下進行學科研究和教學研究。

　　6、組織測試、批改作業(yè)、評估學習成果并定期提交評估報告。

　　7、參與部分教材編寫。

　　8、協(xié)助舉辦包括課外活動在內(nèi)的.各項教學活動。

　　9、維護家長、學生論壇。

　　10、培訓咨詢師專業(yè)學科知識。——中級任課老師

　　11、撰寫招生簡章。——中級任課老師

　　12、組織家長專題座談、講座。——高級任課老師

　　13、設計招生方案。——高級任課老師

　　工作職責培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生學習成績，樹立中心良好的教學口碑

　　【工作關系】

　　1.受學科主管的直接監(jiān)督。

　　2.可轉(zhuǎn)崗為咨詢師、班主任、排課專員，可晉升為學科主管、校區(qū)主任。

　　3.與咨詢師、班主任、排課專員有直接工作關系。

　　【關鍵績效】

　　1、課時消耗數(shù);

　　2、續(xù)費率;

　　3、推薦額;

　　4、踢腿單率

　　【基本條件】

　　教育水平：師范類、教育類專業(yè)，本科及以上學歷，非師范類專業(yè)211重點院校

　　工作經(jīng)驗：家教或教學經(jīng)驗

　　【核心標準】

　　素質(zhì)：親和力強、耐心、服務意識強

　　知識：學科知識、教育學、心理學、

　　技能：學習能力、溝通能力、團隊協(xié)作、市場敏銳度

　　所受培訓科目：學科知識、教學方法、教學技巧、心理疏導

小學教師崗位說明書2

　　單位名稱：x學校

　　崗位名稱：xx級教師x級崗位

　　崗位等級：專業(yè)技術x級

　　【工作職責】

　　1、嚴格遵守和執(zhí)行《義務教育法》和《教師法》。

　　2、據(jù)新課標制訂和執(zhí)行學科教學計劃，按照課標和教材要求，保質(zhì)保量按期完成教學任務。

　　3、教書育人，對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的品德修養(yǎng)。

　　4、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課，合理安排學生的作業(yè)練習，根據(jù)學生實際改進教學方法，提高教學質(zhì)量，教學質(zhì)量比上一學年度有所提高。在指導、培養(yǎng)提高教師專業(yè)水平和教學能力方面做出貢獻

　　5、關心學生身體健康，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為人師表。

　　6、使用普通話教學，積極參加教研活動，承擔教研任務。認真總結教學經(jīng)驗，撰寫學科教學論文。

　　【工作任務】

　　1.貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策：履行《教育法》中規(guī)定的教師義務;根據(jù)課程標準和學校的教學計劃要求制訂本崗位教學計劃。

　　2.承擔滿額的教學工作量;根據(jù)學校規(guī)定，按教學環(huán)節(jié)組織課堂教學，注重理論聯(lián)系實際開展課堂教學，教學效果好。

　　3.有較強的教學科研能力，成為學科教學帶頭人。能夠認真開展教學研究，承擔公開課或教學示范課。

　　4.完成有關部門所規(guī)定的常規(guī)工作;做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

　　5.指導教育教學研究工作，承擔培養(yǎng)教師的任務。開展活動課，組織學科競賽工作。積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高。

　　6.完成學校交辦的其他任務。

　　【工作標準】

　　1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策;嚴格執(zhí)行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。

　　2.有奉獻精神，業(yè)務能力強，能夠積極進行課堂教學改革，協(xié)調(diào)各學科關系。能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果良好。

　　3.積極參加教科研活動，及時了解學科教育的.發(fā)展動態(tài)，每學年撰寫教育教學論文1篇，上公開課或教學示范課不少于1節(jié)，負責主持召開年級以上大型教研活動。

　　4.具有較強的創(chuàng)新意識和自主精神，認真完成各項教育教學任務。

　　5.重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　6.積極履行班主任工作職責，對學生在校的學習生活全面負責，加強家校聯(lián)系，所帶班班風良好;培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。

　　7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導中學中級、初級教師提高業(yè)務水平，每學期聽課不少于10節(jié)。

　　8.學生問卷調(diào)查滿意率不低于%。

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