五年級學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿

    時間:2021-03-23 09:30:10 發(fā)言稿 我要投稿

    五年級學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿

      在當(dāng)下社會,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿

      五年級學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿1

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我今天站在講臺上,是為了競選數(shù)學(xué)課代表。我愛數(shù)學(xué),它的難題催動了我的思考興趣,費盡九牛二虎之力解開題目能體會到從未有過的滿足感。如果我是課代表,我相信能帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地。

      首先,我曾當(dāng)過兩屆數(shù)學(xué)課代表,有一定的經(jīng)驗。知道如何上交全班的作業(yè)以及批改作業(yè)。

      其次,就個人成績而言,雖然之前我做到不夠好,練習(xí)本上不是忘了約分帶分?jǐn)?shù),就是計算性錯誤。就連試卷都從99,98下滑到95,94。可是我意識到自己的粗心大意,開始重新審視數(shù)學(xué),有了新的進(jìn)步。并且,我想跟大家分享下心得體會:

      如果覺得數(shù)學(xué)太難,思考不出來,那么我提出幾個小建議:

      1、平息對數(shù)學(xué)的態(tài)度,重新體會一次,反復(fù)告訴自己不要厭煩接下來的過程。

      2、從基礎(chǔ)開始,認(rèn)真地去完成,因為即使是基礎(chǔ),一旦粗心也會丟些分。

      3、改進(jìn)思考的方法,如果沒有天賦,那就用笨法子,一遍遍地去看題,把思維改進(jìn)到最嚴(yán)密,一個字都不要漏。因為一個不經(jīng)意的字,就可能是一個洞,用思維夾子打開它,說不定就能得到答案。

      如果一些題目清楚,卻是沒見過的題型,要么上網(wǎng)順便多查些題型,要么用以往做題積累的方法試試看。多練習(xí),以后總能用到的。

      以上是我的一些想法,請大家投我一票吧!謝謝!

      五年級學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿2

    老師 、同學(xué)們:

      大家好!站在這里,我有說不出的激動,因為我要爭當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。

      既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是課代表,就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

      我競爭數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績,讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),為數(shù)學(xué)成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué),讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué);并且在幫助同學(xué)時,是自己的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。

      我在班里數(shù)學(xué)成績屬于中上等;數(shù)學(xué),我有很大的興趣去研究它;而且多次獲得奧數(shù)方面的獎。我相信:如果大家選我,我一定不會讓大家失望,做一個負(fù)責(zé)任的班干部!

      如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,我一定嚴(yán)格要求自己,成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中,我會有求必應(yīng),幫助同學(xué),把我們五年級6班的數(shù)學(xué)搞好;如果我沒當(dāng)上我也不會氣餒,我會更加努力,爭取下次能夠競選成功。

      不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵!是的,說到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學(xué)們,請給我一次鍛煉的機(jī)會吧!相信在我們的共同努力下,我們的班級將更加意氣奮發(fā),蒸蒸日上!希望大家支持我!

      五年級學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿3

    尊敬的老師、親愛的同學(xué):

      大家好!

      我今天走上講臺參加競選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù),我相信憑著我的勇氣和堅強的毅力,說不定這次演講帶來了下次的就職演說。

      我是一個三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時我的數(shù)學(xué)成績并不是全班第一,數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績那么好,但我有一顆上進(jìn)心,憑著這顆上進(jìn)心,我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去,即使有那么一次沒考好,我都會自責(zé),不停地想:這么簡單的試卷,那么多人都比你考得好,你為什么這么驕傲,又不是數(shù)學(xué)成績最好的'一個了。

      我們班的數(shù)學(xué)成績并不是很好,幾乎每次平均分都比xx班低,在這里,我向丈家提幾點意見:

      1、上課老師講課曰時,不要做小動作,要認(rèn)真聽講不懂的就要問,不要不懂裝懂。

      2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對待,不要馬虎。同學(xué)們,為了我們班的數(shù)學(xué)成績好起來,大家一起努力吧!

      也許有時我因為太激動,說話時傷了你們的心,愿你們涼解。

      如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,我一定加強自我管理能力,如果我沒有當(dāng)上,我也不會氣餒,虛心接受別人提出的意見,改正不足的地方。

      希望丈家支持我,謝謝!

      五年級學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿4

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):

      大家好!今天能有幸登上講臺來我想競選的是數(shù)學(xué)課代表。

      我之所以要當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,原因是我很想幫助老師,成為老師身邊的好助手。其實我也想過語文課代表,但我總覺得我沒有前任課代表優(yōu)秀。所以就打消了這個念頭。

      我雖然沒有當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表,但是我當(dāng)過幾年的英語課代表,有一些當(dāng)課代表的經(jīng)驗,也知道作為一名課代表需要干些什么。比如:早上領(lǐng)讀,抱作業(yè),收八位小組長的作業(yè),并且?guī)椭蠋煾梢恍┗睢H绻耶?dāng)選了,我還是會向前任課代表再請教請教,作為一名優(yōu)秀的課代表還應(yīng)該干些什么,我會虛心地接受我的錯誤和缺點,并改掉他們,成為老師的好幫手。讓我們的數(shù)學(xué)早讀每次都得滿分。

      如果我沒有被選上,也不會氣餒,我會先反省自己,是不是哪里做的有些不對,或是還不夠優(yōu)秀。然后我會更加的努力改進(jìn),爭取下一回當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表。

      謝謝大家,我的演講完畢,請大家投上你們那寶貴而神圣的一票吧!

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