學(xué)校親子活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-11-23 12:54:10 方案 我要投稿

    學(xué)校親子活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的學(xué)校親子活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)校親子活動(dòng)方案

    學(xué)校親子活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)名稱(chēng):

      環(huán)保時(shí)裝秀

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)并制作幼兒服裝,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)及成人與幼兒的環(huán)保意識(shí)。

      2.進(jìn)一步促進(jìn)親子間的'情感,使幼兒感受節(jié)日的.快樂(lè)。發(fā)展教師與家長(zhǎng)之間的友好協(xié)助關(guān)系。

      3.活動(dòng)中能大膽的展示自己。

      三、活動(dòng)安排:

      于xx年5月26日上午9:20在本班教室。

      四、活動(dòng)內(nèi)容與要求:

      1.提前將活動(dòng)通知到家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)為本次活動(dòng)收集各種材料,為自己的孩子選好題材,活動(dòng)當(dāng)天自備主要材料。

      2.要求在制作過(guò)程及結(jié)束后,保持周?chē)h(huán)境的清潔。

      3.要求制作在1小時(shí)內(nèi)完成,根據(jù)服裝的設(shè)計(jì)于制作評(píng)選出最佳作品獎(jiǎng)。

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      1.導(dǎo)入活動(dòng):裝扮地球媽媽

      2.幼兒與家長(zhǎng)共同制作服裝。

      3.時(shí)裝秀表演

      4. 小結(jié)評(píng)比

      六、活動(dòng)結(jié)束:

      穿新衣觀畫(huà)展

      設(shè)計(jì)思路:當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻,作為地球的主人,我們每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)來(lái)保護(hù)它、善待它。隨著人們生活水平的提高,垃圾越來(lái)越多,種類(lèi)也越來(lái)越龐大。為了使幼兒認(rèn)識(shí)到廢物的可再利用性和實(shí)用性,提高家長(zhǎng)的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力以及幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。從而讓幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)和行為。

    學(xué)校親子活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂(lè)游戲的興趣,并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂(lè)情緒。

      2、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和合作能力。

      3、能夠聽(tīng)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,隨音樂(lè)有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      “碰一碰”音樂(lè)磁帶幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

      1、小狗和小草玩得可高興了,它們你碰我,我碰你,玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

      2、分析歌曲

      (1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?問(wèn)句時(shí)怎樣表演?碰的時(shí)候要怎樣?

      (2)我們按著剛才的要求再表演一次。

      (3)我們除了鼻子碰鼻子以外,還可以哪里碰哪里?

      (4)聽(tīng)我的指令聽(tīng)音樂(lè)表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

      (5)小朋友玩得真好!我們?cè)僬覀(gè)朋友碰一碰。

      3、你們還想和誰(shuí)碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒(méi)有?誰(shuí)愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰?

      4、看來(lái)爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽(tīng)著音樂(lè)去邀請(qǐng)吧!

      5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好,然后小朋友問(wèn)“碰哪里?”聽(tīng)我的指令開(kāi)始游戲。

      6、今天我們玩得真開(kāi)心,現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲,我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

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