【實(shí)用】讀書計(jì)劃集錦5篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的讀書計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書計(jì)劃 篇1
教學(xué)要求
l.讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書的重要性。
2.初步學(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃。
教學(xué)重難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書的重要性并初步學(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃。
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
教學(xué)過程
一、談話引入。
1.同學(xué)們，你們愛讀書嗎?愛讀哪些書呢?
2.課外書種類繁多，各人讀的可能不一樣。我們要有計(jì)劃讀書，才能有好的讀書效果。
3.板書課題，讀題。
二、自學(xué)課文。
1.布置自學(xué)。
(1)讀通文章，讀準(zhǔn)字音。
(2)讀懂文章，思考：
①為什么要訂讀書計(jì)劃?
②怎樣訂讀書計(jì)劃?
③怎樣執(zhí)行讀書計(jì)劃?
三、檢查自學(xué)效果。
1.檢查朗讀課文。
2.討論思考題并指導(dǎo)朗讀。
相機(jī)板書：讀書計(jì)劃
1.書名：
2.計(jì)劃時(shí)間：
3.每日進(jìn)度：
4.你能讀懂《明日歌》的意思嗎?
還有哪些鼓勵(lì)督促人們抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí)的古詩或名言警句呢?
(①一古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。《冬夜讀書示子聿》宋·陸游。
②業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。一唐·韓愈。
③讀書破萬卷，下筆如有神。一唐·杜甫
④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。唐·顏真卿)
四、總結(jié)課文。
1.課文是怎樣一步步說明讀書要有計(jì)劃這個(gè)問題的?
2.指導(dǎo)分段。
一(1)
二(25)
三(6)
3.總結(jié)課文。
五、布置作業(yè)。
讀書計(jì)劃 篇2
為把我班打造一個(gè)書香四溢的班級(jí)，讓同學(xué)們養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書時(shí)間活動(dòng)中陶制情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展“營造書香班級(jí)”讀書活動(dòng)月，具體方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 圍繞“建設(shè)書香班級(jí)”這一主題，有計(jì)劃、有目的，有指導(dǎo)性的開展讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、 通過活動(dòng)提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)們知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高，使同學(xué)們體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、 營造書香班級(jí)，打造人文七、七。
2、 與經(jīng)典同行，打好人生底色。
3、 讀書，為精神打底，為人生奠基。
4、 與博覽同行，開拓廣闊視野。
5、 讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。
6、 誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。
三、活動(dòng)主題：我讀書，我幸福
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日——12月20日
五、活動(dòng)安排
（一） 啟動(dòng)階段（10月19日）
1、 在同學(xué)中發(fā)出倡議，公布活動(dòng)方案，營造讀書氛圍。
2、 確定讀書時(shí)間為每天的課間、午飯后和每周二的課外活動(dòng)。
3、 推薦讀書的書目為：
（二） 活動(dòng)階段
1、 建立“圖書角”、“好書交換站”。
（1） 班級(jí)利用可用資源建立起圖書角。
（2） 在班內(nèi)同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
2、 建立讀書成長記錄夾。
（1） 包括以下欄目：個(gè)人檔案、年度讀書計(jì)劃、讀書摘抄、讀后感、讀書成果展示等。
（2） 語文課代表，學(xué)習(xí)委員檢查，班主任抽查。
3、舉辦“名著大家談”主題班會(huì)
主要以班會(huì)形式由學(xué)生推薦名著就情節(jié)、人物、語言、主題等方面談自己的感受，班內(nèi)組內(nèi)交流。
4、開展“征集名言，制作書簽”活動(dòng)。
（1） 把優(yōu)美名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情。
（2） 每人制作兩張書簽參加評選。
5、 親近經(jīng)典名著，讀書征文演講比賽。
要求：（1）主題：我與書的故事
（2）12月上旬完成征文，12月中旬舉行演講比賽。
6、慶元旦，讀書活動(dòng)成果展示。
要求：展示內(nèi)容包括讀后感、讀書手抄報(bào)、成語繪畫、詩配畫、個(gè)人作文集、名言書簽、摘抄精華，字畫作品、讀書筆記等。
（三） 評比總結(jié)階段
1、“讀書成長記錄夾”評比
2、讀書征文評比
3、“讀書之星”評選
4、召開總結(jié)表彰會(huì)
讀書計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
通過有效地組織讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、看書、藏書的好習(xí)慣，為學(xué)生搭建讀書展示平臺(tái)，使學(xué)生全面提高語文素養(yǎng)，全力推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，讓學(xué)生享受完美童年，讓教師享受教育幸福，讓學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的.道路，使全體師生過上一種幸福而完整的教育生活。
閱讀目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生共讀高年級(jí)五本書，每本書1篇讀書筆記、讀書心得或?qū)懤L作業(yè)。
2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，和書成為好朋友，陶冶情操，獲得愉悅。
4、把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的習(xí)慣。
工作重點(diǎn)及措施：
一、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。
充分利用好周三晨誦時(shí)間和每周四上午第四節(jié)的閱讀課，保證學(xué)生的讀書時(shí)間；充分利用圖書角和學(xué)校共讀書，讓學(xué)生有書讀。
二、推薦適誼讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢。
認(rèn)真使用“六年級(jí)金子美玲秋冬”材料，引導(dǎo)學(xué)生晨誦，大量借閱學(xué)校共讀書目，老師一學(xué)期可引導(dǎo)學(xué)生讀五本共讀書目。
三、教授學(xué)生方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀
閱讀課上，注定在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅要從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。可列讀書提綱，為圈點(diǎn)句畫，可做批注，寫讀書筆記。
四、汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累；運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造；開展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。
讀書計(jì)劃 篇4
一、閱讀目標(biāo)：
1、本學(xué)期師生共讀《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》（青少年版）及金波的《和樹談心》三本書，同時(shí)要求學(xué)生大量閱讀各類書籍，一學(xué)期每人至少閱讀5本課外書。
2、養(yǎng)成在課余時(shí)間主動(dòng)、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。
3、掌握閱讀課外書的方法，學(xué)會(huì)有選擇有方法地讀書，學(xué)會(huì)摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受，讓閱讀更有效、更有意義。
4、建設(shè)“書香”家庭，向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求，結(jié)合實(shí)際情況開展“親子共讀活動(dòng)”。
5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
二、準(zhǔn)備工作
1、充實(shí)班級(jí)圖書角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書來，進(jìn)行編號(hào)、登記，然后放至班級(jí)圖書角，供其他同學(xué)借閱。
2、制訂班級(jí)圖書角借閱制度，推選班級(jí)圖書管理員。
3、購買《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》（青少年版）及金波的《和樹談心》三本書。
4、在開學(xué)初的家長會(huì)上，向家長作好宣傳工作，要求家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架，并經(jīng)常為孩子購買圖書，營造書香家庭。
三、具體計(jì)劃
1、每位學(xué)生制定一份簡單的讀書計(jì)劃，貼于采蜜集首頁。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。
2、營造濃濃的讀書氛圍。在班級(jí)中建設(shè)好“讀書角”，專人負(fù)責(zé)管理，及時(shí)做好圖書修補(bǔ)、更新、添置工作。
3、在教室墻壁上開辟“成長的書香”欄目。其中分成四塊，分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”、“讀書心得”和“讀書標(biāo)兵”，宣傳讀書專題內(nèi)容，定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等，并隆重展示班級(jí)讀書小標(biāo)兵的照片及讀書成果。
4、每周精選金波《和樹談心》中的一篇文章，于周五早晨課外閱讀時(shí)間，和學(xué)生一起閱讀，并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對好詞好句進(jìn)行背誦記憶。
5、充分利用周五晨讀及班隊(duì)活動(dòng)，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我較喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
6、每月一次評選班級(jí)讀書小標(biāo)兵，隆重地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。
四、每周閱讀指導(dǎo)安排
周次具體安排
第一周
1、制訂班級(jí)讀書計(jì)劃。
2、做好班級(jí)圖書角的布置工作。
3、推選班級(jí)圖書管理員，制訂班級(jí)圖書借閱制度。
第二周1、學(xué)生制訂個(gè)人閱讀計(jì)劃。
2、上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，《窗邊的小豆豆》。
第三周1、指導(dǎo)閱讀《窗邊的小豆豆》
2、周五晨讀：交流小豆豆生活中的一件趣事。
第四周1、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》
2、周三班隊(duì)課，和小豆豆交朋友，說一說自己生活中的趣事。
3、評選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。
第五周1、國慶假期繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》
2、寫一篇讀后感。
第六周1、以“我眼中的小豆豆”或“美好的巴學(xué)園”為題開一個(gè)讀書交流會(huì)。
2、帶學(xué)生去初步讀一讀黑柳徹子的相關(guān)書目，如《丟三落四的小豆豆》等。
第七周
1、利用班隊(duì)課帶學(xué)生初步了解本學(xué)期要讀的三本書之一《水滸傳》。
2、周五晨讀，精彩導(dǎo)讀：水滸人物。
第八周
1、每天晚上讀書作業(yè)：讀《水滸傳》半小時(shí)以上。
2、周五晨讀：帶學(xué)生到多媒體教室觀看《水滸傳》電視精彩片段。
3、評選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。
第九周
1、閱讀《水滸傳》。
2、周五晨讀：水滸故事我來講。
第十周
1、閱讀《水滸傳》
2、周五晨讀：指導(dǎo)閱讀水滸故事，分析人物特點(diǎn)。
第十一周1、閱讀《水滸傳》
2、制作卡片，介紹水滸人物。
3、周五晨讀：水滸人物大比拼
第十二周1、閱讀《水滸傳》，嘗試寫讀后感。
2、班隊(duì)課：《水滸傳》故事演繹。（精選片段，分角色讀讀演演）
3、周五晨讀：《水滸傳》讀后感交流。
4、評選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。
第十三周1、閱讀《水滸傳》、《和樹談心》
2、周五晨讀：精彩導(dǎo)讀，走近金波。
第十四周1、閱讀《水滸傳》、《和樹談心》
2、周五晨讀：指導(dǎo)閱讀《和樹談心》中的一篇。
第十五周1、閱讀《水滸傳》、《和樹談心》
2、周五晨讀：指導(dǎo)閱讀《和樹談心》中的一篇。
第十六周1、閱讀《和樹談心》
2、周五晨讀：《和樹談心》美文誦讀比賽。
3、評選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。
第十七周1、閱讀《和樹談心》
2、周五晨讀：《和樹談心》讀書感受交流。
第十八周1、總結(jié)讀書活動(dòng)，交流讀書感受。
2、評選本學(xué)期班級(jí)讀書之星。
讀書計(jì)劃 篇5
我有一個(gè)智慧的天地，智慧是從書中來的，讀書可以讓你腦子靈活。在生活中可以運(yùn)用書中的詞句，來提高我的語言表達(dá)能力和思維方法。所以我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1）每天中午1:00----1:30讀作文，晚上睡前讀書半小時(shí)書。
2）把書上的好詞好句抄在讀書筆記上。
3）這個(gè)星期我要吧《昆蟲記》讀完，并寫好讀后感。
4）這個(gè)學(xué)期我要吧《愛的教育》《昆蟲記》《海底兩萬里》《三國演義》《狐貍列那的故事》和《水滸》讀完。
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