《陽光校園，我的好伙伴》讀后感
讀了《陽光校園，我的好伙伴》這本書后，我覺得不只是書里有“陽光”，在我的校園里，到處都有“溫暖的陽光”。
比如說我們班的陳湘宇同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不算很突出，但是他很幽默，一天里總能讓我們樂上幾回。記得有一次上英語課，老師帶著我們玩英語版的各位仙家請(qǐng)抱拳。當(dāng)別人說Autumn（陳湘宇的游戲名）會(huì)喝酒時(shí)，陳湘宇就會(huì)裝成不可思議、生氣地說：“Autumn不會(huì)喝酒！”微胖的陳湘宇就像岳云鵬一樣似乎天生喜感，他的任何一個(gè)動(dòng)作都能把我們逗得哈哈大笑。誰知道他以后會(huì)不會(huì)成為第二個(gè)岳云鵬呢！呵呵！
除了陳湘宇同學(xué)外，我們班還有會(huì)用自創(chuàng)方言講笑話的肖博今同學(xué)，會(huì)對(duì)子眼，斗雞眼，樣樣精通的成航同學(xué)，會(huì)憋氣紅臉功的譚宇麒同學(xué)，當(dāng)然更少不了“天下名補(bǔ)，補(bǔ)刀之首”————-我。對(duì)于肖博今我會(huì)說：“聽你的這口話我就知道你是個(gè)城市人和農(nóng)村人的“混血兒”；對(duì)于成航我會(huì)簡(jiǎn)單明了地說一句“成航，你的眼睛累不累呀！”向譚宇麒我會(huì)“不懷好意”地說：“憋氣有危險(xiǎn)，請(qǐng)勿學(xué)關(guān)公。”我們的'幽默奇才簡(jiǎn)直可以用大千世界無其不有形容了。哈哈！
在我們學(xué)校，“陽光”不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)逗樂之間，一些團(tuán)體活動(dòng)中也時(shí)常見到它。在科技社團(tuán)活動(dòng)中，我們的航模、多米諾積木、筷子搭橋小組賽中，我和我的伙伴總能同心協(xié)辦戰(zhàn)勝對(duì)手；這一屆的校運(yùn)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒在各自擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中奮力向上，努力發(fā)揮了各自的實(shí)力，他們獲得了較好的名次，也為我們班拿到了大量的積分。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，年級(jí)總分第一的桂冠自然就花落我們1202班了。
在我看來，同學(xué)們性格上的“陽光”和心中充滿正能量的“陽光”是相輔相成，缺一不可的。“陽光”不但有利于我們少年兒童的心里健康，還有利于我們的學(xué)習(xí)，不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無味，對(duì)讀書養(yǎng)生厭惡感。
我和我的陽光小伙伴們一起，在陽光校園里茁壯成長(zhǎng)，我們互助互勉一起迎接美好的未來！
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