《整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù)末尾有0的口算》教案
《整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù)末尾有0的口算》教案
教學(xué)目的：
使學(xué)生比較熟練地進(jìn)行被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的乘法計(jì)算，并且能用被乘數(shù)、乘數(shù)后面有0的乘法簡便算法，進(jìn)行口算。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的簡便算法。
教學(xué)難點(diǎn)：
計(jì)算方法更加簡便合理。
教學(xué)關(guān)鍵：
使學(xué)生的計(jì)算方法更加簡便合理。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
1、口算。
14×3 100×5 140×2 5×30
15×4 20×4 60×3 3×19
2、出示卡片，指名判斷下面各題乘得的數(shù)的末尾要添寫幾個(gè)0？
二、新授。
1、引言。應(yīng)用被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的簡便算法，進(jìn)行乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法口算，可以提高口算速度。今天繼續(xù)學(xué)習(xí)例8，內(nèi)容是乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法口算。（板書課題）
2、教學(xué)例8。說一說下面各題怎樣算得快。
80×50 12×40 400×20 14×50
�。�1）審題，題目有什么特點(diǎn)？
（2）討論：怎樣算得快？
歸納：乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法口算：可以先把0前面的數(shù)相乘，乘完以后，看被乘數(shù)和乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)“0”，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0。如80×50，8×5＝40，末尾再添寫兩個(gè)0，得4000。
�。�3）學(xué)生口述算法訓(xùn)練。
三、鞏固。完成教科書第16頁上的“做一做”題目。
四、學(xué)生自學(xué)教科書第16頁的“你們知道嗎？”
五、作業(yè)。做練習(xí)四的第6—11題。
【《整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù)末尾有0的口算》教案】相關(guān)文章：
《整十、整百、整千的數(shù)乘一位數(shù)》的教學(xué)反思10-22
二年級整千數(shù)加減法口算題04-27
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)三篇03-20
關(guān)于數(shù)字0的教案（精選10篇）04-22
關(guān)于《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教案03-19
《除數(shù)不接近整十的除法》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）05-10
0的認(rèn)識教學(xué)反思09-21