課文《船過三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)
課文《船過三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字;理解10個(gè)新詞語的意思。
2.有感情地朗讀課文，感受長(zhǎng)江三峽的風(fēng)光美;背誦課文第2、3、4自然段。
3.能仿照課文句子，寫幾句贊美一個(gè)地方的話。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
了解長(zhǎng)江三峽的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者通過見聞表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。
第1課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
初步感知課文內(nèi)容，開展自主學(xué)習(xí)。
(二)教學(xué)過程
1、激發(fā)興趣、導(dǎo)入
(1)、(教師放歌曲《三峽美》)同學(xué)們，在課前先請(qǐng)大家聽一首非常好聽的歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?
(2)、學(xué)生匯報(bào)(會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)
(3)、師：(出示圖片)這就是美麗的長(zhǎng)江三峽，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的小船，一同去游覽三峽。(板書：28船過三峽)
2、初讀課文，感知內(nèi)容
(1)、自由讀文，讀準(zhǔn)字音
(2)、指名讀，思考：作者游三峽里看到了什么?聽到了什么?
(3)、學(xué)生匯報(bào)(看到三峽的山奇、水急和船險(xiǎn)，聽到傳說)
(4)、師小結(jié)并板書
3、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟
(1)、師：三峽的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?生自由發(fā)言。
(2)、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。(學(xué)生按山奇、水急、船險(xiǎn)和傳說四個(gè)內(nèi)容分組自學(xué))
4、教師出示自學(xué)提綱：
(1)讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。
(2)讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。
(3)讀一讀，把你心中的感受說出來。
學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。
(4)、學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)
5、拓展實(shí)踐：教師放一段三峽風(fēng)光錄像片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。
6、總結(jié)：這節(jié)課我們欣賞了三峽的風(fēng)光，領(lǐng)略了它的美麗和神奇。最后老師要把一首詞送給大家，喜歡的話和老師一起讀：
師一起讀：
三峽美
長(zhǎng)江美，最美是三峽，
山奇水急風(fēng)光好，
船行浪尖險(xiǎn)中飄。
能不愛三峽?
第2課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
理解刀砍劍劈，纏繞，搖籃，有感情地朗讀課文，背誦第2~5自然段;完成作業(yè) 本第4題;能仿照課文句子，贊美一個(gè)地方。
(二)教學(xué)過程
1.學(xué)習(xí)第1自然段
在語境中理解游覽，并與參觀區(qū)別。
2.閱讀第2-4自然段
(1)自由讀2-4段，說說這3個(gè)段在段的結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)。
(2)重點(diǎn)閱讀品味第2段
A、自由讀，用簡(jiǎn)筆畫畫出對(duì)某些詞語的理解，如刀砍劍劈、筆直陡峭、起伏高聳、云霧纏繞，合作展開交流。
B、出示三峽山的圖片，邊欣賞邊用剛學(xué)的詞語描繪、形容。
C、有感情地朗讀第2自然段。
D、嘗試背誦，交流背誦方法，通過閱讀提示，總結(jié)背誦方法。
(3)舉一反三，學(xué)習(xí)第3、4自然段。
A、小結(jié)學(xué)法(多讀熟讀理解詞語感情朗誦正確背誦)
B、自選一段學(xué)習(xí)，多讀幾遍，交流通過自學(xué)讀懂了什么。
C、用動(dòng)作、擬聲等手段表現(xiàn)對(duì)詞語的理解。
D、有感情地朗讀第3、4自然段。
E、摘錄重點(diǎn)詞句，練習(xí)背誦。
3.學(xué)習(xí)第5自然段，注意體會(huì)感情。
(1)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)朗讀。
(2)仿照這個(gè)句子，贊美一個(gè)地方。
(3)完成相關(guān)作業(yè) 。
第3課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
理解天昏地暗、風(fēng)雨交加、平安無事，講述有關(guān)神女峰的故事，有感情地朗讀第69自然段;完成作業(yè) 本第5(2)、6題。
(二)教學(xué)過程
1.學(xué)習(xí)關(guān)于神女峰的神話故事
讓學(xué)生先看投影聽故事，說說感受，然后理解詞語天昏地暗、風(fēng)雨交加、平安無事。
2.有感情地讀6-9自然段，能講述這個(gè)故事。
3.將學(xué)生搜尋來的有關(guān)三峽的圖片和資料展示給大家看。
4.完成作業(yè) 本第5(2)、6題。
【課文《船過三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
課文《手指》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-27
語文課文《長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
課文《軍神》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選8篇）07-02
課文《一棵小桃樹》教學(xué)設(shè)計(jì)02-28
《小蝌蚪找媽媽》課文教學(xué)設(shè)計(jì)02-11
課文《愚公移山》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）11-29
課文《行路難其一》的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選13篇）03-30
我的戰(zhàn)友邱少云課文教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）04-27
課文泊船瓜洲的教案設(shè)計(jì)01-29