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    《動物與人類生活的關(guān)系》教學設計及練習

    時間:2024-09-08 00:46:43

    《動物與人類生活的關(guān)系》教學設計及練習

    《動物與人類生活的關(guān)系》教學設計及練習

    《動物與人類生活的關(guān)系》教學設計及練習

      教師寄語:動物是人類的朋友地球是我們唯一共同的家園。

      學習目標:

      1、知識目標:能說出現(xiàn)代生物科學技術(shù)——生物反應器,并會舉例;知道有關(guān)仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用,并會舉例。

      2、能力目標:參與調(diào)查活動,提高調(diào)查研究能力、理論聯(lián)系實際能力。

      3、情感目標:了解動物與人類的重要關(guān)系,我們應該熱愛動物,珍愛生命。

      重難點:重點是“動物與生物反應器”;

      難點是“仿生”。

      學習過程:

      一、導入新課

      1、遠古時代,動物在人類生活中的地位是怎樣的?請舉例。

      2、現(xiàn)在,動物在人類生活中的地位又怎樣呢?請舉例。

      3、通過對比,你能得出什么結(jié)論?

      那么,今天,動物在人類生活的哪些方面起著重要作用?咱們一起研究吧!

      二、合作探究

      1、通過調(diào)查,你都了解到哪些動物在人類生活中的作用?交流一下你們的成果,看哪個小組調(diào)查的既多又全面!由此,你能得出什么結(jié)論?

      2、看來,咱們的衣食住行還真離不開動物,其實動物對我們的作用還不止于此。請認真閱讀教材50—51頁,完成下列問題:

      (1)什么是生物反應器?目前,最理想的生物反應器是什么?

      (2)生物反應器有哪些優(yōu)點?

      (3)什么是仿生?除了課本上的例子,你還能舉出其他的例子嗎?

      三、拓展創(chuàng)新

      1、利用生物反應器只能生產(chǎn)藥品嗎?如果不是,還能生產(chǎn)什么?

      2、動物對人類有很大的貢獻,但也有不利的一面,你能舉出幾個例子嗎?你認為應該怎樣對待這個問題,發(fā)表你的觀點。

      四、網(wǎng)絡構(gòu)建(清點一下你的收獲吧!)

      五、達標測試

      (一)、選擇題

      1、人們的生活和健康離不開動物,下列不正確的是 ( )

      A 動物提供肉、蛋、奶等食品 B 人類部分衣著原料來自動物

      C 所有貴重的藥材都來自動物 D 有些動物可供人們觀賞

      2、下列產(chǎn)品不屬于利用生物反應器生產(chǎn)的物質(zhì)是 ( )

      A 啤酒、紅葡萄酒 B 人乳鐵蛋白

      C 無乳糖奶 D 蚯蚓處理有機廢物后產(chǎn)生的生物肥料

      3、荷蘭一家公司培育出一批轉(zhuǎn)基因牛,這些牛的乳汁中含有一種可以抑制胃腸道細菌感染的一種蛋白質(zhì)。對這種蛋白質(zhì)敘述不正確的是 ( )

      A 是人乳鐵蛋白 B 是乳房生物反應器的產(chǎn)物

      C 用作藥物可以口服 D 用作藥物可以注射用

      4、利用生物反應器來生產(chǎn)某種物質(zhì),其意義不包括 ( )

      A 節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用 B 減少生產(chǎn)程序

      C 減少環(huán)境污染 D 動物過多,造成災害

      5、下列選項中,被潛艇模仿的是 ( )

      A 螢火蟲的冷光 B 長頸鹿的頸

      C 魚類的鰾 D 青蛙的眼

      6、自然界如果缺乏動物,不會出現(xiàn) ( )

      ①地球失去綠色 ② 生態(tài)平衡 ③ 生態(tài)平衡嚴重破壞 ④植物更加繁盛 ⑤植物只開花不結(jié)果

      A ①② B ③④ C ④⑤ D ②④

      7、蝗蟲是破壞農(nóng)作物的害蟲,但它含有豐富的蛋白質(zhì),可以制成營養(yǎng)豐富的飼料,說明( )

      A 一種動物不是有害的就是有益的 B 我們要辨證的看待動物和人類的關(guān)系

      C 我們不要桌蝗蟲,要保護它 D 雖然有一點好處,但還是要消滅它

      二、非選擇題

      仿生這門技術(shù)的發(fā)展前景是非常廣闊的,針對仿生的有關(guān)問題,請回答:

      1、仿生是科學家通過對動物的認真觀察,模仿它們的_______________和_________來發(fā)明創(chuàng)造的___________________________。

      2、你認為進行仿生研究所需要的廣泛知識和技能主要表現(xiàn)在哪些方面?________________

      ___________________________________________________________________________。

      3、現(xiàn)在為宇航員設計的可以使血液正常運輸?shù)较轮钠餍凳歉鶕?jù)___________研制的,這種動物可以將血液通過________________運送到頭部。在沒有發(fā)明此設備以前,由于在太空中身體___________,會影響血液運輸,導致下肢________________,甚至___________。

      4、人們模仿___________的結(jié)構(gòu)原理制造了電子蛙眼,應用于雷達系統(tǒng),因為蛙眼大而突出,對于___________________________物體感覺非常敏銳。

      5、請你查閱資料,螢火蟲所發(fā)出的光是____________,它通過一定的__________將_________幾乎百分之百的轉(zhuǎn)變成了_________________。人們模擬螢火蟲的發(fā)光原理制造了由_________能轉(zhuǎn)變?yōu)開_____________能的熒光燈。

      六、學習感悟

      參考答案:

      合作探究:

      (1)1、結(jié)論:動物與人類的生活息息相關(guān)。

      (2)2、(1)利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是生物反應器。最理 想的生物反應器是“乳房生物反應器”。

      (2)利用生物反應器生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì),具有生產(chǎn)成本低,效率高、設備簡單,產(chǎn)品作用效果顯著,減少工業(yè)污染等優(yōu)點。

      (3)科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備,這就是仿生。(舉例略)

      拓展創(chuàng)新:

      1.1、不是,利用生物反應器還能生產(chǎn)人類所需的營養(yǎng)品,如無乳糖奶,人牛混合奶等;科學家還利用蚯蚓生物反應器處理有機廢物,生產(chǎn)營養(yǎng)價值較高的生物肥料等。

      2.2、有些動物能傳播疾病,如蒼蠅、蚊子、老鼠等;有些動物還能危害農(nóng)作物,如蝗蟲、蚜蟲、菜青蟲等。我們應辨證的看待動物與人類的關(guān)系。

      達標測試:

      (一)(一)選擇題 1、C 2、A 3、C 4、D 5、C 6、D 7、B

      (二)(二)非選擇題

      1、某些結(jié)構(gòu) 功能 各種儀器設備

      2、應具備動物學、物理學、生理學、數(shù)學等方面的知識,工程設計、制造和美工等技能。

      3、長頸鹿 長長的頸 失重 肌肉缺乏營養(yǎng) 萎縮

      4、蛙眼 活動的

      5、化學光 化學反應 化學能 光能 電 光

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