《理發》中班語言教案
《理發》中班語言教案
活動目標：
1.理解詩歌的意思，能背誦詩歌。
2.了解理發叔叔是怎么理發的，同時明白進出理發店要有禮貌。
3.運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對詩歌的理解。
4.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動準備：
三張圖片
活動過程：
1.引入 ——提問：小朋友們去過理發店嗎？你們去理發店干什么？你們知道
理發店叔叔是怎么理發的嗎？
2.教師有感情的朗讀詩歌，幫助幼兒理解詩歌含義。
�。�1）讀好一遍后，提問：
詩歌中的小朋友為什么去理發店？理發叔叔是怎么剪頭發的（小朋友講教師出示
圖片）？那剪好后，理發叔叔又干了什么？
�。�2）根據幼兒的回答，引導幼兒理
解并完整朗讀每句詩句。
3.小朋友回答好問題后，教師再朗讀一遍詩歌。
4.幼兒學習朗誦詩歌。
5.男女分組，輪流朗誦，最后小朋友一起來朗誦一遍。
延伸活動：
幼兒根據詩歌的內容自己給詩歌配動作。
活動反思：
1.教具太少，不能很好的吸引小朋友。
2.詩歌背的不熟，下次要準備的再充分一點。
小百科：理發又名頭發護理，常見的是修剪頭發，簡稱剪發，令人外觀清潔整齊，有美化外型、美容之功用。 理發可以是家庭生活活動，家屬及朋友互相幫助。
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