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    《高蹺》中班游戲教案

    時間:2024-09-13 23:52:18

    《高蹺》中班游戲教案

    《高蹺》中班游戲教案

    《高蹺》中班游戲教案

      一、活動目標:

      1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉,發展創造力。

      2.通過玩高蹺,發展幼兒的平衡能力,提高動作的協調性和靈活性。

      3.感受與他人共同游戲的快樂,培養合作意識。

      4.體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

      5.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

      二、活動準備:

      1.在日常活動中練習玩高蹺。

      2.幼兒人手一副高蹺;皮筋、凳子等場地布置。

      三、活動過程:

      (一)準備活動——高蹺操

      教師邊喊口令,邊帶領幼兒做“高蹺操”熱身,激發幼兒參與活動的興趣。

      (二)自由探索活動

      1.幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以和好朋友一起玩,鼓勵幼兒想出不同的玩法。

      2.請個別幼兒示范,并鼓勵其他幼兒嘗試各種玩法。(踩高蹺、障礙物走、梅花樁、跳“小河”)

      3.重點練習踩高蹺過障礙物、踩高蹺跨水溝。

      (三)游戲:勇敢者大闖關

      1.介紹游戲名稱,講解游戲規則要求。

      幼兒分成四組,兩組相對站立。第一名幼兒踩著高蹺從起點出發,越過障礙物(椅子),跨過“小水溝”(一定高度的皮筋),將高蹺給對面的幼兒。依次類推,最先完成任務者獲勝。

      2.幼兒游戲一次,教師巡回指導。對于個別有困難的幼兒進行適當的保護。

      3.對游戲中出現的問題進行簡單講解后,再次游戲。

      (四)結束活動。

      放松運動。

      整理各種材料、器械。

      活動反思:

      整個活動,較好地完成了活動目標。通過活動,幼兒各方面能力都獲得了有效的發展,勇敢、果斷的個性品質也得到了發展,幼兒興趣高,充分激發了幼兒的主動性和積極性。分析我在活動中對幼兒的要求方面,對幼兒積極鼓勵方面以及安全教育方面都做得較好。如是讓幼兒自由選擇難易不同的走法,達到因材施教的目的。

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