吉林版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元測(cè)試卷及答案
第五單元提升練習(xí)
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、比一比,再組詞。
三、寫(xiě)出下列詞的反義詞。
鮮美—( ) 美麗—( )
目不轉(zhuǎn)睛—( )
昂首挺胸—( )
聞名中外—( )
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
( )清( )秀 ( )聰目( )
( )酸( )痛 ( )昏( )漲
( )聽(tīng)( )虛 ( )觀六( )
目( )暇( ) ( )絲( )跡
五、加一加,變一變,再組詞。
例:又—(漢)—(漢子)
少—( )—( )
前—( )—( )
斤—( )—( )
文—( )—( )
乙—( )—( )
加—( )—( )
六、按要求寫(xiě)句子。
1.小花貓目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)缸里的金魚(yú)。(縮句)
2.蜻蜓飛著。(擴(kuò)句)
3.我們的班主任是王老師。(換種說(shuō)法,意思不變)
七、排列成一段通順的話。
( )它們?cè)诿篮玫拇汗饫?多么歡樂(lè)啊!
( )小草偷偷地從地里鉆出來(lái)。
( )到處是生機(jī)勃勃的景象。
( )大地披上綠色的新裝。
( )小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。
( )春風(fēng)送暖,冰雪消融。
( )柳樹(shù)發(fā)芽,果樹(shù)開(kāi)花,明媚的陽(yáng)光普照山河。
讀短文,回答問(wèn)題
蝸牛的獎(jiǎng)杯
很久以前,蝸牛是昆蟲(chóng),它不但會(huì)跑,還會(huì)飛。
一次昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,蝸牛參加比賽得了冠軍,黃蜂裁判把一個(gè)很大的獎(jiǎng)杯送給蝸牛。蝸牛得意揚(yáng)揚(yáng),時(shí)刻把獎(jiǎng)杯帶在身上,生怕別人看不見(jiàn)。因?yàn)楠?jiǎng)杯太重了,帶著它蝸牛飛不動(dòng),蝸牛只有慢慢爬行。
不知過(guò)了多久,蝸牛的身子和獎(jiǎng)杯連在一起長(zhǎng)牢了,它再也不能飛了。
1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
得意揚(yáng)揚(yáng)
2.寫(xiě)出下列詞的反義詞。
重—( ) 前—( ) 慢—( )
3.這只蝸牛錯(cuò)在哪兒?你覺(jué)得它應(yīng)該怎樣做?
九、看圖寫(xiě)話。
仔細(xì)觀察圖畫(huà),發(fā)揮想象寫(xiě)一段話。
第五單元提升練習(xí)參考答案
一、茄子 茶花 手臂 燒烤 煮飯 盯著 四周 蜻蜓
二、
三、腐爛 丑陋 東張西望 垂頭喪氣 默默無(wú)聞
四、眉 目 耳 明 腰 背 頭 腦 耳 為 眼 路 不 接 蛛 馬
五、沙 沙子 煎 煎魚(yú) 芹 芹菜 蚊 蚊子 藝 手藝 茄 茄子
六、1.小花貓盯著金魚(yú)。 2.示例:美麗的小蜻蜓自由自在地飛著。 3.王老師是我們的班主任。
七、7 4 3 2 6 1 5
八、1.示例:白發(fā)蒼蒼 怒氣沖沖
2.輕 后 快
3.示例:它錯(cuò)在不應(yīng)該得到一點(diǎn)成績(jī),就驕傲自滿,四處?kù)乓Ｋ鼞?yīng)該把獎(jiǎng)杯放到家里,虛心地繼續(xù)進(jìn)步。
九、提示:圖中兩個(gè)小朋友在田野玩耍。
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