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    我把玩具送回家教案

    時間:2024-08-07 01:43:47

    我把玩具送回家教案

    我把玩具送回家教案

    我把玩具送回家教案

      活動意圖:

      幼兒經(jīng)常在室內(nèi)玩一些中、小型玩具,有時會出現(xiàn)將玩具散落在地的想象,如不及時收拾玩具,有可能導(dǎo)致幼兒絆倒、滑倒等。設(shè)計此次活動,旨在讓幼兒懂得玩具掉在地上要及時撿起來,避免傷害事故的發(fā)生,同時培養(yǎng)幼兒收拾玩具、物歸原處的良好習(xí)慣。

      活動目標(biāo)

      1、知道玩耍中,玩具落在地上要馬上撿起來。

      2、懂得玩過玩具后應(yīng)把玩具放回原處。

      活動準(zhǔn)備

      1、多媒體教學(xué)資源或幼兒用書第16—19頁:《我把玩具送回“家”》。

      2、雪花片、積木、小汽車、小飛機等各類玩具。

      活動建議

      1、教師講述故事《我把玩具送回“家”》,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      (1)播放多媒體教學(xué)資源或指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書中的故事《我把玩具送回“家”》。教師講述小朋友玩玩具時發(fā)生的故事。

      (2)引導(dǎo)幼兒說一說:冬冬為什么會摔疼了小屁股?濤濤為什么會撞起了包呢?

      (3)教師提問:小朋友在玩玩具時有玩具掉在地上了,應(yīng)怎樣做?為什么?

      小結(jié):小朋友在玩玩具時,要把掉在地上的玩具及時撿起來,不然會絆倒、滑倒其他小朋友。玩具玩完了應(yīng)該收拾好,輕拿、輕放,把玩具放回原處。

      2、學(xué)習(xí)兒歌《收好玩具我最棒》。

      (1)教師根據(jù)兒歌內(nèi)容自編動作,一邊表演一邊朗誦兒歌。

      (2)引導(dǎo)幼兒跟隨教師邊表演邊學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

      3、幼兒實際操作進行鞏固。

      教師組織幼兒玩玩具,提醒幼兒及時撿拾玩具,指導(dǎo)并教給幼兒收拾玩具的方法,引導(dǎo)幼兒玩具玩完后要放回原處,對做的好的幼兒給予鼓勵、表揚。

      活動延伸

      日常生活中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成收拾玩具、物歸原處的良好習(xí)慣。

      附:兒歌

      收好玩具我最棒

      玩具玩具我愛你,

      天天和我做游戲。

      輕輕拿,輕輕放,

      收好玩具我最棒。

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