展示集體的智慧教案范文
展示集體的智慧教案范文
教學目標：
１．知道集體的成功與榮譽必須依靠所有成員的共同努力。
�。玻l(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
３．初步知道設計徽章及網(wǎng)頁標識的一些常識，通過設計班徽，增強集體榮譽感和責任感。
教學過程：
第一課時
�。保畬�。教師了解學生網(wǎng)上學習的情況，并讓幾名學生談一談他們通過網(wǎng)絡進行學習的體會。
２．閱讀與討論。布置學生閱讀教科書第７頁的文字，教師提問：“為什么要制作網(wǎng)頁標識？制作網(wǎng)頁標識有什么要求？”
３．欣賞與探究。讓學生閱讀和欣賞教科書第７頁的文字和插圖，并對書上的標識發(fā)表自己的看法。教師提問學生：“怎樣才能制作出好的網(wǎng)頁標識？”引導學生通過討論達成以下共識：應該能夠反映出本班的特點，代表班集體的團隊精神；還應該設計得美觀大方，等等。
�。矗v解與練習。教師說明：“設計網(wǎng)頁標識可以借鑒旗幟和徽章的制作過程與方法，它是依靠集體智慧完成的。一個好的圖案，往往是從眾多的方案中選出來的，而且大多曾經(jīng)做過許多次的修改，使之不斷完善。”指導學生完成教科書第７頁和第８頁的練習，幫助學生通過了解旗幟、徽章的制作過程及涵義，進一步感悟到應該如何設計網(wǎng)頁標識。
�。担〗M準備。讓學生欣賞教科書第８頁的網(wǎng)頁標識。在欣賞之后，以小組為單位，通過協(xié)商，為班集體精心設計自己滿意的網(wǎng)頁標識。在小組活動過程中，教師巡視，并適當提出自己的建議。
６．教師總結(jié)。督促學生利用課余時間，為下次的交流做好準備。
第二課時
１．以小組為單位，繼續(xù)為相互交流做準備。
２．全班交流。通過各小組的相互交流與評議，評選出佳的設計方案。
３．教師點評和總結(jié)。
【展示集體的智慧教案】相關文章：
音樂組展示課聽課評課總結(jié)03-15
登山集體活動的計劃（精選10篇）10-11
數(shù)學組集體備課計劃三篇02-13
小學數(shù)學集體備課總結(jié)（通用18篇）04-03
北師大版小學四年級語文上冊教案表格式集體備課語文1~3單元03-19
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經(jīng)典教案03-20