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    第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃

    時間:2024-06-13 15:13:11

    第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃

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    第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃

      一、工作思路

      新學(xué)期,我區(qū)信息技術(shù)教研工作要進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路,加強師資隊伍建設(shè),努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。

      二、主要工作

      1、扎扎實實學(xué)習(xí)理論,探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律。

      通過有組織、有計劃地個人讀、集體讀,認真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《信息教育展望》等理論專著,談學(xué)習(xí)體會,抒學(xué)習(xí)感想,豐厚學(xué)科教師的理論知識底蘊。同時,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評價問題》、《當(dāng)前信息技術(shù)課堂教學(xué)中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優(yōu)秀文章,從中汲取營養(yǎng),探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律,找到實踐操作的正確方法。

      2、踏踏實實抓好教學(xué)研究工作,把信息技術(shù)教育教學(xué)落到實處。

      (1)備課研究。為盡快提高課堂教學(xué)整體質(zhì)量,期初,將組織各校信息技術(shù)教研組長交流本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排,上交簡備表及部分詳案。其中的優(yōu)秀教案將陸續(xù)上傳到鐘樓教育信息網(wǎng),各校可根據(jù)校情、學(xué)情,在“二度開發(fā)”的基礎(chǔ)上使用。

      (2)課堂教學(xué)研究。為努力建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的學(xué)科教師隊伍,將認真落實教研活動的開展,組織教師認真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例、現(xiàn)場觀摩、交流研討等活動,初步形成有效課堂教學(xué)的實施策略。

      (3)評價研究。為引導(dǎo)教師努力實現(xiàn)“以學(xué)論教”,逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,將在組織教師共同討論、研究、反思、實踐的基礎(chǔ)上,形成《鐘樓區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價表》。為使學(xué)生信息技能具體化、可操作化,作為學(xué)生學(xué)業(yè)評價的重要組成部分,上學(xué)期已經(jīng)出臺了《鐘樓區(qū)小學(xué)三、四年級學(xué)生信息技術(shù)能力標準與內(nèi)容分布》,本學(xué)期,在認真聽取學(xué)科教師意見的基礎(chǔ)上,將制訂《鐘樓區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生信息技術(shù)能力標準與內(nèi)容分布》。

      3、實實在在搞好學(xué)科協(xié)進研究,促進各校信息技術(shù)教育共同發(fā)展。

      根據(jù)我區(qū)各校信息技術(shù)教育現(xiàn)狀,為整合各校教研資源,形成研究合力,本學(xué)期,將繼續(xù)開展學(xué)科協(xié)進研究活動。期初,由組長牽頭,共同擬定學(xué)期研究活動計劃,做到目標明確、內(nèi)容明確、時間明確。在認真落實每月一次的小組內(nèi)研究活動的基礎(chǔ)上,10-12月,三大協(xié)進組將各進行一次面向全區(qū)的研究活動展示,達到攜手共進的目的。

      4、繼續(xù)做好學(xué)科整合的研究工作。各校要結(jié)合學(xué)校特點,充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開展各類學(xué)科教學(xué),讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)計算機知識—從計算機學(xué)知識—用計算機學(xué)知識”三個層面,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

      5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽及省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽初賽工作。積極組織學(xué)生參加市教研室組織的信息學(xué)競賽集訓(xùn),積極組織各校開展應(yīng)用競賽校本培訓(xùn)工作。

      三、行事歷

      九月份:

      1、交流新學(xué)期工作計劃、上學(xué)期學(xué)生能力考核情況。

      2、繼《區(qū)三、四年級小學(xué)生信息技術(shù)能力標準與內(nèi)容分布》后,出臺五年級能力標準。

      3、組織各校交流信息技術(shù)課程內(nèi)容及教案,在鐘樓教育信息網(wǎng)上形成優(yōu)秀教案匯編。

      4、確定學(xué)科協(xié)進組研究方案。

      5、參加常州市直屬小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生課堂教學(xué)研討和觀摩課活動。

      6、組織全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作。

      十月份:

      1、學(xué)科協(xié)進組活動。

      2、學(xué)科教研活動(維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)。

      3、組織參加全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。

      十一月份:

      1、學(xué)科協(xié)進組活動。

      2、學(xué)科教研活動(改善學(xué)習(xí)方式)。

      十二月份:

      1、學(xué)科協(xié)進組活動。

      2、學(xué)科教研活動(改善學(xué)習(xí)方式)。

      一月份:

      1、區(qū)小學(xué)生信息技術(shù)能力檢測。

      2、組織參加省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競賽初賽。

      3、學(xué)科教研活動(掌握信息技能、學(xué)期工作總結(jié)交流)。<--廣告代碼開始--> 《20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃》一文

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