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    《練一練8》教學設(shè)計

    時間:2024-06-20 13:45:26

    《練一練8》教學設(shè)計

    《練一練8》教學設(shè)計

    《練一練8》教學設(shè)計

      教學目標:

      通過寫出帶有下面偏旁的字,幫助學生對帶有這些偏旁的字進行歸類。通過抄寫句子的練習,引導學生廣泛的閱讀,鼓勵學生在閱讀中積累佳句,通過口語交際,培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、口語表達能力。在閱讀短文的過程中,讓學生感受語言的美,增強學生的閱讀能力,培養(yǎng)學生的積累習慣。通過寫字訓練,培養(yǎng)學生的觀察能力,端正學生的學習態(tài)度。

      教學重點:引導學生廣泛的閱讀,鼓勵學生在閱讀中積累佳句,通過口語交際,培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、口語表達能力。

      教學時間:3課時

      教學過程:

      第一課時

      一、寫出相同偏旁的字。

      1、比較每組兩個偏旁。

      2、獨立寫出帶有下列偏旁的字。

      3、同桌訂正。

      二、抄寫句子。

      1、說說你都讀過哪些書?給大家說說書的內(nèi)容。

      2、你最喜歡哪句話?讀讀聽聽。

      3、抄寫句子,注意別抄錯字。

      4、檢查:讀一遍,有沒有多字少字現(xiàn)象。對照看,有沒有錯別字。

      三、讀兒歌。

      1、借助漢語拼音獨立閱讀。

      2、用自己最喜歡的方式自由朗讀。

      3、邊讀邊想象,感受詩歌的優(yōu)美和冬天的神氣。

      4、用自己的語言描繪冬天。

      5、鼓勵學生讀出自己的感受。

      6、朗讀比賽。

      7、自己寫幾個描寫關(guān)于冬天的詞語、成語或句子。

      四、寫字。

      1、觀察字的結(jié)構(gòu)。

      2、指導書寫。

      3、獨立書寫,把字寫勻稱。

      課后反思:在讀短文時學生基本能夠讀出自己的感受,學生初步對積累詞語有了認識。

      第二課時

      教學目標:用幾句或一段完整的話,把小動物怎樣過冬說明白。通過口語交際,培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、口語表達能力。培養(yǎng)學生的搜集資料的能力。

      教學重點:用幾句或一段完整的話,把小動物怎樣過冬說明白。

      教學難點:

      把話說清楚,能自己搜集資料。

      教學過程:

      一、提前布置。

      到大自然中去觀察,利用各種方法了解相關(guān)知識,做好準備。

      二、學生發(fā)言。

      輔助:1.邊看插圖邊講。

      2.利用媒體。

      指導學生把話說通順、說完整。鼓勵其他學生補充和提出問題。

      三、引向課外。

      把學到的知識講給爸爸媽媽或自己的小伙伴聽。

      進一步了解其他動物過冬的知識,再講給別人聽。

      課后反思:學生的口語交際還需進一步練習,對于個別說不出來的學生教師引導學生說話時應(yīng)進一步加細。

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