實(shí)用文檔>鄂教版口語(yǔ)交際《樹(shù)葉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    鄂教版口語(yǔ)交際《樹(shù)葉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-04-18 23:37:05

    鄂教版口語(yǔ)交際《樹(shù)葉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    鄂教版口語(yǔ)交際《樹(shù)葉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    鄂教版口語(yǔ)交際《樹(shù)葉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“案例”,通過(guò)案例學(xué)會(huì)對(duì)話。

      2.指導(dǎo)學(xué)生介紹自己最喜歡的樹(shù)葉,大膽說(shuō),說(shuō)清楚,說(shuō)完整。

      3.通過(guò)交際認(rèn)識(shí)一些樹(shù)葉,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,探索大自然奧秘的熱情.

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好案例。

      2.在互動(dòng)交際中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、欣賞別人說(shuō)的話.

      教學(xué)難點(diǎn):

      引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例學(xué)會(huì)交際。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.課前讓孩子們?nèi)焓皹?shù)葉,看誰(shuí)撿到的樹(shù)葉最美麗、最特別.

      2.了解自己所撿到的樹(shù)葉,查詢(xún)相關(guān)信息(名字、生長(zhǎng)習(xí)性等).

      教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      今天,有位客人悄悄地來(lái)到我們身邊,她一來(lái),太陽(yáng)公公變溫柔了,天氣也變涼爽了。她是誰(shuí)?美麗的秋姑娘給我們帶來(lái)了禮物。{出示課件:秋天落葉飛舞}你們收到的是什么禮物?{板書(shū)課題——樹(shù)葉}今天我們口語(yǔ)交際課的主題就是——樹(shù)葉。老師希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中,用眼認(rèn)真看,用耳仔細(xì)聽(tīng),用嘴大膽說(shuō)。能做到的同學(xué),樹(shù)葉寶寶就會(huì)和他交朋友。

      二、利用文本,明確要求

      樂(lè)樂(lè)、文文和蘭蘭也收到了秋姑娘的禮物,{出示文中對(duì)話與插圖}他們喜歡什么樹(shù)葉,為什么喜歡?讓我們仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)吧!{板書(shū)“喜歡”}

      1、輕輕翻開(kāi)書(shū),小聲自由地讀讀這些句子,要求字音讀準(zhǔn),句子讀通順。

      2、請(qǐng)三人分別讀樂(lè)樂(lè)、文文和蘭蘭的話,聽(tīng)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),他的字音讀得準(zhǔn)不準(zhǔn),句子讀得流不流利。

      3、指名評(píng)價(jià)。

      4、分角色讀。

      5、分小組賽讀。相機(jī)歸納出案例中交際的內(nèi)容。

      6、生自由分組練習(xí)模仿交際

      7、指名模仿交際并評(píng)價(jià)

      三、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)交際

      樂(lè)樂(lè)‘文文和蘭蘭說(shuō)他們喜歡的樹(shù)葉說(shuō)的多好呀!你們喜歡的樹(shù)葉呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),并把它請(qǐng)出來(lái)吧!

      1、把樹(shù)葉小心地拿在手上,認(rèn)真地觀察觀察,用小手摸摸它,用鼻子聞聞它,再把你剛才看到的,感覺(jué)到的,好好在腦子里想一想自己為什么喜歡它,想好后,自己大聲地說(shuō)。

      2、互相交際。{自由組合三人小組,相互交際}

      3、師巡視并相機(jī)評(píng)價(jià)。

      4、指名上臺(tái)表演,其余同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。

      5、指名評(píng)價(jià)。

      6、師生合作,互相交際。

      說(shuō)了這么半天,有一片樹(shù)葉不開(kāi)心了,為什么沒(méi)有人喜歡我呢?別急,我們?cè)賮?lái)找兩個(gè)好朋友聊聊吧。

      7、你們認(rèn)真觀察,勇于表達(dá),和這片樹(shù)葉交上了朋友。還有好多好多的樹(shù)葉想和聰明的你們交朋友,他們已經(jīng)迫不及待了,趕快繼續(xù)上臺(tái)秀秀你的樹(shù)葉吧。

      8、指名上臺(tái),介紹自己收集的樹(shù)葉。

      9、學(xué)生評(píng)價(jià),提出自己的建議。

      四、你們一張張小嘴能說(shuō)會(huì)道,樂(lè)得樹(shù)葉笑開(kāi)了花,它們決定唱首歌給大家聽(tīng),我們鼓掌歡迎。{播放《樹(shù)葉歌》}

      五、自由組合,多人交際

      美妙歌聲吸引來(lái)了大樹(shù)媽媽?zhuān)蛇@棵大樹(shù)媽媽卻光禿禿的,讓我們一起幫助她吧。自己下位自由組合,互相說(shuō)說(shuō)自己的樹(shù)葉,受到伙伴夸獎(jiǎng)的同學(xué)就可以將樹(shù)葉貼在大樹(shù)媽媽身上。

      1、生自由組合,互相交流。

      2、師相機(jī)評(píng)價(jià)

      六、課堂總結(jié)

      同學(xué)們,迷人的秋天,可愛(ài)的樹(shù)葉,讓我們盡情地享受了大自然的美好,只要我們善于觀察,學(xué)會(huì)表達(dá),樂(lè)于交流,收獲一定裝滿你知識(shí)的小籃。

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