滬教版三年級(jí)上冊(cè)語文《悉尼歌劇院》的教學(xué)設(shè)計(jì)
滬教版三年級(jí)上冊(cè)語文《悉尼歌劇院》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字“悉、屆、濱、標(biāo)、志、瓣、雄、監(jiān)、控、丹”。結(jié)合課文理解“巧奪天工”的意思。繼續(xù)運(yùn)用查字典的方法理解詞語“三面臨�！焙汀奥涑伞钡囊馑�。
2、能正確、流利朗讀課文。背誦課文第三節(jié)。
3、能用“美麗”和“漂亮”選詞填空，熟讀描寫悉尼歌劇院外形的句子。
4、通過學(xué)習(xí)課文，知道悉尼歌劇院是這座城市的標(biāo)志，它不僅外形獨(dú)特、美麗，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、運(yùn)用先查帶點(diǎn)的字再理解詞語的意思的方法來理解新詞。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)不同的詞語采用不同的方法來理解的學(xué)習(xí)技巧。
3、抓住“巧奪天工”的意思，從而理解人們稱贊悉尼歌劇院“巧奪天工”的原因。
教學(xué)工具：
教學(xué)課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、 師：今天，我們將繼續(xù)“世界之旅”。看看大屏幕上的照片，知道今天我們將游覽哪座城市嗎？
2、 教師簡(jiǎn)介悉尼。
悉尼是座美麗的濱海城市，2000年第27屆奧運(yùn)會(huì)就是在這座城市舉辦的，悉尼歌劇院就是這座城市的標(biāo)志，今天我們就要隨著課文的介紹，參觀悉尼歌劇院。
3、板書課題：22 悉尼歌劇院
4、齊讀課題
二、整體感知課文
1、學(xué)習(xí)課文第1、2小節(jié)。
（1）學(xué)習(xí)生字：屆 濱 標(biāo) 志
（“屆”在各類活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等都能見到這個(gè)字，如在北京舉辦的就是第29屆奧運(yùn)會(huì)；“濱”的意思是水邊、近水的地方，可以組成詞語“海濱、湖濱、濱江、濱�！钡�；“志”要注意上面部分是“士”而不是“土”。）
�。�2）指導(dǎo)朗讀：很親切，就像與讀者在交談一樣；重點(diǎn)指導(dǎo)問句的朗讀。（初步感受設(shè)問句的特點(diǎn)：先提問然后自己回答。）
�。�3）指導(dǎo)問答式朗讀。
2、聽課文錄音，思考：為什么悉尼歌劇院能夠成為悉尼這座城市的標(biāo)志呢？
3、組織交流（悉尼歌劇院不僅外觀漂亮，而且它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)，設(shè)備講究。）
4、 選詞填空（“美麗”和“漂亮”意思相近，但有細(xì)微差別，要結(jié)合具體的語言環(huán)境來使用。）
三、復(fù)習(xí)鞏固
1、小結(jié)：通過初步朗讀，我們對(duì)課文有了整體感知，同時(shí)能抓文中的關(guān)鍵句來介紹悉尼歌劇院。
2、復(fù)習(xí)生字新詞。
3、正確朗讀全文。
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